como evitar as armadilhas comuns e converter mais cursos em menos tempo.
as empresas que pretendem sobreviver à atual recessão não têm mais o luxo de desenvolver cursos em um ritmo constante de gotejamento, seguindo todas as regras e procedimentos tradicionais de design instrucional. Agora, com tantos alunos remotos, todo mundo está se movendo rápido para colocar seu conteúdo de treinamento on-line porque é aí que estão os olhos, o público e a participação de mercado.Não é de admirar que a prática do “eLearning rápido” tenha se tornado essencial para o aprendizado remoto. Embora todos os tipos de definições formais tenham sido aplicadas ao conceito ao longo dos anos, gostamos de mantê-lo simples. ELearning rápido refere-se à prática de produzir rapidamente experiências de aprendizagem on-line envolventes, de preferência usando uma plataforma de aprendizagem com recursos de autoria de cursos nativos.
isso não significa que você está tomando o que você tem na mão — palestras de conferência pré — gravadas, plataformas de slides ou livros didáticos-e batendo-os em seu site ou em seu catálogo e chamando-o feito. Os alunos se acostumaram a certos padrões, e você tem que mantê-los para manter as pessoas engajadas.
neste artigo, compartilho o que fazer e o que não fazer no desenvolvimento rápido de eLearning para ajudá-lo a acertar a fórmula.
Os benefícios da mudança para e-learning rápido
Além da óbvia vantagem de velocidade para o mercado, uma mudança rápida de eLearning oferece outros benefícios:
- Você vai descobrir que esta abordagem pode ser feito com menos pessoas;
- Você pode reutilizar o seu conteúdo existente em novas formas, sem uma grande dose de esforço;
- Porque o e-learning é projetado para ser mais modular, você pode iterar sobre o conteúdo rapidamente e ser mais sensível às atualizações necessárias;
- você amplia sua base de especialistas em assuntos (PMEs), o que significa que você pode trabalhar em mais fluxos de conteúdo de eLearning em paralelo;
- a acessibilidade é mais fácil de alcançar, ampliando sua população de alunos; e
- você verá um retorno sobre o investimento mais rápido.
nós tocamos em tudo isso mais como eu levá-lo através dos passos de como alcançar eLearning rápido.
o que funciona para o eLearning rápido e o que não funciona
você pode pensar que alguns tipos de cursos de treinamento se prestam melhor a cursos rápidos de eLearning do que outros. Costumava ser, por exemplo, que os alunos do segundo idioma tinham que obter esse tipo de instrução em uma sala de aula, onde pudessem interagir com outras pessoas aprendendo o mesmo idioma. Isso não é mais verdade, já que praticamente qualquer tipo de instrução pode ser transformada em um formato digital.Sim, em algum momento, os alunos de enfermagem, soldagem e aplicação da lei precisam transferir as habilidades que estão aprendendo on-line para o mundo físico. Mas com poucas exceções, as diferenças estão se estreitando.
os alunos de idiomas podem abrir um aplicativo e solicitar uma sessão de prática ao vivo com outra pessoa em todo o mundo que fala o idioma como nativo. Você pode incorporar sessões de Zoom, Google Meet ou Skype em seu currículo em momentos-chave para fornecer feedback em tempo real semelhante ou oportunidades de interação para seus alunos.
em outras palavras, existem poucos limites para o que você pode realizar, dado o software de eLearning certo.Além disso, você está cercado por especialistas em assuntos
descubra que seus colegas de trabalho estão gastando seu tempo no Snapchat, Instagram e YouTube postando vídeos de qualquer coisa? Considere convidar essas mesmas pessoas para criar o conteúdo de aprendizagem que você precisa. Você descobrirá que alguns deles têm um verdadeiro talento para explicar como usar seu software para fazer uma tarefa ou resolver um problema. Hoje em dia, o desenvolvedor de cursos amadores que é um especialista em assuntos pode criar cursos incríveis. Pense nisso como ferramentas de desenvolvimento de cidadãos que permitem a qualquer pessoa construir um aplicativo sem codificação, apenas mais simples.
para configurar isso, descubra em que eles são especialmente bons, pessoa por pessoa, e direcione suas atribuições para eles. Em seguida, configurar um guia de estilo e levá-los através dele antes de começar a desenvolver qualquer coisa. Ela precisa incluir:
- As regras para a criação de vídeos ou gravações de áudio, incluindo as configurações para usar, como lidar com a gravação e como configurar a iluminação ideal para vídeos;
- Links para os modelos para apresentações de slides;
- Detalhes sobre como se referir a seus produtos;
- opções de Ortografia;
- Como título a instrução e que os cabeçalhos para uso;
- Como falar em primeira pessoa, segunda pessoa, tempo presente, tempo passado; e
- Tons de sugestões: Super-profissional versus amigável e informal.
esses tipos de detalhes podem levar muito tempo para serem corrigidos após o fato. Inclua qualquer coisa que possa ser mal interpretada remotamente. Em seguida, mantenha o Guia de estilo atualizado à medida que novas decisões surgem.
além disso, certifique-se de dar prazos às suas PMEs e, ao mesmo tempo, reconhecer que criar seu conteúdo de aprendizagem não é o trabalho delas. Seja respeitoso e compreensivo nesse ponto.
fazer e não fazer de eLearning rápido
fazer: Misture seu conteúdo.
se você está acostumado a criar treinamento presencial, pense em maneiras de fornecer as mesmas instruções on-line. Os vídeos podem ser fáceis e rápidos de criar e você não precisa de muitos recursos para criá-los. Mas um aluno pode sentar-se por uma hora prestando atenção a um palestrante dinâmico que está se apresentando no palco, dificilmente é o caso quando o palestrante foi gravado e você está assistindo em uma tela.
considere misturar clipes de palestra com áudio e slides; adicionar perguntas do quiz; e dividir essa hora em módulos, para que o aluno possa mergulhar nele ao longo do dia.
Faça: entenda seu público.
essa é a única maneira de descobrir o que contribui para uma boa experiência de aprendizagem. Se a gamificação não é algo pelo qual seus alunos são motivados, não a inclua. O mesmo acontece com o uso de longas tarefas de leitura ou vídeos longos e ininterruptos.
o eLearning rápido incorpora o conceito de iteração rápida. Descubra o que melhor funciona para o seu público por tentativa e erro e faça mais disso. Se você tem talento de design instrucional em mãos, peça-lhes que orientem seus amplos esforços e o enviem na direção certa.
fazer: torná-lo relevante no início.
os alunos adultos sempre estarão mais engajados com o aprendizado se entenderem por que precisam aprender alguma coisa. Em seguida, continue trazendo a lição de volta a essa relevância para ajudá-los a fazer as conexões. Lembre-se sempre da importância de ” o que há nele para mim?”
Faça: mantenha seu conteúdo profissional.
se suas lições parecerem abaixo do padrão, você abalará a confiança das pessoas no conteúdo. Isso significa verificar novamente se há erros ortográficos ou gramaticais e reservar um tempo para garantir que suas imagens sejam nítidas, nítidas, germinativas e coesas em vez de mostrar um mishmosh.
não: forneça oportunidades de aprendizado em tempo real sem também incluir versões gravadas.
pense no que os alunos estão passando agora. Eles podem estar trabalhando em casa sem as interrupções habituais do escritório, mas ao mesmo tempo eles podem estar ajudando seus filhos com o trabalho escolar entre crises de produtividade.
seu público pode não ser capaz de aparecer para aquela incrível conferência na web em tempo real, então você deve sempre gravar! Certifique-se também de permitir que os alunos assistam ao evento mais tarde, quando ele funcionar para sua programação.
não: Que a perfeição se torne inimiga do bem.
se você tem um currículo notável que dura horas — como um típico curso face a face pode-não espere até que você tê-lo completamente convertido para eLearning antes de lançar qualquer um deles. Publique-o online ao concluir as seções. Então, mais tarde, você pode voltar e costurá-lo em um currículo coeso. Você ficará menos sobrecarregado e seus alunos também.
não: suponha que seus alunos saibam o que fazer com o aprendizado on-line.
crie uma voz narrativa consistente que dê as boas — vindas aos alunos e mostre a eles como progredir em seu curso ou lições, seja uma introdução em vídeo, Uma Breve apresentação de slides ou instruções escritas-ou, melhor ainda, todos os três. Se os materiais são um trabalho em andamento, a voz narrativa pode reconhecer isso. A ideia é criar um relacionamento pessoal entre sua empresa e as pessoas que você está tentando alcançar. Além disso, os alunos são mais indulgentes agora se virem que você está se esforçando e esperam melhorar com o tempo.
use a ferramenta ideal de autoria de cursos
historicamente, um dos maiores obstáculos para o desenvolvimento de conteúdo de aprendizagem profissional tem sido a complexidade das ferramentas de autoria que foram utilizadas em sua criação. Eles eram de nicho, exigindo treinamento especial e integrações especiais com sistemas de gerenciamento de aprendizagem. As empresas tinham que saber o que estavam fazendo e nem sempre acabavam com ótimos resultados.
o processo envolveu muitas pessoas e foi algo assim:
- uma ou mais pessoas trabalharam com um especialista no assunto para desenvolver o conteúdo.
- em seguida, o conteúdo foi enviado para alguém que foi treinado na ferramenta de autoria para projetar os cursos.
- a partir daí, os resultados foram enviados para um ciclo de testes por uma equipe de qualidade e retornados ao especialista em ferramentas de autoria para depuração.
- mais e mais e para trás e para frente.
Agora, você pode encontrar plataformas de aprendizagem como a partir do Pensamento de Indústrias que incluem nativo curso de criação de ferramentas utilizáveis por qualquer pessoa, com uma introdução básica, incluindo o especialista no assunto. Essas ferramentas rápidas de criação de cursos aceleram o ritmo que o conteúdo de eLearning é produzido e permitem que sua equipe se concentre na substância do que está tentando ensinar, em vez de como usar o software para criar o curso ou a lição.
como identificar a ferramenta de autoria certa:
modelos de conteúdo de aprendizagem
um grande sinal é a disponibilidade de modelos de design e widgets. Você pode ter o melhor conteúdo do mundo, mas se parecer terrível para os alunos e for difícil de navegar, isso será um desvio. Os modelos oferecem uma grande vantagem, fornecendo uma combinação bem escolhida de paleta de cores, fontes, ferramentas de layout e interação apropriadas para diferentes tipos de conteúdo.
funcionalidade de arrastar e soltar para criadores de conteúdo de treinamento on-line
no momento em que seus criadores de Conteúdo precisam codificar algo, você pode esquecer a criação rápida de eLearning. Arrastar e soltar permite que eles usem a funcionalidade da ferramenta de criação sem muita experiência. Eles podem experimentar, manter o que funciona, descartar o que não funciona e seguir em frente.
engajamento de conteúdo de treinamento on-line integrado
a melhor ferramenta de criação é aquela que permite ao seu criador de conteúdo adicionar novos recursos e funções sem muita dificuldade. Isso pode incluir a rápida incorporação de atividades interativas, como fóruns de discussão, questionários, gamificação, recursos de recomendação e até mesmo consultas de registro no diário ou reflexão intencional. Cada um deles destina-se a alcançar o aluno em determinados pontos de seu curso ou lições e deixá-los interagir em modos assíncronos. Vários permitem que você coloque o fardo do engajamento onde ele pertence-sobre os próprios alunos.
o eLearning rápido economizará dinheiro?
é possível criar um curso on-line rapidamente e gastar uma pequena fortuna em custos de desenvolvimento, e é possível fazê-lo no barato e economizar um pacote. Lembre – se: a ideia com o rapid eLearning é abordar o trabalho de converter seu conteúdo tradicional em aulas e currículo digital com uma equipe mínima usando tecnologia simplificada e fazendo o trabalho com pressa.
equipado com a plataforma de aprendizagem certa e Tecnologia de autoria de cursos, você pode atribuir um esquadrão de PMEs recém-delegadas para criar aulas com o software certo, depois lançá-lo no mundo e avançar continuamente com melhorias incrementais, bem como novo currículo.
essa abordagem economizará dinheiro? Existem muitas variáveis para ter certeza.
no entanto, direi que seu retorno sobre o investimento deve ser mais rápido e, claro, tempo é dinheiro. Afinal, se você está obtendo seu conteúdo de treinamento on-line mais rapidamente, as pessoas podem acessá-lo mais cedo, o que significa que, se for conteúdo pago, você poderá atualizar a receita mais rapidamente.
então, o que você está esperando? O eLearning rápido ajudará você a fazer mais, mais rápido. E isso é muito importante agora.
