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o que aconteceu com o Lulu?O que aconteceu com Lulu, mãe? O que aconteceu com Lu? Não há nada em sua cama além de uma velha boneca de pano e ao seu lado um sapato. Por que sua janela está larga, mãe, a cortina batendo livre, e apenas um círculo na prateleira empoeirada onde sua caixa de dinheiro costumava estar? Por que você vira a cabeça, mãe, e por que as gotas lacrimais caem? E por que você amassa essa nota no fogo e diz que não é nada? Acordei com vozes tarde da noite passada, ouvi um rugido do motor. Por que você me diz que as coisas que ouvi foram um sonho e nada mais? Ouvi alguém chorar, mãe, com raiva ou com dor, mas agora pergunto Por Que, mãe, você diz que foi uma rajada de chuva. Por que você vagueia como se fosse ? Não sabes o que fazer? O que aconteceu com Lulu, mãe? O que aconteceu com Lu?Charles Causley O Que Aconteceu Com Lulu?
1.O que aconteceu com Lulu, mãe? (Para quem a pessoa / palestrante está fazendo a pergunta?) Para sua mãe 2.O que aconteceu com Lu? (Por que ele está repetindo sua pergunta?) A persona está preocupada com sua irmã. 3.Não há nada em sua cama além de uma velha boneca de pano(por que ele acha (suspeito) que algo aconteceu com Lulu?) Lulu não estava na sala como deveria estar. Também provavelmente todas as coisas de Lulu não estavam lá, exceto por uma velha boneca de pano. 4.E ao seu lado um sapato. (De que maneira Lulu saiu da sala?)Como você acha que Lulu saiu da sala?) (Foi de uma maneira descontraída?) Ela provavelmente saiu com pressa. 5.Por que sua janela está larga, mãe ,( como Lulu saiu da sala?) (Ela usou a porta da frente?) Lulu saiu pela janela. Ela saiu do quarto pela janela. 6. A cortina batendo livre ,( o que esta linha significa? O que podemos sugerir desta linha? O que esta linha diz sobre Lulu?) Esta linha mostra que Lulu está livre do controle de seus pais. Ela encontrou a liberdade. 7.E apenas um círculo na prateleira empoeirada (como a persona sabe que algo estava faltando?) Algo estava na prateleira há muito tempo e foi removido. A área de onde foi removida tinha um remendo limpo, deixando apenas poeira. 8.Onde estava a caixa de dinheiro dela? (O que Lulu levou com ela?) Suas economias. Ela levou o dinheiro com ela. 9.Por que você vira a cabeça, mãe, (Por que a mãe vira a cabeça para longe?/Como a mãe está se sentindo?) A mãe vira a cabeça porque estava chorando. A mãe não queria que a persona soubesse que ela estava chorando. 10. E por que você amassa essa nota no fogo (por que a mãe joga a nota no fogo?) Ela não queria que a persona soubesse o que estava na nota deixada por Lulu. 11.(O que você acha que está escrito na nota?) Foi uma nota de Lulu explicando por que ela estava fugindo.
12.E dizer que não é nada? (Por que a mãe está escondendo tudo da persona?) Porque a persona ainda é uma criança. Ele pode não entender a situação. 13. Eu acordei com vozes tarde da noite passada, (quando a persona ouviu vozes?) Era tarde da noite. 14.(De quem você acha que eles eram?) Lulu e sua mãe 15.Ouvi um rugido de motor. (O que podemos assumir/dizer desta linha?) Lulu saiu com pressa. 16. Por que você me diz as coisas que ouvi (Quem é ‘você’ e ‘eu’ aqui?) “você” refere-se à mãe da persona. 17.Foi um sonho e nada mais? (Por que a mãe continua dizendo que nada está errado?) Ela sente que a pessoa é muito jovem para entender. 18.Eu ouvi alguém chorar, mãe, (a persona continua querendo descobrir o que aconteceu com Lulu-como ele está se sentindo?) Ele está preocupado com sua irmã. 19.In raiva ou dor, (quem você acha que estava discutindo à noite?) Lulu e sua mãe 20.(O que você acha que eles estavam discutindo?) Provavelmente, Lulu estava discutindo sobre seu namorado. 21. Mas agora pergunto Por Que, mãe, (o que a mãe está tentando fazer?) 22. Evite responder às perguntas da persona porque ela sente que ele é muito jovem para entender. Você diz que foi uma rajada de chuva. evite responder à persona?) Dando desculpas.
(como a mãe
por que você vagueia como se (o que a mãe está fazendo?) Ela está andando no chão. Ela está caminhando para lá e para cá. Ela está andando para cima e para baixo. Não sabes o que fazer? (Como ela está se sentindo?) Ela está se sentindo perdida e devastada. O que aconteceu com Lulu, mãe? (As perguntas são repeated…So você acha que a persona descobriu o que aconteceu com Lulu?) Não, a mãe não respondeu a nenhuma de suas perguntas sobre Lulu. O que aconteceu com Lu? ***(Agora….quem você acha que é Lulu para a persona?) A persona é um irmão.
a persona é o irmão/ irmã de Lulu.
para estudantes médios a fracos. O Que Aconteceu Com Lulu? Isso aconteceu uma noite ventosa (cortina batendo livre). Um menino entra no quarto de sua irmã. Ele a encontra vazia (não há nada em sua cama além de uma velha boneca de pano). Sua irmã parecia ter deixado com pressa (e ao seu lado um sapato). A irmã parecia ter saído da sala pela janela (por que sua janela está larga, mãe). A irmã do menino parecia querer sua liberdade. (A cortina batendo livre). Ela parecia ter levado suas economias com ela (e apenas um círculo na prateleira empoeirada: onde sua caixa de dinheiro costumava estar?) É capaz de assumir que Lulu fugiu de casa. O menino pergunta à mãe o que aconteceu com a irmã. (O que aconteceu com Lulu, mãe? O que aconteceu com Lu?) Ele parece estar muito perto de sua irmã. Ele se refere a ela como’Lu’. Ele está muito preocupado com ela. Ele quer saber por que sua mãe se afasta para esconder suas lágrimas. (Por que você vira a cabeça, mãe, e por que as gotas lacrimais caem?) Há uma nota. A mãe lê. Ela joga no fogo. O menino vê isso e pergunta sobre isso. E por que você amassa essa nota no fogo). A mãe novamente não quer dizer nada sobre Lulu(e dizer que não é nada?) O menino lembra o que ouviu na noite anterior. Ele ouviu as pessoas falando, ele ouviu um carro sendo levado embora rapidamente. (Acordei com vozes tarde da noite passada, ouvi um rugido do motor.) Ele pergunta à mãe por que ela quer que ele pense que as vozes e o som do carro eram todos um sonho. (Por que você me diz as coisas que ouvi; foi um sonho e nada mais?) O menino continua dizendo que ouviu o som de alguém chorando. Mas ele não podia dizer se a pessoa estava chorando porque estava com raiva ou se estava com dor.(Eu ouvi alguém chorar, mãe, com raiva ou com dor). A mãe explica isso dizendo que o menino ouviu sons de chuva repentina. (Mas agora pergunto Por Que, mãe, você diz que foi uma rajada de chuva). O menino ama muito sua mãe. Ele está preocupado com o motivo pelo qual ela está andando(caminhando para lá e para cá) para cima e para baixo. Ela parece não saber o que fazer sobre Lulu, sua irmã. (Por que você vagueia como se fosse? Não sabes o que fazer?) Ele está ainda mais preocupado quando sua mãe se recusa a dizer a ele o que está acontecendo com Lulu. (O que aconteceu com Lulu, mãe? O que aconteceu com Lu?)
temas luto e amor sentimento de desamparo confusão sobre a situação familiar valores morais não devemos causar tristeza aos outros.Fugir nunca resolverá nenhum problema. Devemos aprender a resolver nossos problemas em vez de fugir deles.O que aconteceu com Lulu? trata de temas de luto e amor. A mãe está de luto por seu filho perdido. O fato de a criança ter fugido não torna a dor menos importante. A confusão da persona sobre a reação de seus pais também nos diz algo sobre a natureza do luto. O poema também considera como lidamos com as crianças, ao descartar o que ouviram ou viram. A persona infantil tem algum conhecimento válido do que aconteceu, mas sua mãe diz a ele que sonhou. O poema levanta a questão de como a criança pode reagir, quando nada lhe foi dito é o assunto, quando claramente é. Ironicamente, a mãe não sabe o que fazer, como a estrofe final deixa claro.
para melhores alunos… (http://www.answers.com/Q/An_analysis_of_the_poem _ what_has_happened_to_Lulu)
uma análise do poema O que aconteceu com Lulu? Este poema é sobre uma garota chamada lulu, que é a irmã mais velha, se o escritor que fugiu. O poema é triste e usa várias maneiras de mostrar como o escritor está se sentindo, usando perguntas retóricas (repetidas) bastante no poema ‘O que aconteceu com a mãe lulu’. Esta pergunta retórica mostra que ele deve estar realmente sentindo falta de sua irmã ou ele deve estar ficando preocupado se ele tivesse usado muito. No primeiro verso do poema, O poeta começa com uma pergunta retórica que é ‘o que aconteceu com a mãe lulu?”Esta é uma maneira eficaz de começar o poema porque você sabe que o poema será sobre uma garota chamada Lulu. O escritor segue essa pergunta com outra pergunta: ‘O que aconteceu com lulu?”Isso cria um sentimento de afeto porque, repetindo a pergunta, diz que o escritor está sentindo falta de sua irmã e cuida dela e também parece desesperado, então ele deve estar realmente sentindo falta de sua irmã. No próximo verso, você pode dizer que a garota Lulu fugiu e é por isso que o poeta está perguntando sobre ela. O uso de perguntas retóricas e aliteração como ‘por que sua janela está aberta mãe?”e,” as cortinas batendo livre, ” e apenas uma prateleira empoeirada onde sua caixa de dinheiro costumava ser?”sua janela aberta pode significar que, quando ela fugiu, saiu da janela em vez da porta da frente. O escritor dizendo apenas um círculo em uma prateleira empoeirada, onde sua caixa de dinheiro costumava ser era a frase mais marcante diz que quando ela fugiu, ela deve ter levado dinheiro com o Significado de que ela pode não estar voltando para casa. O verso a seguir também começa com uma pergunta retórica e termina com uma pergunta retórica: ‘por que você vira a cabeça mãe e por que as lágrimas caem? E por que você desmorona essa nota na mãe do fogo e diz que não é nada? A frase “Por que você desmorona essa nota no fogo e diz que não é nada”, é outra ideia de que ela fugiu porque, pode ser uma nota que ela escreveu dizendo Por que ela fugiu do que a fez fugir. Mas Lulu poderia ter sido sequestrada porque poderia ter sido uma carta de resgate dizendo que temos Lulu nos dar dinheiro e vamos dar-lhe de volta. A mãe pode estar desmoronando porque ela não tem o que eles estavam pedindo ou ela não pode pagar, ou ela está desmoronando por raiva ou tristeza. No verso seguinte, ele usa muitos pronomes pessoais e também no final do verso há uma pergunta retórica, este verso é outro pensamento de que ela foi sequestrada porque, diz ‘acordei com vozes tarde da noite passada e ouvi e rugido do motor’. Essas vozes poderiam ter sido as vozes dos sequestradores conversando ou ordenando que ela fosse ao carro deles
e eles tinham um carro porque ele ouviu um rugido do motor e isso poderia ser o carro dando partida. Além disso, a mãe não quer acreditar que algo aconteceu com lulu, embora ela saiba que algo aconteceu porque, ela disse ao escritor que era apenas um sonho, ‘por que me diga as coisas que ouvi onde um sonho e nada mais’. Ela não quer que seu filho que está escrevendo o poema se preocupe com Lulu, então ela está mentindo para ele que era apenas um sonho. No entanto, ela poderia ter fugido porque, o rugido do motor poderia ter sido um táxi que ela havia chamado tarde da noite e as vozes poderiam ter sido dela e o homem do táxi falando. Depois deste verso, mostra como a mãe está se sentindo e que Lulu está desaparecida está tendo um efeito sobre ela. Diz no poema ‘ ouvi alguém chorar mãe, com raiva ou com dor, mas por que a mãe você disse que era uma rajada de chuva.”Isso mostra que a mãe está chateada e foi ela quem estava chorando porque ela ainda está inventando mentiras dizendo que era uma rajada de chuva, então talvez o escritor não se preocupe ou se pergunte por que sua mãe está chorando. Também a linha que ouvi alguém chorar mãe com raiva ou com dor é uma linha afetiva porque, diz que Lulu poderia ter sido sequestrada porque de outra forma a mãe choraria com raiva, a menos que alguém não tenha levado a filha e ela esteja com raiva dessa pessoa.
transcrição do que aconteceu com Lulu? O que aconteceu ….? Olhando mais de perto… Que ideias temos sobre a mãe? Usando as evidências, o que você acha que aconteceu com Lulu? Anote sua resposta a esta pergunta. Apoie suas idéias com citações curtas do texto. O que essa pista nos diz sobre a pessoa desaparecida? O que essa pista nos diz sobre a pessoa desaparecida? E a idade deles? Conclusão primeiros pensamentos o poema é sobre um mistério. Anote três coisas que você gostaria de perguntar sobre a situação. Compare sua pergunta com a de um parceiro. o que parece ter acontecido? Desenvolvendo uma resposta pessoal, apenas duas pessoas são mencionadas diretamente no poema: Lulu e sua mãe. O narrador
parece ser uma criança pequena. Estrutura o poema é uma balada . Este é um tipo de poema que conta uma história, usando uma forma particular. Muitas vezes repete frases ou estrofes inteiras. O que você percebe sobre a estrutura do poema? Por que você acha que Causley decidiu que a forma de balada era a melhor para apresentar suas idéias? Leia o poema em voz alta. Há alguma palavra em particular que se beneficiaria de ser enfatizada? Destaque-os em sua cópia do poema. O escritor selecionou várias técnicas para colocar suas idéias em prática. Combine as escolhas do escritor abaixo com o efeito pretendido. Quem você acha que é o narrador? Que pistas você pode encontrar para apoiar suas idéias? Olhe para as palavras escritas abaixo e em sua folha e escolha duas que pareçam mais apropriadas. simpático, medroso, solitário, preocupado, determinado, rancoroso, enganoso, arrependido, frio, coração, orgulhoso, indiferente, melodramático, culpado, secreto, verdadeiro, angustiado, atencioso, preocupado, pensativo, sem coração, insensível, confuso, lembre-se de apoiar suas idéias com evidências do texto. Por que você acha que o poema considera apenas esses dois personagens? Há alguma dúvida que você gostaria de fazer sobre as relações familiares mais amplas? Imagine que você foi convidado a descrever este poema e seu efeito em você em dez palavras. O que dirias? Você pode resumir o enredo tão facilmente?
que efeito isso tem sobre você? Você acha que é isso que o escritor pretende? O que essa pista nos diz sobre as circunstâncias em que a pessoa desaparecida saiu?