instruções: Este documento tem 5 páginas. Por favor, leia-o devagar e com cuidado, pois espero que você entenda e aplique o conteúdo às suas próprias perguntas de pesquisa que são devidas em sua proposta de consulta.
questões de pesquisa VS tópicos de pesquisa
I. Por Que usar uma pergunta em vez de um tópico? Qualquer investigação significativa começa com uma pergunta. Muitos alunos tentam pesquisar um ” tópico.”Três problemas derivam dessa abordagem.
- primeiro, se o tópico for muito abstrato ou geral–ou seja, não concreto ou específico o suficiente–pode levar à reclamação de que “não consigo encontrar nada.”O aluno tem uma ideia, mas não uma “coisa” para fundamentar. Na verdade, o aluno não pode realmente articular o que ele ou ela deve fazer.
- em segundo lugar, mesmo que o tópico seja reduzido, uma pesquisa pode levar a muita informação se fragmentando em 1.000 sub-tópicos.
- em terceiro lugar, mesmo uma pesquisa sobre um tópico Restrito pode resultar em um pequeno número de livros e artigos não relacionados–levando a um projeto de pesquisa sem foco.
- o aluno acaba escrevendo um relatório sobre um tópico, em vez de um ensaio, em um argumento, no qual o escritor assume uma posição e escreve uma declaração de tese clara.
II. quais são as vantagens do uso de questões de pesquisa?
uma pergunta pede uma resposta. Compare o tópico geral “Baía de Chesapeake” com a pergunta “Qual é o resultado da restauração de bacias hidrográficas na Baía de Chesapeake?”Embora possa haver diferenças de opinião, a questão tem respostas que a maioria das pessoas aceitaria. Ao responder à pergunta, O pesquisador pode começar a descrever e analisar as diferenças de opinião relevantes, o que pode levar a uma questão mais frutífera e interessante.
“como” e “por que” as perguntas são as melhores. Escritores e pesquisadores são melhor servidos com perguntas abertas, perguntas que convidam a alguma complexidade. Certamente todas as perguntas padrão devem ser perseguidas: como, o que, onde, Por Que, quando, etc., mas, em última análise, as perguntas que começam com as palavras “como” ou “por que” são os melhores quadros para um projeto de pesquisa. O que, onde e quando as perguntas geralmente resultam em respostas definitivas e sem saída. (Além disso, perguntas que começam com a palavra “é” levam a uma resposta sim/não.)
*Nota: para UNIV 200, suas perguntas de pesquisa devem começar com” Como “Ou” Por quê.”Às vezes, uma questão de pesquisa também pode começar com” o quê”, mas tenha cuidado com esse termo porque isso pode levar a um relatório, em vez de um ensaio argumentativo. Se houver apenas uma resposta para a pergunta, a pergunta não levará a um argumento.
- pergunta ruim: que tipos de empresas proíbem o skate em seus estacionamentos?
- boa pergunta: Quais fatores levam certas empresas a proibir o skate em seus estacionamentos?
o que, onde, quando as perguntas podem ser estreitadas e complicadas (em um bom caminho). Suponha que você comece com ” qual é o resultado da restauração de bacias hidrográficas na Baía de Chesapeake?”Você pode então refinar essa pergunta:” Como a colheita excessiva afeta o progresso na restauração?”Isso acontece naturalmente enquanto você pesquisa o tópico geral e aprende sobre questões relevantes.
uma questão em aberto exige pesquisa e pensamento reais. Fazer uma pergunta real–para a qual o aluno não tem uma resposta pronta-incentiva o aluno a se envolver intelectualmente em seu próprio aprendizado. O trabalho será mais significativo.
uma pergunta é conversacional. Uma pergunta aberta convida a resposta, e essa resposta pode levar a outras perguntas. As perguntas geralmente têm várias respostas, ou existem vários aspectos em uma pergunta, que estimulam várias respostas. Esse processo de pergunta e resposta, como uma conversa, pode progredir e crescer.
III. indo além da questão mais óbvia: Evitando o pensamento binário
vamos imaginar que você está intrigado com a controvérsia sobre o casamento gay. Isso poderia levar a algumas boas perguntas, mas a mais óbvia provavelmente seria: “o casamento gay deve ser permitido?”Observe que esta pergunta exige uma resposta sim ou não. Isso é pensamento binário. Não convida complicações ou complexidade. Os escritores devem evitar fazer esse tipo de pergunta.
todos os escritores UNIV 200 devem evitar perguntas Binárias. Em vez disso, faça uma pergunta aberta que desafiará seu pensamento.Aqui estão algumas perguntas abertas que me ocorrem sobre este tópico: o que o debate sobre o casamento gay sugere sobre os valores do nosso país? (Isso é muito fácil, mas seria interessante ver o que as pessoas estão dizendo sobre essa questão.) Que tipo de retórica é usada na arena política para discutir o casamento gay? Como o casamento gay é retratado na Fox news em oposição à CNN?
em suma: quando você chegar a uma pergunta, continue pensando. Sua primeira pergunta é apenas sua primeira pergunta. As boas perguntas vêm depois disso.
IV. Evite grandes tópicos de problemas
problema versus fonte primária: muitos jovens escritores começam a ponderar possíveis tópicos de pesquisa pensando em questões: controle de armas, pena de morte, oração nas escolas, legalização da maconha. Todas essas são questões importantes e não há problema em começar com essas, mas esses tópicos já foram discutidos muito. O que você pode dizer que é novo sobre eles? Além disso, os tópicos de edição quase sempre levam o escritor a uma postura argumentativa sim/não que não é eficaz para esse tipo de investigação.
argumento, no sentido do projeto de investigação UNIV 200, não é escolher entre certo ou errado, mas sim explorar uma nova compreensão e concepção de algo, apresentando uma maneira de ver. Se o pensamento do aluno parar neste ponto, apenas com o problema, será generalizado, exagerado, simplesmente problemático.
por que isso é um problema? Questões como essas levam os escritores a escrever em generalizações, generalizações que muitas vezes abrangem grandes quantidades de informações que um escritor não pode cobrir com sucesso no escopo de um único semestre. Além disso, tais generalizações funcionam com base no princípio de tomar partido (um é a favor ou contra), então o aluno acaba com um argumento tendencioso que contém pouco ou nenhum pensamento original.
se você abordar o projeto UNIV 200 dessa maneira, violará o espírito do processo (o processo de descobrir algo ainda não conhecido, o processo de fazer conexões originais) e, portanto, a experiência com o projeto de pesquisa não será cumprida.
V. Então, aqui estão três idéias que você deve ter em mente:
- uma questão de pesquisa é diferente de um tópico de pesquisa: um tópico de pesquisa é apenas uma área de assunto geral, enquanto uma questão de pesquisa é a questão específica sobre a qual você pretende aprender mais e desenvolver um argumento razoável e defensável (resposta).
- sua pergunta deve procurar abordar, elucidar ou investigar um problema intelectual, teórico ou filosófico.
- sua pergunta de pesquisa deve começar com “Como” Ou “Por quê”.
ao longo do semestre você estará compartilhando sua pesquisa e análise em alguns detalhes com o público, seus colegas e eu; não tenho objeção a você escolher uma questão de pesquisa que aborda questões sensíveis envolvendo sexualidade, violência, etc., mas você não deve trabalhar com uma pergunta se não se sentir confortável em discuti-la abertamente em grupo.
VI. Aqui estão alguns exemplos de tópicos de pesquisa fortes que UNIV 200 alunos exploraram no passado recente:
*Nota: Estes são exemplos de tipos de tópicos que são aceitáveis para o seu projeto de inquérito UNIV 200. Não escolha um desses tópicos sem primeiro discutir comigo. Eu ofereço isso a você para que você possa ver os tipos de tópicos que fizeram para projetos de inquérito bem-sucedidos.
- imagens de crianças e violência no cinema alemão após a Segunda Guerra Mundial
- a conexão entre os esforços de guerra americanos e a fabricação de muscle car
- a estética e a visão de mundo literária do Dr. Seuss
- O estigma social da agredidas maridos
- As origens e o significado cultural dos afro-Americanos nomes
- A (falta de) a tensão entre avant-garde design e varejo de moda consumo
- Guerra do Vietnã fotojornalismo
- Preto Barbearias e afro-Americana a Cultura Urbana
- Trem de Grafite e uma história diferente da História Americana
- Conflitantes pontos de vista feminista de prostituição legalizada
- Representações de minorias raciais em Star Trek
- Mexicano novelas assistiu em não-lares Hispânicos
- Crânios no Renascimento da pintura de natureza-morta
- Bondes e sua interligação com a American cultura urbana de 1890-1940
- A popularidade do coreano Internet Dramas
- Uma história de gramado e a sua relação com a American home / identidade
- qualidades Heróicas de ficção vilões como o Hannibal Lecter e Milton Satanás
- evolução dos conceitos de vizinhança em NOS subúrbios desde a década de 1950
- Avaliação da janela quebrada teoria de policiamento em Richmond Jackson Ala
- referências à cultura Pop / “aleatório” flashbacks Family Guy
- Interpretação Capítulo 23 de Toni Morrison Amado
- Usando Os Simpsons para ensinar a Moralidade
- Os efeitos da “audição” tecnologias sobre a cultura dos Surdos
- A mercantilização e comercialização de “casas mal-assombradas”
- A mercantilização e comercialização de UFO cultura no Sudoeste
- Retratos / ficcional representações da Era dos Direitos Civis
- Repensar recesso e naptime como componentes Americana de escola pública dia
- Novas Descobertas no Aviária Cognição e suas Implicações para os Comedores de Carne
- responsabilidades em relação à restauração / preservação de locais históricos de Richmond
- orgulho do Sul como um conflito cultural americano
- como os filmes de terror americanos refletem eventos políticos e culturais
- imagens da cultura rodoviária e rodoviária no 20º cen. Sul ficção
- Uma história de dildos / vibradores e do seu alinhamento com os movimentos feministas
- A ética da propaganda Americana durante a segunda guerra mundial
- O negócio de militar norte-Americana de armas adopção
- A legitimidade de Freud a interpretação dos sonhos
- Gay subparcelas, em Hollywood, filmes de caubói
- Resistência aos serviços de saúde mental em comunidades afro-Americanas
- A eficácia potencial de algas como bio-combustível
- A Lei da Atração e O Segredo como a American fenômenos culturais
- Único pais na Disney feature filmes
claro, seu tópico precisa ser focado em novas mídias/mídia digital – então pense em todas as maneiras pelas quais os tópicos mencionados acima podem ser filtrados por essa lente.