Le proposizioni di ragionamento economico della Foundation for Teaching Economics sono una guida al modo di pensare economico. Gli” E. R. P. s ” forniscono informazioni su come gli economisti vedono il mondo e danno agli studenti un quadro attraverso il quale possono vedere il mondo attraverso una lente economica. Gli E. R. P. s sono un “tool kit” per risolvere i misteri economici, capire fenomeno sociale, o dare un senso di attualità. FTE lezioni e attività sono ricercabili da E. R. P. Temi caldi e lezioni utilizzano anche il E. R. P. s come un modo per aiutare gli studenti ad applicare il modo economico di pensare al mondo che li circonda.
5 Proposizioni di ragionamento economico (E. R. P. s)
Proposizione di ragionamento economico #1:
Le persone scelgono e le scelte individuali sono la fonte dei risultati sociali. La scarsità richiede scelte: non tutti i nostri desideri possono essere soddisfatti. Le persone fanno queste scelte in base alla loro percezione dei costi e dei benefici attesi delle alternative.
Ragionamento economico Proposizione #2:
Le scelte impongono costi; le persone ricevono benefici e sostengono costi quando prendono decisioni. Il costo di una scelta è il valore del prossimo-migliore alternativa scontata, misurabile in tempo o denaro o qualche attività alternativa rinunciato.
Proposta di ragionamento economico # 3:
Le persone rispondono agli incentivi in modi prevedibili. Le scelte sono influenzate dagli incentivi, dalle ricompense che incoraggiano e dalle punizioni che scoraggiano le azioni. Quando gli incentivi cambiano, il comportamento cambia in modo prevedibile.
Proposta di ragionamento economico #4:
Le istituzioni sono le “regole del gioco” che influenzano le scelte. Leggi, costumi, principi morali, superstizioni e valori culturali influenzano le scelte delle persone. Queste istituzioni di base che controllano il comportamento stabiliscono e stabiliscono la struttura degli incentivi e il design di base del sistema economico.
Ragionamento economico Proposizione #5:
La comprensione basata su conoscenze e prove conferisce valore alle opinioni. Le opinioni contano e hanno lo stesso valore alle urne. Ma su questioni di deliberazione razionale, il valore di un’opinione è determinato dalla conoscenza e dalle prove su cui si basa. Le dichiarazioni di opinione dovrebbero avviare la ricerca della comprensione economica, non porla fine.