Quando comecei a contar os tipos de escrita de e-learning que são potencialmente necessárias para produzir um curso, eu estava atordoado. Percebi que um designer instrucional pode potencialmente fornecer as habilidades de todo um departamento de redação.
não só precisamos de habilidades para escrita expositiva, criativa, persuasiva e técnica, mas muitas vezes escrevemos sobre tópicos para os quais sabemos muito pouco no início. Além disso, espera-se que nossa redação seja motivadora, fornecendo claramente conceitos, procedimentos e fatos.
aqui você encontrará algumas diretrizes breves que se concentram em cada tipo de escrita. Grande parte dessa escrita é feita em storyboards, então eu não incluí a escrita para storyboards como um tipo separado. Em que outros tipos de escrita para eLearning você pode pensar?
escrevendo texto na tela
eles deslizam! Quase todos os tipos de aprendizado on—line—de páginas da web simples a multimídia altamente interativa-incluem texto na tela. Talvez nos tempos pré-históricos, os alunos leiam tudo o que estava na tela. Hoje, as pessoas deslizam antes de ler e os alunos podem pular material, a menos que estejam altamente engajados.
requisitos para o ecrã. O texto na tela deve ser animado, mas não autoconsciente. Ele deve se relacionar com o mundo atual do aluno para dar-lhe significado, proporcionando-lhes algo novo. O texto na tela deve considerar os limites que as pessoas têm para processar novas informações (cerca de quatro partes).
mortificação mental? Quando o texto na tela acompanha o áudio, ele geralmente é exibido em frases curtas, às vezes como pontos de bala. Embora isso possa fornecer outro canal para codificar informações,Muitos alunos acham isso Matutino. Veja alternativas às listas de marcadores para contornar a abordagem de ponto de bala.
escrevendo Scripts de áudio
Encontre o Spark. Provavelmente é óbvio que escrever para ser ouvido é muito diferente de escrever para ser lido, então não vou mencioná-lo. Semelhante aos scripts de rádio, os scripts de áudio devem ter um gancho que desperte a imaginação e atraia o ouvinte. Devemos atrair o aluno para o nosso conteúdo, como uma mariposa para uma chama ou um designer instrucional para o Twitter.
é sobre Som. As escolhas de palavras são críticas ao escrever para o ouvido, portanto, preste atenção aos sons das palavras e à cadência das frases. O conteúdo de áudio também é processado pela mesma pequena memória de trabalho, portanto, quando se trata de script, menos é mais. Afaste-se do seu roteiro por alguns dias (ou horas se o tempo for limitado) e releia-o em voz alta. Você poderá então dizer o que é estranho e o que será difícil para um narrador ler.
não Mangue. Você não quer que seu roteiro maravilhoso seja mutilado, e é por isso que prefiro usar narradores profissionais, embora meus clientes nem sempre concordem. Para obter conselhos nesta área, veja como escolher Voice Over Talent.
escrever Scripts de vídeo
o vídeo é para exibição. A regra mais básica para escrever um script de vídeo é ” mostrar, não diga.”Escrever Para vídeo é uma habilidade que os profissionais passam a vida desenvolvendo. Mas como temos que ser bons em todos os tipos de escrita, não temos esse luxo. Para desenvolver essa habilidade por conta própria, é aconselhável ler, assistir, ouvir e praticar tudo o que puder sobre como escrever Para vídeo.
como melhorar. Para avançar mais rapidamente, considere contratar um roteirista para assistir ao processo ou fazer um workshop ou curso profissional. Tente marcar junto em uma sessão de vídeo para começar. Para scripts de vídeo mais complexos, você precisa pensar no conjunto, escrevendo diálogos, desenvolvimento de personagens e ângulos de câmera. Veja como escrever um Script Para vídeo.
Redação Técnica
maçante e seco. A definição mais ampla de escrita técnica abrange toda a escrita instrucional ou “como”. Mas muitos de nós pensamos em escrita técnica em um sentido mais limitado – quando estamos escrevendo sobre assunto técnico, como usar o PowerPoint, consertar uma máquina de cópia ou testar uma linha telefônica. E vamos ser honestos, os tópicos são muitas vezes maçantes e secos.
uma pitada de criatividade. Para envolver um público, a escrita técnica de qualquer tipo requer uma injeção de criatividade. Requer encontrar uma maneira de se conectar honestamente com seus leitores, ouvintes ou usuários. Isso pode implicar uma pitada de humor, um estilo de conversação ou uma metáfora brilhante. O. Eu mencionei que precisa ser sucinto, claro e preciso? Isso geralmente significa entender o conteúdo, revisar como mad e testá-lo nos usuários.
escrever histórias
é uma coisa boa. Contar histórias é toda a raiva agora e por um bom motivo. Ele une conceitos e fatos em conhecimento significativo. A pesquisa educacional mostra que contar histórias ajuda as pessoas a aprender, reter e recuperar as informações incorporadas em uma história. Acho que é por isso que as pessoas contam histórias desde os tempos antigos.
Quais São As Histórias. Muitos formatos de narrativa parecem funcionar. A introdução de um cenário curto em que um personagem deve resolver um problema ou problema em uma situação no local de trabalho é eficaz para apresentação de conteúdo, aprendizado de descoberta, atividades práticas e perguntas de teste. Histórias mais envolvidas podem fornecer um relato de um evento (real ou fictício) e fornecer um tema para uma lição, um ambiente virtual ou um curso inteiro.Configuração, problema, resolução . Cenários e histórias requerem uma configuração, onde o escritor fornece um ambiente no qual os personagens podem existir. Os personagens devem ressoar com o público e eles precisam de um problema para resolver ou um objetivo para alcançar. O mais importante, de acordo com a especialista em histórias Lisa Cron, a chave para a história é como o protagonista muda.Idealmente, o problema ou objetivo tem um componente emocional – há consequências de tomar uma decisão específica. Uma história mais envolvida pode ter consequências imprevistas-reviravoltas na trama. Finalmente, há uma resolução, um ponto de ensino ou algum tipo de conclusão satisfatória. Confira O Livro de Hadiya Nuriddin StoryTraining para aprender a escrever histórias para treinamento.
Escrever Perguntas Do Teste
Preferiria Ensinar Cirurgia Cerebral. No que me diz respeito, escrever itens de teste confiáveis e válidos é mais difícil do que projetar um curso sobre cirurgia cerebral. O item de teste deve corresponder completamente ao objetivo de aprendizagem. Cada palavra no item de teste deve ter apenas um significado e cada frase deve ser interpretada de uma maneira, não importa quem a esteja lendo. A estrutura da frase deve ser fácil de entender, enquanto simultaneamente testa habilidades de pensamento de ordem superior.
muito tempo. Onde quer que os itens de avaliação de escrita se encaixem no seu processo de design, certifique-se de deixar muito tempo para concluir esta tarefa. Os testes devem ser justos e escrever itens de avaliação requer muito pensamento e atenção. Veja os outros artigos sobre como escrever itens de teste se quiser mais Diretrizes.
Definições Do Glossário De Escrita
Definições De Reescrita. Designers instrucionais muitas vezes acham necessário incluir termos de glossário em cursos on-line. Embora os especialistas em assuntos possam nos fornecer essas definições, eles geralmente precisam ser reescritos para maior clareza e para atender às necessidades de um público específico. Muitas vezes, devemos escrever definições sem muito para continuar.
não enlouqueça. Existem muitos desafios ao escrever definições de glossário. Eu sei. Eu quase enlouqueci escrevendo mais de 460 definições para meu aplicativo para iPhone, Instructional Design Guru (não está mais disponível). Aqui está um pouco do que aprendi: 1) cada palavra conta, 2) Remova palavras estranhas, 3) use um estilo consistente para cada definição e 4) deixe outra pessoa editá-las. Talvez esses pontos sejam verdadeiros para toda a escrita, mas, em caso afirmativo, eles são 120% verdadeiros para as definições do glossário.
interações de Escrita
é poderoso. A interatividade aproveita o poder da Aprendizagem online. De exercícios simples de arrastar e soltar a simulações e jogos completos, designers instrucionais criam interações para que os alunos possam testar novos conhecimentos e habilidades em um ambiente seguro e, esperançosamente, desafiador ou divertido.
três tipos em um. A interatividade não acontece apenas. Alguém precisa criar a interação ou jogo, com base em um propósito instrucional. Os Designers instrucionais devem descrever como uma interação funciona em um storyboard (um tipo de escrita), criar o próprio problema interativo (outro tipo de escrita) e escrever instruções para os alunos (consulte microcopy abaixo).
Escrevendo Microcopia
As Pequenas Coisas. Microcopy refere-se às pequenas instruções e frases que usamos no eLearning e no design da interface do Usuário. Você sabe, coisas como, ” Clique aqui para uma definição, mesmo que você já deva saber disso.”ou” se você não passar neste teste super justo, renuncie à sua posição atual.”Na verdade, essa pode ser a microcopia que você gostaria de poder escrever alguns dias.
Experiência Do Usuário. Não deixe sua microcopia ser uma reflexão tardia. Mantenha-o sucinto, com a quantidade certa de detalhes e palavras bem escolhidas. A clareza de suas mini-instruções afeta a experiência do Usuário. Um aluno frustrado ficará desmotivado e, como resultado, não obterá tanto da experiência de aprendizagem. Considere escrever microcopy para ser uma tarefa crítica para eLearning eficaz. Aqui estão mais Diretrizes para escrever microcopy.
Copywriting
Definido. Você já escreveu a descrição de um curso para um catálogo on-line, sistema de gerenciamento de aprendizagem ou boletim informativo? Você é responsável por atrair funcionários para se inscreverem em um curso não obrigatório? Nesse caso, você está envolvido em copywriting, que envolve o uso intencional da linguagem para persuadir alguém a tomar uma ação específica e mensurável, como fazer um curso, usar um produto ou ouvir um especialista.
AIDA. Os redatores costumam se referir a uma fórmula com a sigla Aida, que tem algumas semelhanças com ADDIE. A fórmula Aida é assim: a é para atenção-chame a atenção do seu público; eu é para interesse-mantenha o interesse deles; D é para Desejo-enfatize os benefícios, usando exemplos reais, se possível; e a é para ação-forneça um apelo à ação, como incentivar alguém a se inscrever em um curso.
como melhorar
sempre que ouço escritores falarem sobre seu ofício, o único conselho consistente que eles dão é este: “prática, prática, prática.”Você só precisa começar a escrever para melhorar sua escrita. E sempre peça a uma segunda pessoa que leia sua escrita para detectar erros, palavras estranhas e frases que precisam ser reduzidas. Para algumas novas abordagens, consulte sobrecarregar sua escrita para obter Design Instrucional.