învățământul la distanță este definit în mod tradițional ca orice procedură educațională sau de învățare în care profesorii și elevii sunt separați geografic și nu există nici o interacțiune între elevi.
învățarea la distanță, numită și educație la distanță sau e-learning, este o formă de învățare online de educație în care principalele elemente includ separarea fizică a profesorilor și elevilor în timpul instruirii și utilizarea diferitelor tehnologii pentru a facilita comunicarea elev-profesor și student-student.
printre punctele forte ale învățării la distanță se numără faptul că acestea oferă într-adevăr un acces mai ușor la resursele cursului și oferă o mai mare comoditate pentru profesor și cursant și oferă flexibilitate în programare.
un studiu recent realizat de Chegg.org a indicat că 78% dintre studenții terțiari din Malaezia preferă învățarea online dacă înseamnă taxe mai ieftine decât sesiunile convenționale față în față.
în general, învățarea electronică necesită cu 40 până la 60% mai puțin timp pentru a învăța în comparație cu un cadru tradițional de clasă. Cea mai mare dintre provocările cu care se confruntă un profesor pentru a-și îndeplini responsabilitățile sunt cunoașterea elevilor și înțelegerea diferitelor abilități și capacități de învățare ale elevilor.
este nevoie de motivarea și încurajarea acestora atunci când elevii au performanțe slabe și trebuie să facă față presiunii parentale și de la egal la egal.
iată câteva dintre cele mai frecvente provocări cu care se confruntă elevii în prezent cu cursuri online, cum ar fi distragerea atenției peste tot, rămânerea motivată, probleme tehnice, unii studenți fiind lăsați în urmă și Aspecte sociale diminuate.
pe lângă studenți, instructorii și profesorii se confruntă și cu o astfel de problemă în ‘navigarea’ acestor studenți, cum ar fi studenții pasivi, rămânerea în legătură cu studenții și încurajarea colaborării între studenți.
ODL in UTM
după cum sa menționat mai sus, învățarea deschisă și la distanță (ODL) este o modalitate de a învăța de la distanță fără a fi în contact regulat față în față cu instructorul din clasă. ODL la UTM oferă un nou mod de a combina tehnici inovatoare de învățare și predare cu interacțiunea cu lector și studenți din întreaga lume.
programele UTM ODL oferă livrarea învățării complet online. Cursurile online oferă studenților flexibilitatea de a studia de oriunde și în orice moment pe Internet.
programele ODL din UTM sunt în prezent puse sub școala de Studii Postuniversitare (SPS) cu trei cursuri postuniversitare oferite celor interesați. Cursurile oferite și anume Master of Forensic Engineering, Master Of Education (Tehnologie Educațională) și Master Of Business Administration (MBA).
Master Of Education (Tehnologie Educațională) se concentrează pe abilitățile TIC pentru performanțe îmbunătățite și modul de integrare cu succes a tehnologiei în curriculum, în timp ce Master of Forensic Engineering își propune să integreze și să genereze cunoștințe avansate și aprofundate în domeniul specific al ingineriei criminalistice în practicile profesionale.
Programul MBA a fost conceput pentru a dezvolta lideri manageriali care au o cunoaștere profundă în stilul de management al organizației de sustenabilitate în diversiunea către interesele diverselor părți interesate.
acest program a fost, de asemenea, creat pentru a oferi viitorilor lideri care posedă capacitatea de gândire strategică și calitățile de conducere pentru a conduce organizația spre schimbare și evoluții.
programul UTM ODL are doar aproximativ un an și jumătate (trei semestre), ceea ce necesită mult mai multe îmbunătățiri. Cele trei cursuri menționate mai sus sunt disponibile și în modul față în față.
deși oferă aceleași cursuri în abordarea convențională, livrarea programelor ODL trebuie să fie diferită și aici profesorii trebuie să fie mai creativi și „dispuși” să introducă noi abordări.
tehnicile de predare ale studenților adulți (în jur de 25-50 de ani) ar trebui să fie, de asemenea, diferite de cele ale studenților de licență. Lectorii care predau ODL trebuie să primească cunoștințele și abilitățile necesare pentru a preda studenților adulți și nevoia de a avea abilități și abilități interpersonale pentru a oferi feedback eficient online.
aceste nevoi trebuie să fie stăpânite de instructorul ODL. Astfel, nu toți instructorii sunt calificați să predea ODL, în ciuda faptului că au ani de abilități de predare.
Open & platformă de învățare la distanță
platforma oficială de învățare a programelor UTM ODL este https://odlsystem.utm.my pentru studenți și lectori.
aplicația Moodle este utilizată ca sistem de management al învățării (LMS) pentru toate cursurile oferite în modul ODL. Această platformă LMS permite administrarea, livrarea și gestionarea lină a cursurilor între lectori, studenți și administratori de cursuri.
elevii activi vor primi un ID de utilizator și o parolă pentru a accesa acest sistem. Cursurile înregistrate de studenții activi vor apărea automat în tabloul de bord pentru procesul de învățare online.
de ce trebuie să fie programe UTM ODL?
majoritatea universităților din Malaezia și din lume sunt conștiente de importanța ODL și doresc să se asigure că grupul țintă este format din profesioniști, iar cei care lucrează și au o familie își pot continua studiile.
cu toate acestea, pentru a asigura continuitatea ofertelor ODL în UTM, instructorii/lectorii sunt foarte atenți și efectuează întotdeauna cercetări în predarea ODL, astfel încât acești profesori să poată continua să aducă îmbunătățiri în predare și să ofere studenților o experiență de învățare mai bună.
instructorii UTM sunt profesori savanți în care predau și învață continuu pentru a îmbunătăți și a asigura continuitatea ofertelor programului. Programele UTM ODL pot fi vizualizate la https://odl.utm.my/
