Innovation and Divergent Learning

nasz program magisterski Innovation and Divergent Learning

program Innovation and Divergent Learning oferuje alternatywne metody i strategie nauczania, aby sprostać wymaganiom potrzeby dzisiejszych unikalnych uczniów. Uczniowie nauczą się nowych metod nauczania w klasie, nowych sposobów dotarcia do niechętnych uczniów oraz tego, jak niekorzystne doświadczenia wpływają zarówno na uczniów, jak i nauczycieli. Program wykorzystuje komunikację osobistą i online, wspólne uczenie się, grupy wsparcia rówieśniczego i stosowane uczenie się empiryczne, w wyniku czego powstaje projekt badawczy dostosowany do każdego kandydata w programie.

Innowacja i rozbieżne Uczenie Się jest 33 godzin semestralnych zakończone przy użyciu weekend / online mieszany format w trzech sesjach pozwalając studentom na ukończenie stopnia w ciągu jednego roku.

wymagania dotyczące aplikacji & termin

esej jest wymagany do przyjęć, dowiedz się więcej o procesie rekrutacji i eseju.

najważniejsze informacje

program daje kandydatom strategie i praktyki, które mogą być ponownie wprowadzone do ich klas i natychmiast wdrożone. W miarę jak kandydaci zyskują nowe zrozumienie uczniów i wdrażają te nowe nauki w swoich klasach, kandydaci rozpoczynają proces, jeśli mają zaspokoić potrzeby edukacyjne uczniów i zbudować zaufanie i relacje z trudnymi do dotarcia uczniami. Rezultatem jest zazwyczaj bardziej zaangażowani i odnoszący sukcesy uczniowie oraz bardziej spełnieni i pewni siebie nauczyciele. Kandydaci zaczynają lepiej rozumieć uczniów i dostrzegać zmiany w ich uczeniu się i zachowaniu.

• kompletny program w jednym roku kalendarzowym
• przejście przez program w grupie kohortowej
• spójny profesor na obu kierunkach badawczych

harmonogram programu

Wiosna 2022

Sesja 1: 15 stycznia
Sesja 2: 12 lutego
Sesja 3: 12 marca
sesja 4: 2 kwietnia
sesja 5: 23 kwietnia

lato 2022

Sesja 1: 14 maja
Sesja 2: 4 czerwca
Sesja 3: 25 czerwca
Sesja 4: 16 lipca
sesja 5: 6 sierpnia

Jesień 2022

Sesja 1: 27 sierpnia
Sesja 2: 24 września
Sesja 3: 15 października
Sesja 4: 5 listopada
sesja 5: Grudzień 2

rozbieżny program nauczania dał mi narzędzia i strategie, aby dotrzeć do każdego ucznia w mojej klasie.

Melanie Carnahan, ’18

po ukończeniu szkoły

w Karolinie Południowej brakuje nauczycieli, którzy każdego roku zatrudniają setki pracowników. Nauczyciele szkół podstawowych, średnich i średnich będą nadal poszukiwani w przyszłości, gdy nauczyciel przejdzie na emeryturę lub odejdzie z zawodu, a liczba uczniów wzrośnie. Na wskaźniki zatrudnienia będą miały wpływ zapisy studentów i liczba instytucji edukacyjnych.

Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, & nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych z tytułem magistra:

• mediana wynagrodzenia 2018: $55,135 – $59,524
• Job Outlook 2018: Przewidywanie 4% wzrostu

możliwości rozwoju zawodowego

ten program przyniesie Ci korzyści jako wychowawcy i wesprze Twoją interakcję z młodzieżą, K-12 i dorosłymi uczniami, takimi jak:

• nauczyciele klas
• doradcy
• kierownicy działów
• Koordynatorzy programów nauczania
• Programiści pracowników

miejsca pracy

absolwenci Programu innowacji i zróżnicowanego uczenia się są zatrudnieni w Karolinie Południowej w okręgach takich jak:

• Richland School District 2
• Richland/Lexington School District 5
• Lexington School District 1
• Lexington School District 2

Innowacja i rozbieżne uczenie się obszary studiów

wymagania dotyczące kursu magisterskiego

• Master of Education in Innovation and Divergent Learning (Hybrid Program)

wymagania dotyczące kursu certyfikacyjnego

• Innowacja i rozbieżne Uczenie Się (program Hybrydowy)