vrem ca fiecare școală din țară să facă parte dintr-o familie de școli într-o puternică încredere multi academy. Dar ce sunt academiile și care sunt beneficiile acestui plan?
programul academiilor oferă școlilor individuale libertăți mai mari în comparație cu controlul autorităților locale. Fiind o academie oferă școlilor puterea de a decide cu privire la cel mai bun curriculum pentru elevii lor, de a determina modul în care își cheltuiesc bugetele și multe altele.
viziunea noastră este ca fiecare școală să facă parte dintr-o familie de școli într-o puternică încredere multi-academie. @Thorpepark_Hull folosește punctele forte și abilitățile din întreaga lor încredere multi-academie pentru a oferi elevilor lor cel mai bun început posibil în viață. pic.twitter.com/sCFORVGXjq
ce este o academie?
Academiile sunt școli finanțate de stat, dar sunt independente de autoritățile locale, ceea ce înseamnă că nu sunt conduse de consilii. Ei pot decide cu privire la propriile curriculum-uri, date pe termen, ore de școală și multe altele.
sunt încă finanțați de Guvern, dar ei decid cum își cheltuiesc banii, de la cât plătesc profesorii până la cât cheltuiesc pe echipamentul clasei.
peste jumătate dintre elevi sunt deja educați în academii și există trei tipuri:
- convertoare-fostele școli conduse de consiliu care au ales să devină academii;
- sponsorizate – școli conduse de consiliu care au avut anterior performanțe slabe și care au nevoie de sprijin și/sau considerate ‘inadecvate’ de Ofsted, unde legea le cere să devină academii; sau
- școli gratuite-școli noi înființate pentru a satisface nevoia de locuri școlare bune în zonă.
școlile primare, secundare, medii, all-through, 16-19, alternative și speciale pot fi toate academii.
ce sunt trusturile multi academy?
trusturile Multi Academy sunt organizații de caritate care au responsabilitatea de a conduce o serie de academii. Ele nu pot, ca organizații de caritate, să fie conduse pentru profit financiar și orice surplus trebuie reinvestit în trust.
lucrând în parteneriat între ele, școlile din cadrul unui trust pot împărtăși personalul, expertiza curriculară și practicile de predare eficiente și pot lucra împreună pentru a oferi cele mai bune rezultate pentru elevi.
în timp ce alte tipuri de parteneriate școlare pot fi eficiente, diferența cheie cu trusturile Academiei este că există o responsabilitate comună pentru standarde în cadrul trustului; toate școlile din cadrul trustului se susțin reciproc, iar trustul este responsabil pentru toate.
de ce Guvernul se concentrează acum pe sprijinirea școlilor pentru a se alătura trusturilor puternice?
aderarea la un trust multi academy rămâne o alegere pozitivă pentru școli. Acestea permit celor mai puternici lideri să – și asume responsabilitatea pentru sprijinirea mai multor școli, să dezvolte profesori excelenți și să permită școlilor să se concentreze asupra a ceea ce contează cu adevărat-predarea, învățarea și un curriculum care se bazează pe ceea ce funcționează.
în fiecare an, sute de școli aleg să se convertească și să beneficieze de libertatea pe care statutul de academie o poate oferi, într-un interval de timp care le convine cel mai bine.
pe măsură ce ne întoarcem mai bine din pandemie, trusturile multi-Academie au capacitatea de a oferi cea mai bună pregătire și sprijin curriculum bazat pe dovezi pentru profesorii deja mari, eliberându-i să se concentreze asupra a ceea ce fac cel mai bine – predarea.
dacă au toată această libertate, cum sunt ei răspunzători?
această libertate nu înseamnă că academiile nu sunt reglementate. Comisarii școlilor naționale și regionale ale departamentului și echipele acestora, împreună cu Agenția de finanțare a educației și competențelor, asigură o supraveghere educațională și financiară robustă a tuturor trusturilor Academiei.
academiile individuale sunt încă supuse inspecțiilor și evaluărilor Ofsted exact în același mod ca și școlile conduse de consiliu.
de fapt, academiile sunt supuse unei responsabilități mai mari decât școlile administrate de Consiliu din cauza reglementării financiare sporite.
ce se întâmplă dacă o academie eșuează? Pot fi transferate înapoi autorităților locale?
dacă o academie nu îndeplinește standardele cerute, sistemul actual permite Departamentului să ia măsuri rapide, inclusiv transferul Academiei către un trust mai adecvat, acolo unde este necesar. Dar nu credem că transferul unei școli înapoi în controlul unei autorități locale este cel mai bun mod de a aduce îmbunătățiri.
dacă doriți să aflați mai multe despre trusturi și academii, atunci mai multe informații sunt disponibile la:
- hub de orientare-Confederația trusturilor școlare
- tipuri de școli – gov.uk.