societatea și lumea profesională continuă să evolueze și să se schimbe odată cu creșterea tehnologiei și începutul celei de-a patra revoluții industriale. Aceasta, la rândul său, a avut un impact extraordinar asupra sferei educaționale, ducând la o serie de tendințe în creștere în lumea educației. Pentru ca educatorii să-și angajeze în mod corespunzător elevii, aceștia trebuie să rămână la curent cu aceste ultime schimbări și cu factorii cheie care afectează învățarea în clasă. Înțelegerea acestor tendințe îi poate ajuta să creeze medii de învățare mai eficiente.
pe măsură ce profesorii se pregătesc să pună în aplicare aceste ultime evoluții educaționale, iată cele mai importante cinci tendințe cu care ar trebui să se familiarizeze.
tendințe tehnologice în predare și învățare
explozia tehnologiei din ultimele două decenii nu a lăsat sectorul educației în urmă. Calculatoarele și internetul au schimbat modul în care elevii nu pot accesa doar informații, ci chiar și cursurile. Până în toamna anului 2017, erau peste 6.5 milioane de studenți înscriși într-o anumită oportunitate de învățare la distanță la o instituție postsecondary de acordare a diplomelor.
creșterea capacităților tehnologice înseamnă că există acum o varietate de mijloace media și instrumente de sprijinire a învățării pentru a ajuta elevii să primească o educație de înaltă calitate prin Internet.
această tendință prezintă o serie de beneficii și dezavantaje pentru profesorii și instituțiile care doresc să continue să ofere studenților lor educația riguroasă de care au nevoie pentru a prospera.
tehnologia, de exemplu, nu poate încuraja elevii să învețe abilități ușoare. S-ar putea să nu aibă oportunitățile încorporate de a se angaja cu colegii lor, așa cum ar putea în sălile de clasă în stil tradițional. De exemplu, oportunitățile de conducere în proiectele de grup nu vor apărea la fel de organic ca odinioară.
platforma online poate, de asemenea, să forțeze profesorii să schimbe modul în care predau. S-ar putea să le fie dificil să schimbe modul în care abordează planurile de lecție pentru a se asigura că elevii rămân angajați chiar și în timp ce nu pot vedea instructorul în persoană.
din fericire, apariția clasei online și a instruirii infuzate de tehnologie oferă, de asemenea, o multitudine de oportunități pentru instructori și instituțiile lor. Mulți profesori observă imediat flexibilitatea mai mare pe care o pot oferi în programul lor de învățare. Platformele pot oferi studenților oportunități de a viziona prelegeri live sau versiuni înregistrate mai târziu. Profesorii pot aprecia acest beneficiu pentru studenți.
natura online a acestor cursuri poate spori, de asemenea, capacitatea profesorilor de a oferi cazare pentru diferite stiluri de învățare. Elevii avansați pot primi resurse suplimentare de învățare și provocări pentru a-i încuraja să aprofundeze materialul fără a întrerupe fluxul restului clasei.
sistemele de management al învățării pot, de asemenea, să faciliteze profesorii să urmărească modul în care elevii lor progresează pe parcursul cursului. Ei pot vedea modul în care elevii lor s-au angajat cu clasele de difuzare și înregistrate, prin urmare, au un sistem de urmărire mai eficient, care le permite să ofere coaching mai în timp util, după cum este necesar.
formarea abilităților Soft: o tendință majoră în învățământul superior
potrivit raportului viitorul locurilor de muncă, unele dintre cele mai importante abilități la locul de muncă includ gândirea critică, rezolvarea problemelor, managementul oamenilor și creativitatea. Angajatorii doresc să vadă profesioniști emergenți care înțeleg cum să ia decizii grele și să-și prezinte abilitățile de conducere.
într-un efort de a pregăti elevii pentru cariera lor viitoare, școlile trebuie să aibă pregătirea pentru a ajuta elevii să se hrănească și să crească în aceste domenii de calificare.
cu toate acestea, așa cum s-a discutat deja, tendința simultană către învățarea online face din aceasta o provocare pentru mulți profesori. Acești educatori vor trebui să găsească o modalitate de a echilibra timpul de ecran implicat în clasa lor cu importanța încurajării elevilor să lucreze împreună față în față pentru a hrăni dezvoltarea abilităților moi.
instituțiile care descoperă formule de calitate pentru încurajarea dezvoltării acestor abilități, totuși, vor constata că această tendință le oferă o serie de oportunități de creștere. Mai exact, aceste instituții se vor găsi cu un avantaj competitiv în cadrul învățământului superior. Elevii lor vor fi mai angajabili, ceea ce le va îmbunătăți ratele de succes ale absolvenților, creând un cerc virtuos, pe măsură ce viitorii studenți caută școli cu rate puternice de succes ale absolvenților.
tendința studenților: scăderea atenției
pe măsură ce prevalența tehnologiei a crescut, atenția s-a schimbat și pentru studenți. Un studiu realizat de Microsoft a analizat atenția generală între 2000, care a fost zorii revoluției mobile și 2015. Ei au descoperit că intervalele de atenție au scăzut cu 4 secunde incredibile – de la 12 secunde la 8. Această scădere a fost în mare parte pusă pe seama naturii tehnologiei și a stimulării constante pe care o oferă spectatorilor.
schimbările de atenție pot fi, de asemenea, folosite ca o modalitate excelentă de a face diferența între diferitele generații. Millennials, de exemplu, care au crescut în mare măsură cu această tehnologie la îndemână, au caracteristici distincte de Gen X și Boomers care au venit înaintea lor.
în special, Millennials raportează că, atunci când conținutul este extrem de captivant, au potențialul de a acorda atenție pentru perioade mai lungi decât generațiile trecute. Cu toate acestea, atunci când acel conținut nu îi angajează, ei devin printre primii care acordă difuzorul.
pentru a păstra atenția mileniilor, conținutul prezentat acestora trebuie să aibă imagini și dialoguri excelente, împreună cu o poveste interesantă care să le atragă atenția. Acestui grup mai tânăr îi pasă mai mult de narațiunea și natura vizuală a conținutului care îi interesează decât de alte grupe de vârstă.
această diferență de atenție poate fi văzută și în comportamentul mileniilor în comparație cu alte grupe de vârstă. În rândul adulților tineri, 77% declară că vor ajunge la un telefon atunci când nu au nimic altceva care să le ocupe atenția. Cu toate acestea, pentru cei cu vârsta peste 65 de ani, doar 10% raportează același lucru.
această schimbare a tendințelor de atenție are, de asemenea, un impact extraordinar asupra modului în care instructorii își ajustează cursurile și îi mențin pe elevi implicați în material. Profesorii trebuie să găsească modalități de a proiecta clase care să atragă atenția elevilor lor, dintre care mulți vor cădea în această generație milenară și să adapteze metoda și ritmul de livrare a cursului. Designul lor de curs va trebui să-și amintească importanța unei narațiuni puternice și vizuale.
cu toate acestea, nu uitați că atunci când elevii au în fața lor materiale care sunt foarte vizuale și antrenante, au un potențial excelent de a acorda atenție. Acești studenți moderni doresc să fie provocați și apreciază interacțiunea. Pentru profesorii care învață cum să se angajeze cu acești elevi, aceștia pot prezenta oportunități de recompensare pentru creșterea clasei.
facilitarea învățării versus predare
pe măsură ce tehnologia a crescut, a schimbat și modul în care profesorii se raportează la elevii lor și la sălile de clasă. Cu o multitudine de informații la îndemână, studenții de astăzi au instrumentele de care au nevoie pentru a descoperi o cantitate imensă de fapte și cunoștințe în mod independent. În acest mediu, mulți studenți apreciază mai puțin o metodă de livrare de sus în jos. În schimb, profesorii funcționează acum mai mult într-un rol facilitator. Munca lor a evoluat încet într-o poziție în care îi ajută pe elevi să înțeleagă cum să învețe, să iubească învățarea și cum să descopere și să înțeleagă informațiile pe care le găsesc.
acest lucru poate prezenta unele provocări pentru profesori, care trebuie să lucreze pe propriile abilități moi de conducere și de rezolvare a problemelor. Ei trebuie să învețe cum să încurajeze conversațiile și să creeze un mediu care să prețuiască munca în echipă.
cei mai buni profesori vor fi cei care îi pot ajuta pe elevi să-și asume responsabilitatea învățării lor.
pe măsură ce profesorii devin mai implicați în procesul de învățare al elevilor, ei se vor găsi, de asemenea, în poziția de a primi feedback imediat cu privire la eficacitatea lor didactică. Capacitatea lor de a hrăni și de a facilita aceste abilități în clasa lor va deveni evidentă rapid pe măsură ce clasa se mișcă prin material.
profesorii care doresc să se concentreze mai mult pe dezvoltarea elevilor, mai degrabă decât pur și simplu de livrare de cunoștințe vor găsi acest nou model pentru a fi intens plină de satisfacții.
tendință de învățare pe tot parcursul vieții
fiecare revoluție industrială a schimbat natura muncii și a locurilor de muncă în moduri uluitoare. Actuala revoluție industrială a 4-A poate avea un impact incredibil de 50% din locurile de muncă, deoarece progresul tehnologic extraordinar duce la schimbări în modul în care oamenii își fac treaba. Profesioniștii care doresc să rămână competitivi în mediul lor vor trebui să se recalifice în mod constant. Ei nu pot presupune că o educație pe care au câștigat-o în prima jumătate a carierei lor profesionale va fi tot ce au nevoie pentru tot restul vieții lor profesionale.
în schimb, câștigarea unei diplome trebuie urmată de învățarea continuă. Acest lucru necesită instituții pentru a crea o mentalitate de auto-dezvoltare în studenții lor, precum și facultatea și personalul lor. Sălile de clasă trebuie să lase oportunități pentru predarea abilităților de auto-învățare, astfel încât elevii să poată continua să învețe și să se angajeze în domeniile alese.
școlile care învață cum să stăpânească aceste abilități, cu toate acestea, au șansa de a rămâne conectat cu absolventii lor de-a lungul carierei lor. Aceștia pot oferi cursuri de învățare continuă care îi vor menține pe foștii lor studenți implicați în noua dezvoltare în domeniile lor și se vor asigura că revin în continuare la școală pentru sprijinul și educația de care au nevoie.
acest lucru oferă șanse pentru școli să crească pe măsură ce creează noi programe și oportunități de învățare a adulților pentru a-și ajuta absolvenții să prospere în spațiul profesional în schimbare.
pe măsură ce tehnologia schimbă societatea, a avut, de asemenea, un impact dramatic asupra modului în care oamenii câștigă și se pregătesc pentru cariera lor profesională. Instituțiile care învață cum să rămână în fruntea acestor schimbări se vor poziționa pentru creștere și succes. Luați în considerare modul în care aceste tendințe pot avea impact asupra educației și ce înseamnă acestea pentru instituțiile de învățământ superior care avansează.