Pesquisa Educacional refere-se a uma variedade de métodos nos quais os indivíduos avaliam diferentes aspectos da educação, incluindo aprendizagem de alunos, métodos de ensino, treinamento de professores e dinâmica de sala de aula. Pesquisadores da educação chegaram ao consenso de que a pesquisa educacional deve ser conduzida de forma rigorosa e sistemática, embora o que isso implica seja frequentemente debatido.
há uma variedade de disciplinas que pertencem à pesquisa educacional. Estes incluem, entre outros, Psicologia, Sociologia, Antropologia e filosofia. A sobreposição nos assuntos cria uma ampla gama a partir da qual a metodologia pode ser desenhada.
os achados da pesquisa educacional também precisam ser interpretados no contexto em que foram descobertos, pois podem não ser aplicáveis a cada vez ou em todos os lugares.
exemplo de pesquisa em Educação
aqui está um exemplo que ilustra o que é pesquisa em Educação.
Exemplo 1
Para seu Ph. D. formado pela Universidade de Dhaka, Salma Nargis (2013) projetou um estudo com o amplo objetivo da possibilidade de introduzir currículo e programas de educação moral em Bangladesh no nível primário. Ao fazê-lo, ela apresentou o pano de fundo de sua pesquisa da seguinte forma:
o mundo atual está gradualmente reconhecendo o significado da educação moral e ética.
as pessoas agora estão enfrentando uma grande crise moral. Para libertar nossa sociedade dessa catástrofe, é essencial reacender a consciência e a consciência da moralidade no comportamento humano. Despertar a consciência moral, no sentido real da palavra, não é possível em um dia.
ele precisa ser colocado em práticas contínuas. Isso pode ser feito se as crianças receberem educação adequada de maneira planejada desde o início. Nesse caso, a educação moral deve permanecer uma parte inevitável do plano de estudos, livros didáticos e plano acadêmico do sistema educacional de nível primário.Ensinar algumas linhas graves, epigramáticas e didáticas não nos levará ao objetivo desejado. A ética deve ser implantada no coração e na mente das crianças de forma que seu estilo de vida e abordagem futuros possam refletir espontaneamente a prática ética.
para isso, o sistema educacional deve ser reestruturado para alcançar o sucesso a longo prazo e final neste assunto. Pesquisas significativas devem ser feitas com base no planejamento de curto e longo prazo.
o fluxo de conhecimento deve fluir em tal direção que as crianças possam obter as Diretrizes corretas. As instruções morais devem ser específicas e práticas.
uma criança deve conseguir a capacidade de escolher por ela, a etapa precisa ou o processo no momento certo. Isso será possível se o sistema educacional for organizado com base em pesquisas suficientes.
espera-se que esta pesquisa contribua para inventar o procedimento de ensino da ética e na introdução de um sistema específico no nível primário de educação para o desenvolvimento da personalidade infantil.Se a educação moral puder ser incluída com sucesso no currículo for exercida nas instituições educacionais de Bangladesh, os alunos poderão construir seu futuro com a força da moralidade.Uma geração futura moralmente esclarecida construirá uma nação eticamente consciente que, em última análise, funcionará como uma força para a ascensão de uma grande sociedade puramente liberal.
esta pesquisa não funcionará apenas como um guia para os formuladores de políticas e planejadores do sistema educacional de nível primário, mas também para os professores e acadêmicos relacionados ao sistema educacional central e, portanto, garantirá progresso e desenvolvimento no sistema educacional como um todo.