reklamy:
nauczyciel pełni rolę filozofa i przewodnika dla uczniów. Musi znać wzrost i rozwój dziecka oraz jego wymagania na różnych poziomach. Psychologia edukacyjna pomaga nauczycielowi studiować umiejętności, zainteresowania, inteligencję, potrzeby i przyjmować różne techniki nauczania dla skutecznej komunikacji. Użyteczność psychologii wychowawczej dla nauczycieli została podkreślona zarówno w teorii, jak i w praktyce nauczania i uczenia się.
znaczenie psychologii wychowawczej dla nauczyciela można podzielić na dwa aspekty tj.:
(i) badanie sytuacji nauczania i uczenia się.
ogłoszenia:
(ii) stosowanie zasad nauczania i uczenia się.
(I) studiowanie sytuacji nauczania i uczenia się
psychologia Edukacyjna przyczynia się do zwiększenia efektywności nauczania nauczyciela w różnych obszarach wymienionych poniżej:-
(a) różnica indywidualna
nauczyciel musi ostrożnie radzić sobie z grupą uczniów w sytuacji w klasie. Jak tam, są duże różnice w różnych umiejętności wśród uczniów. Dlatego bardzo istotne jest zrozumienie indywidualnych różnic uczniów w zakresie ich zdolności, zainteresowań, postaw i potrzeb na różnych poziomach wzrostu i rozwoju.
ogłoszenia:
(b) poznanie procesu nauczania w klasie
dobrze rozwinięta teoria nauczania i uczenia się w klasie jest pomocna w skutecznym przekazywaniu treści uczniom, która obejmuje klimat w klasie i kompetencje dydaktyczne wymagane do skutecznej komunikacji i prezentacji treści. Nauczyciel musi znać odpowiednie zasady nauczania-uczenia się, różne podejścia do nauczania dla lepszego wyniku procesu nauczania-uczenia się.
(c) świadomość skutecznych metod nauczania
metoda nauczania opiera się na charakterystyce rozwojowej uczniów. Na przykład historia jest skutecznie nauczana małym dzieciom za pomocą metody opowiadania historii, ponieważ małe dzieci lubią historie. Tak więc nauczanie w klasie zależy od wiedzy nauczycieli na temat zainteresowań uczniów i metod nauczania dla uczniów różnych grup wiekowych.
ogłoszenia:
(d) opracowanie programu nauczania
kierunek studiów o określonym stopniu lub dyplomie jest przygotowywany przez nauczycieli. Znajomość psychologii jest pomocna w rozwijaniu programów nauczania na różnych poziomach uczniów z różnych przedmiotów. Cechy rozwojowe i potrzeby uczniów są również brane pod uwagę przy formułowaniu programu nauczania.
(e) badanie zdrowia psychicznego uczniów
w procesie nauczania & działania edukacyjne w klasie, zdrowie psychiczne nauczyciela i uczonego odgrywa znaczącą rolę. Ponieważ stan psychiczny wpływa bezpośrednio na osiągnięcia uczniów. Zdrowie psychiczne nauczyciela i uczniów musi być normalne lub zdrowe. Istnieją różne przyczyny choroby psychicznej nauczyciela i uczonego. Nauczyciele powinni wiedzieć, jak regulować proces dydaktyczno-wychowawczy.
ogłoszenia:
(f) poradnictwo dla uczniów
nauczyciel musi odgrywać w szkole różne role jako przewodnik, filozof i lider. Poradnictwo to rodzaj pomocy dla uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu ich problemów. Znajomość psychologii umożliwia nauczycielowi zapewnienie niezbędnego poradnictwa edukacyjnego i zawodowego uczniom różnych grup wiekowych.
(g) pomiar efektów uczenia się
nauczyciel musi wykonać dwie ważne czynności w klasie, takie jak nauczanie i testowanie. Działania testujące pomagają w mierzeniu efektów uczenia się uczniów, aby ocenić ich poprawę i efektywność procesu dydaktyczno-wychowawczego.
(II) stosowanie zasad nauczania i uczenia się.
A) cele kształcenia
ogłoszenia:
edukacja jest celową próbą doprowadzenia do pożądanych zmian w zachowaniu uczniów. Cele kształcenia realizowane są w zakresie zmian behawioralnych wśród uczniów. Nauczyciele muszą stworzyć warunki uczenia się, aby zapewnić uczniom wiedzę i doświadczenia w zakresie zmian zachowań. Muszą odnosić nauczanie do uczenia się za pomocą odpowiednich metod nauczania.
b) wykorzystanie pomocy audiowizualnej w nauczaniu
· nauczyciel może skorzystać z pomocy urządzeń naukowych. Tematyka prezentacji w klasie może być interesująca poprzez zaangażowanie większej liczby uczniów. Telewizja jest bardziej popularnym urządzeniem w porównaniu z radiem, ponieważ telewizja zapewnia zarówno wrażenia audio, jak i wizualne. Wiele trudnych pojęć może być łatwych i interesujących za pomocą audiowizualnych pomocy dydaktycznych. Znajomość psychologii jest niezbędna do odpowiedniego planowania i pomocy dydaktycznych.
C) wspólne zajęcia
Edukacja polega na wszechstronnym rozwoju dziecka. Ćwiczenie programowe rozwija tylko poznawcze aspekty j dziecka. Dlatego inne działania, takie jak gry, harcerstwo sportowe, przewodnictwo dziewcząt, debaty, programy kulturalne są niezbędne wraz z zajęciami programowymi dla całego rozwoju dziecka.
(D) przygotowanie tabeli czasu
nauczanie w sali lekcyjnej różnych przedmiotów jest zorganizowane przez doskonale ułożony tabelę czasu. Wiedza przygotowanie tabeli czasu wymaga dokładnie psychologii. Ponieważ przedmioty trudności, takie jak matematyka i nauki są umieszczane w pierwszych i okresów i innych przedmiotów, takich jak historia, geografia są zwykle | nauczane w ostatnich okresach.
E) Administracja Demokratyczna
administracja szkoły i klasy powinna być również bezstronna i demokratyczna. Powinna zapewniać uczniom swobodę wypowiedzi w odkrywaniu ich wrodzonej mocy. Problemy uczniów należy rozwiązywać sympatycznie poprzez wzajemną dyskusję i zrozumienie.
studium psychologii wychowawczej jest więc bardzo przydatne dla nauczycieli do planowania, organizowania i oceniania zajęć dydaktycznych w klasie.