o que é uma deficiência de aprendizagem grave?
o termo deficiência de aprendizagem refere-se a uma faixa incluindo; deficiências de aprendizagem leves, moderadas, graves e profundas/múltiplas.
uma deficiência de aprendizagem grave será identificada no nascimento ou na primeira infância.
alguém que tem uma deficiência de aprendizagem grave irá:
- tem pouco ou nenhum discurso
- achar que é muito difícil de aprender novas habilidades
- precisam de apoio com atividades diárias, tais como vestir-se, lavar roupa, comer e manter a segurança
- tenho dificuldades com habilidades sociais
- necessidade ao longo da vida de suporte
Leia as definições formais de uma deficiência de aprendizagem
Diagnóstico
Um grave dificuldade de aprendizagem é normalmente diagnosticada ao nascimento ou na primeira infância. Sinais de atraso no desenvolvimento podem ser notados por uma série de pessoas, como visitantes de Saúde, Pediatras, GPs ou familiares, levando a uma avaliação formal que leva a um diagnóstico.
se você tiver alguma preocupação com o atraso no desenvolvimento e quiser mais algumas informações sobre como obter um diagnóstico, leia a folha de informações produzida pela Contact.
alguns indivíduos com dificuldades de aprendizagem graves também podem ser diagnosticados com outra condição, como Transtorno do espectro do autismo, síndrome de Smith-Magenis ou síndrome de Prader-Willi. No entanto, nem todo indivíduo com uma condição diagnosticada, como os acima, também terá uma deficiência de aprendizagem grave.
dificuldades de aprendizagem graves e comportamento desafiador
qualquer pessoa pode exibir um comportamento desafiador. O CBF se concentra em apoiar os cuidadores familiares de crianças e adultos com uma deficiência de aprendizagem grave, que também apresentam um comportamento desafiador. Quando a pessoa que exibe o comportamento também tem uma deficiência de aprendizagem grave, o comportamento é muitas vezes a única maneira que a pessoa tem de obter as suas necessidades atendidas.A Challenging Behaviour Foundation tem como objetivo fornecer informações e apoio a famílias e profissionais para ajudar a apoiar pessoas com dificuldades de aprendizagem graves a viver as vidas que desejam. Sabemos que quando as pessoas com dificuldades de aprendizagem graves são bem compreendidas e apoiadas, o comportamento desafiador reduz a frequência e a intensidade.