cele uczenia się
- Określ techniki wykorzystania skutecznej artykulacji.
artykulacja
gdy już opanujesz kontrolę oddechu podczas mówienia, przyjrzyjmy się, jak mówisz. Jeśli kiedykolwiek ktoś poprosił Cię o powtórzenie słowa, możesz cierpieć z powodu złej dykcji. Artykulacja, czyli dykcja, jest tym, co pomaga słuchaczowi nie tylko usłyszeć wypowiedziane słowo, ale także je zrozumieć.
artykulacja jest tym, jak wyraźnie mówca wypowiada słowa. Gdy niektóre dźwięki są niewyraźne lub wypadają ze słowa, słowo to może nie być zrozumiane przez publiczność. Aby używać prawidłowej artykulacji, mówca musi używać swoich artykulatorów: języka, zębów i warg. Kiedy mówca używa niewłaściwej dykcji, słuchacz nie może rozpoznać wypowiadanego słowa i często prosi o powtórzenie tego, co zostało powiedziane. W wystąpieniach publicznych słuchacz nie może zażądać powtórzenia, a zatem słaba artykulacja może sprawić, że słuchacz się dostroi. Ważne jest, aby powiedzieć wszystkie części słowa, aby mówić jasno. Często wymaga to spowolnienia tempa mówienia, więcej na ten temat do naśladowania i wykorzystania ust, zębów i języka do pełnych możliwości.
twistery języka to świetny sposób, aby zmusić mówcę do spowolnienia i wymówienia każdej części słowa. Spróbuj powiedzieć: „siedem głupich łabędzi płynęło po cichu na morzu” trzy razy szybko. Jeśli to było dla ciebie łatwe, s może być twoją mocną stroną! Każdy mówca będzie zmagał się z konkretnymi dźwiękami lub rozwinął regionalizm, który sprawia, że wymawia słowo w sposób, w jaki zawsze je słyszał, co nie działa w innych częściach kraju. Techniką pozwalającą upewnić się, że słowa problemowe nie wpływają na twoją mowę, jest zwrócenie uwagi na to, które dźwięki są trudne i okrążenie części słowa w zarysie mowy. Służy to jako przypomnienie, aby zachować szczególną ostrożność podczas mówienia tego słowa na głos. Zidentyfikowanie tych barier w komunikacji poprawi zrozumienie publiczności i nada polszczyzny Twojej wypowiedzi.
Pitch
oprócz wyraźnego mówienia, znalezienie różnorodności wokalnej w mówionym głosie pomoże publiczności nie zasnąć. Głos pozbawiony różnorodności można określić jako monotonny. W komediach nauczyciele są często przedstawiani jako mający monotonny głos, jak w tej słynnej scenie w Ferris Bueller ’ s Day Off:
możesz zobaczyć transkrypcję „Bueller Bueller Bueller” tutaj (otwiera się w nowym oknie).
kiedy publiczność słyszy monotonny głos, nie pozostaje zaangażowana.
podobnie jak klawiatura, Twój głos ma wiele nut do niej zwanych pitches. Twój głos może mówić na wyższych i niższych nutach, tak jak wtedy, gdy ktoś śpiewa. Aby zbadać notatki w swoim głosie, spróbuj tego ćwiczenia. Wstań na palcach i podnieś ręce do góry. Powiedz ah w najwyższym punkcie swojego głosu, co sprawia, że dźwięk wychodzi, i opuść nadgarstki, łokcie i głowę nad, gdy zjeżdżasz w dół do najniższego dźwięku. Odwróć go i wróć, próbując za każdym razem iść wyżej i niżej. Po odkryciu, z jaką różnorodnością tonu musisz pracować, możesz teraz umieścić strzałki w konturze mowy, przypominając o podniesieniu lub obniżeniu tonu dla niektórych słów lub zwrotów, aby były bardziej skuteczne.
Chicagowski raper Twista potrafi zegarać 280 słów na minutę lub 598 sylab w 55 sekund (rekord Guinnessa). Nie próbuj tego robić w swojej przemowie.
Oceń
obok bycia wystarczająco głośnym, najczęściej rozpoznawanym problemem mowy jest mówienie zbyt szybko. Podnieś rękę, jeśli kiedykolwiek powiedziano ci, że jesteś szybkim mówcą. Kontrolowanie tempa mówienia jest często jedną z najtrudniejszych rzeczy, które musi zrobić mówca. Kiedy nerwy kopać w, to może być naprawdę trudne, aby cofnąć się na szybkość, że mówisz, jak czasami chcesz po prostu skończyć i wydostać się z reflektorów. Mówienie zbyt szybko może również sprawić, że publiczność przestanie słuchać mowy. Poświęciłeś tyle czasu na przemowę, więc upewnijmy się, że publiczność ją usłyszy. Według National Center for Voice and Speech, średni wskaźnik mówiących po angielsku w USA wynosi około 150 słów na minutę. W sytuacji wystąpień publicznych będziesz chciał mówić wolniej niż średnia, około 125-150 słów na minutę.
jednym ze sposobów kontrolowania szybkości mówienia jest upewnienie się, że bierzesz wystarczająco dużo oddechów. Jak już wcześniej mówiliśmy, jeśli stracisz kontrolę nad oddychaniem, tempo mowy również wymknie się spod kontroli. Jednym ze sposobów, aby upewnić się, że oddychasz wystarczająco dużo, jest umieszczenie znaku obok słowa w zdaniu na konturze, aby przypomnieć sobie, aby oddychać tam. Ukośnik do tyłu (/) jest dobrym sygnałem do użycia. Aby sprawdzić, czy wybrane oddechy działają, przeczytaj na głos. Jeśli na końcu tego zdania natchniesz powietrzem, powinieneś dodać jeszcze jeden oddech. Interpunkcje są wskazówkami, gdzie oddychać w zdaniu też, więc niech to będzie Twój przewodnik.
nagrywanie siebie jest jednym ze sposobów, aby uzyskać poczucie, jak szybko idziesz. Odtwórz nagranie i słuchaj, aby zobaczyć, czy słyszysz i rozumiesz każde słowo. Jeśli nie, Napisz notatki na kartkach, które mówią spowolnić lub oddychać, aby przypomnieć sobie, aby to zrobić. Po opanowaniu kontrolowanego tempa mowy możesz grać z przyspieszaniem i spowalnianiem niektórych sekcji. Znalezienie tej różnorodności prędkości jeszcze bardziej zaangażuje odbiorców. Pomyśl o opowiedzeniu kulminacyjnej historii. Czasami zatrzymujesz się w pewnych momentach, aby zbudować napięcie. To też chcesz robić w publicznych wystąpieniach. Czasami przyspieszasz, aby opowiedzieć historię z rozmachem, więc publiczność idzie również na przejażdżkę. Znalezienie urozmaicenia w stawce może być ekscytujące, a lukrem do wspaniałej mowy.
do obejrzenia: Rébecca Kleinberger,”Why you don’ t like the sound of your own voice ”
w tym wykładzie, ekspert i badacz mit voice Rébecca Kleinberger opowiada o trzech głosach, jakie mają ludzie: głos zewnętrzny, głos wewnętrzny i głos wewnętrzny. Relacja kleinbergera pomaga wyjaśnić, dlaczego nasz własny głos—który słyszymy cały czas-brzmi dla nas tak obco, kiedy słyszymy go na nagraniu. Mówi również o potrzebie praktykowania słuchania głosu w nagraniach.
tutaj (otwiera się w nowym oknie) możesz obejrzeć zapis „dlaczego nie podoba Ci się dźwięk własnego głosu | Rébecca Kleinberger”.
na co zwrócić uwagę:
przemówienie Kleinbergera jest fascynujące i oferuje wiele wglądu w sposób, w jaki postrzegamy (lub nie postrzegamy) nasze własne głosy. Co ciekawe, chociaż mówi obszernie o tym, dlaczego nie rozpoznajemy naszego głosu, Kleinberger tak naprawdę nie odpowiada na pytanie, dlaczego nie lubimy naszych głosów. Pod koniec wystąpienia niektórzy słuchacze mogą nadal zastanawiać się, dlaczego nie podoba im się głos, który słyszą w swoich nagraniach i co mogą z tym zrobić. Powinno to służyć jako przypomnienie, że jeśli masz chwytliwy tytuł z pytaniem, musisz upewnić się, że odpowiesz na pytanie w swoim wystąpieniu!