być może słyszałeś o używaniu podstawowych słów z użytkownikami AAC, ale czy wiesz, czym są? Słowa kluczowe dla AAC to słowa, które są w codziennym słownictwie twojego ucznia, które składają się na większość naszej komunikacji. Te słowa powinny pomóc uczniowi wyrazić swoje podstawowe pragnienia i potrzeby. Niektóre przykłady obejmują; kto, więcej, w górę, że, w, jeden, otwarty, nie. W przeciwieństwie do tego, słownictwo Fringe to 20% naszej mowy, która jest specyficzna dla ludzi, miejsc i rzeczy. Frędzle to takie rzeczy jak imiona ludzi, imię ulubionej postaci, miejsca, w których często bywamy, lub frazy, których używamy cały czas. Frędzle są również niezwykle ważne, ale możemy o nich porozmawiać w innym dniu!
piękno słów podstawowych polega na tym, jak mogą być używane w wielu różnych zwrotach, aby oznaczać wiele różnych rzeczy. Początkujący użytkownicy AAC powinni używać kombinacji słów podstawowych i frędzli. Weźmy na przykład podstawowe słowo „to”. Student, który może powiedzieć „chcesz tego”, może poprosić o Plecak, wybrać przekąskę i wybrać swój ulubiony kanał na Youtube. Dziecko, które nauczyło się „cracker”, może poprosić tylko o ten konkretny element przekąski.
poniżej dzielę się kilkoma krokami, aby zidentyfikować kluczowe słowa twojego ucznia na tablicy rozszerzającej i alternatywnej komunikacji (AAC) i jak z nich korzystać.
Krok 1:
wprowadź nowe słowo(słowa). Ale od czego zacząć? Uwielbiam tę listę od Gail Van Tatenhove (ona jest bogactwo informacji na AAC!) Oto lista podstawowych słów słownictwa dla AAC. Są one posortowane według rodzaju słowa (rzeczownik, przymiotnik, przeczenie, czasownik itp.) i typowy priorytet (top 20, top 50 itp.). Sugeruję, abyś zidentyfikował 50 najlepszych słów ucznia, zanim zaczniesz wprowadzać nowe słowa. Najlepsze słowa 50 byłyby zindywidualizowane w oparciu o ulubione rzeczy twojego ucznia, najmniej ulubione rzeczy, codzienne czynności i rodzinę.
kiedy wprowadzam podstawowe słowa do uczniów, Lubię znaleźć coś, co lubią robić i wybrać słowo, które będzie znaczące. Jeśli uwielbiają huśtać się, może pierwszym słowem jest „w górę”, więc mogą poprosić, aby wstać na huśtawce każdego dnia. Jeśli lubią muzykę, może MUSZĄ BYĆ w stanie poprosić, aby włączyć muzykę „na”. Wybrane słowa powinny mieć znaczenie dla danej osoby. Nie wybieraj słów tylko dlatego, że pasują do twojego planu lekcji lub listy 20 najlepszych słów. Bądź konkretny dla ucznia.
ilość wprowadzanych słów zależy od umiejętności twojego ucznia. Zazwyczaj podczas pracy z przedszkolakami mam do dyspozycji całą prostą płytkę podstawową. Modeluję na tej tablicy używając wielu słów. Następnie wyraźnie pracuję nad jednym nowym słowem na raz w bardziej instruktażowy sposób. Czasami robię dwa, gdy słowa są przeciwieństwami (Włącz / Wyłącz, góra / dół), aby wzmocnić koncepcję. Jeśli potrzebujesz płyty rdzeniowej, która jest już wykonana, ta darmowa płyta rdzeniowa AAC używa symboli Smarty i możesz ją znaleźć tutaj.
Wskazówka: Użyj słowa tygodnia lub budowania różnych dyscyplin i rutyny. Oto link do słowa tygodnia ustawionego na cały miesiąc, więc ma 4 podstawowe słowa: „go”, „in”, „different”I ” help”. Pakiet zawiera narzędzia do zbierania danych, przekazywania pomysłów nauczycielom i pracownikom oraz notatek dla rodziców. Pakiet można dostosować do ustawień kliniki lub innego modelu świadczenia usług, ale doskonale sprawdza się w konfiguracji sali lekcyjnej.
Krok 2:
Ucz się nowych słów poprzez modelowanie. Użyj Aided Language Input (ALI), aby wprowadzić podstawowe słowa dla AAC. Używanie wspomaganego języka podczas wyraźnych działań instruktażowych do modelowania. ALI jest techniką opartą na badaniach, która pomaga zbudować podstawy słownictwa dla korzystania z AAC i nauki języków. Podczas ALI, gdy partnerzy komunikacyjni (rodzice, nauczyciele, terapeuci itp.) rozmawiaj z dziećmi, które używają AAC, Partnerzy używają również tego samego systemu AAC do komunikacji. Pomaga to uczyć AAC poprzez modelowanie w znaczących, rzeczywistych interakcjach. Jeśli nie znasz ALI, obejrzyj ten krótki 5-minutowy film z PrAACtical AAC. Ich strona jest fantastyczna i pełna pomysłów dla terapeutów! Ten blog i te zasoby można udostępniać rodzicom i nauczycielom, aby zrozumieli, w jaki sposób przełamujesz budowanie podstawowego słownictwa. Bardzo podoba mi się ta jałmużna od Saltillo.
Wskazówka: Użyj tego samego urządzenia / płyty! Używanie tego samego urządzenia do uczenia ALI nowych słów jest najlepszym sposobem modelowania. Większość studentów pozwoli ci, ale jeśli potrzebujesz, możesz użyć własnego.
Krok 3:
rozwiń nowe znaczenia słów za pomocą angażujących ćwiczeń. Podobnie jak bombardowanie słuchowe, modeluj i rozwijaj ukierunkowane słownictwo podstawowe. Nadal wykorzystywać wspomagane wkłady językowe dla znaczących i wzmacniających możliwości. Pakiet słowo tygodnia, który znajdziesz tutaj, opisuje możliwości wykorzystania przez twojego ucznia nowego podstawowego słownictwa w różnych sytuacjach przy różnych zajęciach. Pakiet słowo tygodnia zawiera:
- list wstępny dla rodziców
- list wstępny dla pracowników
- arkusz objaśniający Wzór/Wzór rodzica
- dla każdego słowa podstawowego podano następujące materiały:
- tygodniowy znak drzwi zewnętrznych
- tygodniowy znak personelu/rodzica
- znaki pokoju
- Karta Danych
- Activity Sheet
- activity sheets on Rings
- interaktywna książka słownictwa
- rekomendacje/Pomysły aplikacji
- moja okładka książki W. O. W.
- W. O. W. arkusz tygodniowy
KROK 4:
na bieżąco powtarzaj ekspozycję na nowe słowo(słowa). Jeśli pracujesz w środowisku szkolnym, przeczytanie tego posta na blogu może pomóc w wdrożeniu AAC w klasie. Zawiera kilka wskazówek, jak pomóc trenerom i zachęcić nauczycieli do korzystania z urządzenia AAC ucznia i podstawowego słownictwa w Ustawieniach klasy.
krok 5:
sprawdź, czy rozumiesz i ponownie nauczasz, w razie potrzeby. Zanim wprowadzisz nowe słowo(słowa), przejrzyj słowo z zeszłego tygodnia, aby sprawdzić, czy nie zostało przeniesione. Ponowne nauczanie słów poprzez książki to potężny sposób na utrzymanie świeżości słów kluczowych dla AAC. Mój Zimowy Zestaw książek Adaptowanych AAC Core można znaleźć tutaj. To AAC Cooking with Core Vocabulary Set 1 może być używany z symbolami Smarty dla Boardmaker. Do tego zasobu dołączone są następujące elementy:
- tablica główna z 18 dodatkowymi słowami fringe
- pytania tak/nie
- paski zdań słowa podstawowego
- Lubię to/nie lubię karty do głosowania
oto linki do innych bezpłatnych zasobów AAC, które pomogą Tobie i Twoim uczniom zbudować swoje podstawowe słowa na potrzeby AAC.
- AAC symbol Swap Tips
- AAC Core Adapted Books: Spot Goes To School
- AAC Door Hangers : Free & Editable
jak wybrać słowa podstawowe i wdrożyć je dla swoich uczniów?
Dołącz do newslettera SRN!
tak się cieszę, że wpadłeś! Jeśli chcesz być na bieżąco z najnowszymi postami i otrzymywać ekskluzywne bezpłatne pliki do pobrania, Zapisz się do newslettera! Twój pierwszy freebie jest gotowy, jak tylko subskrybujesz i potwierdzisz swój e-mail!