Invenção

o Que é Invenção?

Invenção é

• o ato de criação, o momento Eureka
  • Escritores, artistas, designers de produto . . . Crie novos conhecimentos. Eles se envolvem em pesquisa textual, pesquisa empírica e pesquisa de descoberta de clientes para explorar teses, hipóteses e questões de pesquisa. Os escritores obtêm novos insights sobre conversas acadêmicas e tradições narrativas em andamento.
• um dos cinco cânones da retórica (invenção, arranjo, Estilo, memória, entrega).
• a social act
• a stage in the writing process, as teorized by composition process subject matter experts
• a measure, a metric, of originality, uniquity, creativity
  • nem todos os atos de invenção são iguais. Algumas invenções são transformadoras; outras, derivadas

conceitos – chave: acreditar no jogo; compor; descoberta de clientes; Compondo processos; mentalidade de crescimento; embaralhando

como humanos, como homo sapiens, estamos programados para inventar. Desde que emergimos da planície de Savana há várias centenas de milhares de anos, fomos levados a resolver problemas e a promover o conhecimento humano. Em um nível pessoal e social, sentimos um desejo de tornar o mundo um lugar melhor, contribuir para a sociedade, ajudar a construir a infraestrutura De que as gerações futuras precisam para que possam prosperar e preparar uma vida melhor para seus filhos e entes queridos.

níveis de invenção

Invenções vêm em todas as formas e tamanhos. O ato de invenção ocorre em um espectro: em uma extremidade do espectro você pode criar invenções que são originais, talvez até transformadoras. Por outro lado, você pode criar invenções derivadas.

trabalhos originais

trabalhos originais são textos, aplicativos, produtos que são novos: eles são únicos em estilo e substância. As obras originais não são cópias de obras ou idéias de outras pessoas: elas são escritas por um autor ou autores.

trabalhos originais podem ser valorizados por sua singularidade. Podem ser obras de arte ou literatura que criam novas formas de expressão. Os trabalhos originais podem ser impactantes: eles podem mudar a conversa sobre um assunto, tópico. Eles podem mudar o comportamento humano, como o caso do iPhone ou computador pessoal. Trabalhos originais podem mudar a perspectiva das pessoas sobre um tópico, seu ponto de vista. As obras originais são protegidas pela lei de propriedade intelectual e direitos autorais.

escritores, artistas, designers de produtos . . . pode buscar patentes para proteger sua propriedade intelectual, demonstrando que suas invenções são originais e não derivadas:

sua invenção não deve fazer parte do estado da arte (também conhecido como arte anterior). O estado da arte significa todo o conhecimento que foi disponibilizado publicamente em qualquer lugar do mundo antes de solicitar uma patente. Isso inclui publicações impressas e on-line, bem como palestras públicas e exposições. Como regra, qualquer coisa que você mesmo divulgue sobre sua invenção é considerada arte anterior – e sua invenção não é mais considerada nova. Portanto, antes de solicitar uma patente, certifique-se de manter sua invenção em segredo.

IPI o que é invenção?

trabalhos derivados, embaralhando neve Cultural

trabalhos derivados são obras que reciclam texto ou idéias de um texto ou artefato existente.

trabalhos derivados podem recontar histórias antigas. Por exemplo, a história da Disney de Cinderela em 1950 foi uma recontagem dos contos de fadas de Grimm de Perrault em 1697. Frozen em 2013 foi uma recontagem da Rainha do Gelo de Hans Christian Anderson (1845).

trabalhos derivados podem ser novas edições de textos. Por exemplo, a 4ª edição do Writing Commons inclui artigos de edições anteriores, mas a nova edição tem novo conteúdo, juntamente com edições e revisões de artigos anteriores.

movimento retratado adaptado de um romance	traduções
uma nova edição de um texto	um desenho baseado em uma foto
um remix de músicas ou letras de músicas	uma escultura com base em um desenho
uma análise jurídica	uma revisão de um texto anterior

os Escritores, os oradores, os trabalhadores do conhecimento . . . pode não estar na melhor posição para determinar se um determinado trabalho é ou não original ou derivado. Um escritor, palestrante, trabalhador do conhecimento . . . pode criar trabalhos que se sintam inovadores para eles, mas que seriam percebidos por especialistas em assuntos como comuns. No mundo real, a maioria das obras aparece em um espectro com alguns elementos originais e outros derivados.

as pessoas são imitadores fantásticos. Aprendemos uns com os outros. Consciente e inconscientemente, estamos constantemente reorganizando, remixando, o que vemos. Esse processo pode ser chamado de remoção de neve cultural.

• Haruki Murakami introduziu a metáfora de empurrar a neve cultural em seu romance Dance Dance Dance. No romance, O protagonista descreve seu trabalho como escritor de conteúdo como pá de neve. Aqui ele quis dizer que tudo o que ele fez foi levar as mesmas histórias antigas e recontá-las para diferentes públicos. Em outras palavras, ele não acreditava que estava contribuindo para a conversa: ele estava apenas repetindo o que as outras pessoas estavam dizendo e fazendo. Ele estava a baralhar. Em última análise, isso significava que ele estava deixando outras pessoas pensarem por ele.

a invenção é um ato social

A invenção não ocorre no vácuo. A invenção é uma construção Sócio-Cultural-retórica: Que escritores, oradores, trabalhadores do conhecimento. . . inventar e como eles inventam é moldado por suas experiências pessoais, familiares, escolares e de trabalho.

A Invenção é moldada por

• bolsa de estudos existente sobre o tema. O status da conversa acadêmica
  • o arquivo.
    • o arquivo é o(s)Registro (s) do conhecimento humano. O arquivo inclui as leis da natureza, histórias, tradições, textos sagrados e histórias de criação de civilizações/culturas/comunidades.
  • Locais Comuns, Topoi.
    • locais comuns, Topi são suposições compartilhadas, histórias compartilhadas/narrativas entre escritores . . . e audiências. Trata-se de um espaço intersubjetivo: envolve a interseção da perspectiva subjetiva do autor com a perspectiva subjetiva do leitor.
• a Nossa formação, a nossa escolaridade, apresenta-nos, inculca-nos, tradições literárias, estilos de escrita, cânones, convenções, gênero, mídia e compartilhada de textos culturais. Da escola, primeiro aprendemos alfabetização básica. Aprendemos alfabetização em informação, aprendemos a acompanhar as bolsas e pesquisas atuais. Ganhamos alfabetização crítica.
• nossas experiências no local de trabalho nos apresentam novas formas de composição, comunidades de prática, comunidades de discurso, gêneros, métodos de pesquisa, métodos de disseminação.
• nossas experiências pessoais, nosso dia-a-dia, nos apresentam amplas oportunidades de entrar e sair de diferentes comunidades discursivas. Nossas experiências servem de combustível para nossa imaginação. À medida que somos apresentados a novas maneiras de fazer as coisas e novas informações, dados, aprendemos estilos, métodos de pesquisa, perspectivas. Aprendemos as histórias de criação, as biografias, as narrativas, das Comunidades de discurso, comunidades de prática. Nós remixamos o que vemos. Nós remodelamos a neve cultural.

invenção & compondo, compondo processos

Desenvolva seu potencial criativo. Abra-se para criticar, colaboração, busca estratégica e uma mentalidade de crescimento. Trabalhe com sua fala interior, sentido sentido e heurística.

para escritores, palestrantes, trabalhadores do conhecimento . . ., invenção é onde a magia acontece. Entrevistas de escritores @ work relatam consistentemente que os escritores se sentem inspirados quando seus escritos os levam a descobrir novos insights. Os escritores adoram a alegria da descoberta, a felicidade de encontrar o que querem dizer enquanto escrevem. Escritor . . . sinta grande prazer ao criar novos produtos, Aplicativos, Aplicativos e serviços.

A invenção também é teorizada como um estágio de composição-uma das principais atividades intelectuais de qualquer ato de comunicação. Desde a década de 1970, tem sido comum nos EUA. escolas para incentivar os escritores a se envolverem em exercícios de pré-redação ou invenção antes de escrever um texto. Essa prática prioriza habilidades de planejamento e conhecimento retórico.

colaboração
as pessoas que você conhece, as maneiras como elas respondem às suas idéias, moldam o que e como você cria.

gênero
os gêneros refletem as histórias compartilhadas, tradições literárias, atividades e valores das Comunidades de praticantes. Estimule sua imaginação lendo amplamente e aprendendo novos gêneros, novas mídias e novos espaços de escrita.

literacia da Informação
os escritores trabalham com informações para gerar tópicos, histórias e questões de pesquisa sobre as quais escrever (ver especialmente Bolsa de Estudos como uma conversa). Portanto, sua relação com a informação desempenha um papel importante no que é dito e no que não é dito.

Mindset
a invenção é moldada pela mentalidade. O ato de invenção é caracterizado por um espírito de abertura, otimismo e brincadeira. Para muitas pessoas, a invenção é a melhor parte da escrita. A invenção é, afinal, onde a magia acontece-onde os escritores são inspirados pela alegria da descoberta, a felicidade de encontrar o que querem dizer enquanto escrevem.

organização
Use ferramentas de Citação para rastrear suas notas de leitura e referências ao longo do tempo

pesquisa
comunidades disciplinares (por exemplo, engenharia, enfermagem, química) têm tradições de longa data sobre como postular e testar reivindicações de conhecimento. Aprender novas maneiras de desenvolver reivindicações de conhecimento capacita os escritores a se juntarem a novas comunidades, o que reforça nossa natureza social como humanos.

retórica
a invenção tem raízes profundas na retórica. Aristóteles exortou os retores a pensar profundamente sobre o público que estavam abordando em seu discurso. Aristóteles encorajou os retores a analisar o que era comum entre eles e seu público? IOWs, que informações compartilhadas, dados os escritores e o público possuem?A invenção é moldada por processos retóricos. O escritor, orador, trabalhador do conhecimento . . está no momento, um contexto retórico, onde há alguma exigência, algum problema, algum apelo ao discurso. Como o escritor percebe e responde a esse apelo ao discurso é influenciado por seu posicionamento. Escritores e leitores são membros de comunidades de discurso, comunidades de prática. Suas histórias literárias, comunidades / culturas e experiências educacionais moldam como eles respondem a exigências particulares, contextos retóricos particulares.

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