Kiedy mówię słowo gramatyka, Wiele osób przewraca oczami. Każdy ma swoje zdanie na ten temat.
niektórzy musieli diagramować zdania i nienawidzili tego. Niektórzy musieli zapamiętać zasady i uwielbiali to.
ale moje pytanie brzmi: jak uczyć języka bez uczenia struktur gramatycznych, które czynią go tym, czym jest?
odpowiedź?
zauważyłem trend w mojej klasie: Arkusze gramatyczne są naprawdę popularne.
uczniowie wbiegają do klasy, zajmują miejsca i zadają pytanie: „Pani G, co dziś robimy?”Każda otwarta dyskusja, praca w grupie lub wspólny projekt spotyka się ze sceptycyzmem. Przez większość czasu.
Gramatyka? Widzę westchnienie ulgi.
to konkretny temat: uczysz się reguły, potem ją stosujesz i używasz. Wielu uczących się angielskiego jest zaznajomionych z wykonywaniem arkuszy roboczych w klasie i czuje się w swojej strefie komfortu, nawet jeśli pojęcie gramatyczne, którego się uczą, jest nieco trudniejsze.
ale wielu nauczycieli wydaje się być zdziwionych z różnych powodów. Niektórzy native speakerzy nigdy nie nauczyli się gramatyki formalnie i nie czują się komfortowo ucząc jej. Inni nie wiedzą, w jakiej kolejności uczyć gramatyki.
w tym poście na blogu omówię najważniejsze punkty gramatyczne, które należy poruszyć, gdy pojawi się nowy początkujący uczący się angielskiego i sugerowaną kolejność ich nauczania.
Naucz tego, czego potrzebują
jestem wielkim zwolennikiem praktyczności i Komunikacji w nauczaniu języków. Czy możecie sobie wyobrazić, jak bardzo byłem zachwycony, kiedy usłyszałem szanownego profesora ESL i autora wielu książek o nauczaniu uczniów angielskiego, które niemal dokładnie odzwierciedlają moje odczucia?!
w swojej książce The Grammar Answer Key: Short Explanations to 100 ESL Questions Keith Folse mówi: „przede wszystkim nauczyciele powinni uczyć tego, czego potrzebują uczniowie. Jeśli Twoi uczniowie chcą poprawić swoją rozmowę, powinieneś uczyć uczniów o formach, które są powszechne w rozmowie. Z drugiej strony, jeśli Twoi uczniowie muszą pisać prace akademickie, powinieneś uczyć wzorców gramatycznych, które są preferowane w pisaniu akademickim”. (Folse, xiv)
uwaga na temat nauczania gramatyki w ogóle
jednym z bardziej popularnych sposobów nauczania gramatyki jest nauczenie reguły i dostarczenie arkuszy roboczych do ukończenia przez uczniów. I chociaż dobry arkusz gramatyki zawsze ma swoje miejsce, nie daje nauczycielowi wielu informacji o tym, czy uczeń może rzeczywiście korzystać z reguły gramatycznej w prawdziwym życiu, czy nie.
na poziomie początkowym uczniowie potrzebują dużo modelowania i powtórzeń, aby zrozumieć, co jest od nich wymagane. Ćwiczenia gramatyczne są proste i praktyczne i służą jako dobre narzędzie do ćwiczeń.
młodsze dzieci (w wieku 6-9 lat) najlepiej uczą się gramatyki poprzez zabawę, śpiew i rzeczywiste wykorzystanie struktur gramatycznych, ponieważ nie są w stanie przetwarzać abstrakcyjnych informacji, które są jeszcze gramatyczne. Starsi uczniowie mają umiejętność abstrakcyjnego myślenia, dlatego też nauczanie gramatyki skoncentrowane na formie dobrze z nimi współpracuje.
w jakiej kolejności uczyć gramatyki początkujących ESL?
przejrzałem podręczniki, których używam w klasie, a także własne obserwacje i wymyśliłem sugerowaną listę, jak uporządkować instrukcje gramatyczne.
- czasownik „to be” i struktura zdania (angielski jest zgodny z kolejnością słów S-V-O (subject-verb-object), ale inne języki mogą być różne).
- Rzeczownik
- liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników
- zaimki osobowe
- przymiotniki wskazujące this, that, those, these
- pytania tak/nie
- Artykuły
- przymiotniki
- czasowniki i czasy
- czas Present simple (I read/you read/s/he read)
- czas Present continuous (I am reading/jesteś gotowy/a/czyta)
- czas przeszły
- Przyimki czasu i miejsca
- negacja
- Umowa podmiotowo-czasownikowa.
i tu masz. Stworzyłem również dla Ciebie listę kontrolną nauczania gramatyki do pobrania.
Wybierz fokus gramatyki na tydzień i WyMODELuj poprawne użycie nie tylko w tym, czego uczysz, ale także w innych formach, o których jeszcze nie wspomniałeś.
najlepiej jest uczyć standardowej formy słowa, a następnie budować na nim, jeśli i kiedy jest to konieczne.
linki wymienione w tym poście:
Klucz odpowiedzi gramatyki: krótkie wyjaśnienia do 100 pytań ESL
sprawdź również post na blogu (i wideo!) o tym, jak uczyć przedmiotowo-czasownikowe porozumienie dla uczących się języka angielskiego.
wreszcie, jeśli jesteś nauczycielem ESL / ELL, który pragnie więcej czasu, rozsądku i pewności siebie i chce mieć gotowe zasoby dla początkujących ESL / ELL w jednym miejscu, Kliknij tutaj, aby sprawdzić, czy plan nauczania ESL jest odpowiedni dla ciebie. (Otwieramy kilka razy w roku, więc dołącz do listy oczekujących, jeśli zdarzyło ci się znaleźć nas poza sezonem i otrzymywać powiadomienia o kulisach i ofertach specjalnych).