Como usar reforço positivo na sala de Aula: 15 Dicas para professores

se você é um professor de pré-escola, jardim de infância, ensino fundamental ou médio, uma coisa é certa: você precisa de um sistema de gerenciamento de comportamento em sala de aula que funcione. Aprenda a diferença entre reforço positivo e negativo, como usar reforço positivo na sala de aula, bem como nossos sistemas de reforço favoritos para incentivar o comportamento apropriado em seus alunos abaixo!

positivo vs. Reforço negativo

O reforço é uma técnica eficaz que os professores podem usar para incentivar os comportamentos que desejam ver em seus alunos.

existem 2 tipos diferentes de reforço:

o reforço positivo envolve recompensar uma criança com algo agradável como meio de reforçar um comportamento específico. Por exemplo, se uma criança se sair bem em um teste, um professor pode colocar um adesivo no teste graduado junto com uma nota encorajadora para reforçar o trabalho árduo que a criança colocou para estudar.

o reforço negativo ocorre quando algo indesejável é removido como um meio de reforçar um determinado comportamento. Por exemplo, se um professor está começando uma nova lição e seus alunos estão sendo barulhentos e barulhentos, ele/ela pode informar a classe que se eles estão quietos e ouvir a lição sem interrupção, ele/ela não vai atribuir lição de casa naquela noite.

muitas pessoas confundem reforço negativo com punição, mas os 2 são muito diferentes. Com o reforço negativo, algo é retirado em um esforço para incentivar um comportamento específico, enquanto a punição envolve tirar algo para diminuir/enfraquecer o comportamento.

como usar reforço positivo em sala de aula

tanto o reforço positivo quanto o negativo são formas eficazes de fortalecer o comportamento desejável em crianças quando usadas corretamente. O reforço negativo tende a ser eficaz no curto prazo, no entanto, a pesquisa tende a sugerir que o reforço positivo é uma estratégia melhor a longo prazo para crianças mais novas.

se você quiser saber como usar reforço positivo na sala de aula, aqui estão 6 coisas a considerar:

1. Seja claro e consistente
se você quiser saber como usar o reforço positivo na sala de aula, uma das primeiras coisas que você deseja fazer é definir diretrizes claras para seus alunos e se comprometer a seguir com eles. Reserve um tempo para revisar suas expectativas com seus alunos quando necessário e lembre-se de que a chave para o bom comportamento é a consistência.

2. Certifique-se de que o reforço seja imediato
para que qualquer tipo de reforço seja eficaz, ele precisa ser implementado imediatamente após o comportamento que você está tentando mudar. Assim, no caso de reforço positivo, a recompensa deve ser fornecida assim que ocorrer o comportamento desejável.

3. Nunca tire recompensas!
se um adesivo, prêmio, token ou cupom for ganho, é algo de que se orgulhar. Não castigue um aluno descontando algo que ele/ela trabalhou duro para alcançar no passado devido ao seu mau comportamento no presente.

4. Escolha algo que esteja motivando
ao escolher um sistema de reforço, você deseja garantir que ele seja motivador para seus alunos e que você possa sustentá-lo ao longo do tempo. Você também precisa ter cuidado e escolher algo que todos possam desfrutar, e que será bem recebido pelos pais de seus alunos. Doces e sobremesas são um exemplo de reforço que nem todas as crianças podem desfrutar devido a sensibilidades alimentares e alergias, diabetes e regras parentais em torno da ingestão de açúcar.

5. Outra dica importante, mas às vezes negligenciada, para aqueles que querem saber como usar o reforço positivo na sala de aula é garantir que todas as crianças possam atender legitimamente às suas expectativas. Por exemplo, se você está pensando em criar um sistema de recompensa de classe em que cada aluno tem que ler 4 livros dentro de um mês para ganhar uma festa de pizza de classe, pergunte-se como isso é realista. Se você tem alguns leitores em dificuldades em sua classe, 4 livros podem ser muito grandes para eles. Enquanto você quer motivar e desafiar sua classe, esses alunos podem se sentir ansiosos e desanimados devido ao medo do fracasso, e seus colegas podem colocar pressão indevida sobre eles e retaliar se a recompensa não for ganha.

6. Encontrar maneiras de reforçar positivamente cada criança
minha dica final para aqueles que querem saber como usar o reforço positivo na sala de aula é ter certeza de recompensar a todos. Apesar de haver certas crianças em sua sala de aula, que normalmente apresentam o comportamento que você está tentando reforçar, e outros que parecem não sair do seu caminho para empurrar seus botões, é importante que você encontre uma maneira de reforçar positivamente o comportamento de cada criança ao longo do tempo para que o seu sistema de reforço para ser bem-sucedido. Se os mesmos alunos receberem elogios e / ou recompensas repetidas vezes, os outros eventualmente sentirão que não adianta tentar. Lembre-se de que as crianças que mais agem são normalmente as que mais precisam de amor, então cave fundo e encontre uma maneira de chamar a atenção para as coisas que fazem de vez em quando.

9 Sistemas de reforço em sala de aula que funcionam

existem tantas maneiras de incorporar o reforço positivo em um ambiente de sala de aula, e você pode torná-los tão simples ou elaborados quanto achar melhor. Enquanto o reforço for imediato, motivador e atingível, ele servirá como uma ferramenta eficaz para incentivar e orientar o comportamento de seus alunos. Se você está tentando descobrir como usar o reforço positivo na sala de aula, aqui estão 9 sistemas de reforço da sala de aula a serem considerados.

1. Ao contrário da crença popular, o reforço positivo não precisa ser complicado. Dedicar um tempo para reconhecer verbalmente o que uma criança fez corretamente por meio de uma linguagem positiva pode ajudar muito a motivá-la a repetir o comportamento novamente.

2. Adesivos e elogios escritos
minha filha sempre recebe um adesivo em seu livro de casa quando completa suas tarefas corretamente e a tempo, e seu professor geralmente escreve algo encorajador como: ‘continue o bom trabalho!”ou” isso é tão impressionante!”a cada duas semanas. Leva muito pouco tempo para sua professora fazer essas coisas, mas elas realmente a motivam a trabalhar duro a cada semana.

3. Privilégios especiais
conceder privilégios especiais aos alunos que se envolvem em comportamentos que você está tentando reforçar é outra ferramenta simples, mas eficaz, que você pode usar na sala de aula. Por exemplo, você pode deixá-los escolher onde eles se sentam para o dia, torná-los o líder da linha de classe no recreio, ou pedir-lhes para ser seu assistente especial para o dia. Esta é uma ótima maneira de reconhecer publicamente seus esforços na frente do resto da turma, o que pode ser mais motivador, ao mesmo tempo em que incentiva outros alunos a seguirem sua liderança.

4. Se você quiser saber como usar o reforço positivo na sala de aula, outra ideia fabulosa é enviar uma carta aos pais/cuidadores da criança detalhando seu bom comportamento. Lembre-se de que o reforço deve ser imediato para ser eficaz. Uma maneira simples de fazer isso é criar um modelo em branco, imprimir várias cópias e preencher a carta no momento para que o aluno possa colocá-la em sua bolsa para levar para casa. Isso não apenas os recompensará na sala de aula, mas também proporcionará uma chance de elogios e reconhecimento adicionais em casa, o que pode ser ainda mais gratificante!

5. Caixa de prêmios
dependendo do tamanho da sua sala de aula e da idade e necessidades das crianças que você está ensinando, uma pequena caixa de prêmios cheia de bugigangas da dollar store é outra ótima maneira de reforçar o comportamento positivo. Isso pode ser extremamente motivador em uma sala de aula de educação especial, ou você pode usá-lo quando estiver ensinando uma lição particularmente difícil, ou em uma época do ano em que seus alunos estão realmente lutando para se concentrar e se concentrar (ou seja, antes das férias de inverno ou verão, quando o tempo o impede de sair para recesso, etc.).

6. Economia de Token
se você está pesquisando dicas sobre como usar o reforço positivo na sala de aula, provavelmente já se deparou com a ideia de impor uma economia de token. A ideia é bem simples-o professor recompensa tokens quando um aluno se envolve em um comportamento desejável, e o aluno pode trocar os tokens posteriormente em troca de uma recompensa – e eu adoro que ele permita que você crie várias recompensas para garantir que haja uma opção que cada aluno achará motivadora.

7. Cartões perfurados de comportamento
esta é uma variação da ideia acima, mas ainda queria incluí-la, pois gosto que seja um sistema de recompensa mais prático para os alunos. Existem toneladas de modelos de cartões perfurados de comportamento que você pode encontrar on-line (eu amo este em professores pagam professores), e tudo que você precisa fazer é imprimir um cartão para cada aluno manter em sua mesa. Cada vez que um aluno se engaja em um comportamento que você está tentando reforçar, você pode reconhecer o seu comportamento na frente da classe e permitir-lhes para perfurar o seu próprio cartão usando um furador mantido em sua mesa ou na frente da sala de aula. Ao chamá-los para fora na frente de seus pares, não só reforça seu comportamento ainda mais, mas também motiva os outros alunos.

8. Cupons de comportamento se você estiver interessado em criar algum tipo de economia de token, mas quiser torná-lo mais criativo e significativo, recompensar seus alunos com cupons de comportamento é outra ótima opção a considerar. Este é um ótimo sistema de reforço para crianças mais novas, pois a recompensa é imediata.

9. Brag bracelets
eu realmente amo sistemas de reforço que envolvem professores e pais, então minha última ideia para professores que querem saber como usar reforço positivo na sala de aula é imprimir um conjunto de pulseiras de brag em papel de impressora de cores vivas. É uma ótima maneira de chamar seus alunos para fora na frente de seus colegas, e eles vão adorar mostrar a mãe eo pai a sua realização no final do dia!

se você está tentando descobrir como usar reforço positivo na sala de aula, espero que essas dicas e ideias sejam úteis para você! Tenha cuidado para reforçar comportamentos desejáveis imediatamente e garantir que as recompensas sejam motivadoras e atingíveis para todos os seus alunos. Seja claro e consistente, e certifique-se de encontrar uma maneira de reforçar positivamente todos os seus alunos para manter sua motivação!

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