jaki obraz uderzamy, gdy słyszymy lub czytamy termin „słabi studenci”? uczniowie, którzy nie dostają+, studenci, którzy są nieostrożni, bezczynni, niegrzeczni lub najbardziej niebezpieczni psychicznie niezdrowi. Często dochodzimy do szybkiego uogólnienia lub osądu, nie próbując poznać przyczyny problemu. A kiedy ludzie nie podejmują wysiłków, aby poznać przyczynę słabości dziecka, jak można oczekiwać, że jego rozwiązanie zostanie przeszukane.
piętnowany termin „słaby uczeń” odnosi się do różnych możliwości. Rozwój człowieka jest wynikiem Natury i wychowania zarówno dziedziczności, jak i środowiska, które odgrywają istotną rolę w rozwoju dziecka. Więc kiedy mówimy, że dziecko jest słabe, możliwe jest, że ma biologicznie niższe IQ lub środowisko, w którym żyje, nie zapewnia mu wystarczających możliwości rozwoju poznawczego (umysłowego).
oto kilka wskazówek, jak można mentorować i pomagać słabym studentom w nauce.
rozwiązania, jak pomóc słabym studentom w nauce
spróbuj znaleźć przyczynę
ważne jest, aby dowiedzieć się, dlaczego dziecko nie osiąga wyników do końca. Dziecko może nie być sprawne fizycznie, np. Czasami okazuje się, że dzieci nie otwierają się o swoim fizycznym dyskomforcie. Dlatego zaleca się, aby nauczyciele lub rodzice utrzymywali relacje, w których uczniowie mogą swobodnie dyskutować o swoich problemach.
testy IQ powinny być przeprowadzane na takich studentach. Czasami domowa atmosfera również niekorzystnie wpływa na wydajność dziecka. Zainteresowanie, sposób nauczania i bariery infrastrukturalne mogą być również przyczyną słabych wyników. Dlatego należy znaleźć przyczynę.
bądź sympatyczny
nauczyciele i rodzice powinni być sympatyczni dla słabych uczniów. Nie powinny być oznaczone jako słaby, głupi lub duffer. Słabi uczniowie są również miękkim celem łobuzów, dlatego powinni być chronieni przed takim zachowaniem. Należy zachować ich godność.
zapewnienie możliwości aktywności umysłowej
studenci powinni mieć szerokie możliwości uczenia się. Uczenie się powinno być oparte na aktywności, gdy dziecko aktywnie uczestniczy w procesie nauczania i uczenia się. Nauka powinna zacząć się od konkretu i przejść do abstrakcyjnej koncepcji dla lepszego zrozumienia.
Płać nacisk na rozwój fizyczny
„zdrowe ciało ma zdrowy umysł” to stare powiedzenie i udowodniono naukowo, że sprawna fizycznie osoba może lepiej skoncentrować się na czynnościach poznawczych. Dlatego należy utrzymać zdrowie fizyczne uczniów. Powinien być regularny czas na ćwiczenia.
nie ignoruj zdrowia emocjonalnego
uczeń może również źle działać, gdy nie jest w stabilnym stanie emocjonalnym. Zdrowie emocjonalne może być zakłócone z powodów rodzinnych lub presji rówieśników, takich jak zastraszanie. Nauczyciele muszą zapewnić dobre zdrowie emocjonalne dziecka. Szkoły powinny zasadniczo obejmować zajęcia jogi i rekreacji dla emocjonalnego odnowy biologicznej. Nauczyciel powinien również wspierać dziecko, a nie celować w niego lub nazywać go głupim, głupim itp.
zachęcaj i motywuj
słabych studentów należy zachęcać do lepszych wyników. Zadania muszą być podzielone na części. Czas trwania zadania powinien być niewielki. A po pomyślnym wykonaniu zadania muszą być zachęcani i motywowani. Aby zainteresowali się działaniami edukacyjnymi.
określ styl uczenia się ucznia
istnieją indywidualne różnice między uczniami. Nie każde dziecko uczy się w ten sam sposób. Niektóre dzieci uczą się w formie dźwiękowej, niektóre wizualnej, a inne kinestetycznej, tzn. uczą się poprzez działanie lub eksperymentowanie. Nauczyciel lub rodzice muszą zrozumieć styl uczenia się ucznia. I powinien odpowiednio planować działania dydaktyczne.
powtarzanie i rewizja
dla słabych uczniów konieczne jest powtarzanie i weryfikowanie tego, czego się uczymy, aby zachować to w pamięci. Mentorzy muszą zapewnić im wystarczającą ilość arkuszy roboczych obejmujących wszystkie niezbędne tematy. Natychmiastowe regularne testy muszą być przeprowadzane w celu sprawdzenia zdolności retencji ucznia.
nauczanie indywidualne
przeważnie zaobserwowano, że słabi uczniowie mieli trudności ze zrozumieniem lekcji, ponieważ jego poprzednie koncepcje były słabe. W taki sposób może pomóc osobiste nauczanie. To oczywiste, że dobrzy uczniowie szybko się uczą. Tak więc wychowawcy zazwyczaj skupiają się bardziej na takich uczniach w klasie. Jednak trzeba dbać również o słabych. Ponadto należy zapewnić im osobiste wskazówki od nauczycieli.
Monitoruj oceny
Wyraź solidne zainteresowanie projektami i zadaniami swojego dziecka, mając na celu złapanie nowych problemów przed ich rozpoczęciem. Oczywiście, jeśli Twoje dziecko radzi sobie świetnie w szkole, monitorowanie pracy Twojego dziecka pozwoli Ci chwalić swoje dziecko i sprawić, że poczuje się lepsze o swoim dobrobycie.
Czytaj Także: Jak uczniowie mogą uzyskać dobre oceny na egzaminach
pamiętaj, żaden uczeń nie jest z natury słaby i żaden uczeń nie jest z natury genialny. Jednak niektórzy uczniowie poświęcają czas na naukę lub wykonywanie określonych zadań, co nie oznacza, że są słabi. Każdy uczeń rodzi się wyjątkowy, o różnych zdolnościach i możliwościach. Tak więc jako rodzic / opiekun/nauczyciel nie powinniśmy lekceważyć mocnych stron każdego ucznia.