când locuiam în New York, m-am trezit căutând Materiale de învățare chineză pentru fiica mea (poreclită ‘YB’, prescurtare pentru ‘Yakuza Baby’, pentru că s-a născut în timp ce urmăream un film japonez cu gangsteri).
de fiecare dată când mă întorceam în Singapore, cutreieram librăriile pentru a ridica o grămadă de cărți pentru copii cu hanyu pinyin și, de asemenea, cărți pentru a ajuta YB să practice scrierea în Chineză. Ca un părinte și profesor din Asia care trăiesc în Occident, am fost serios despre creșterea unui copil bilingv!
ceea ce am descoperit a fost că multe dintre poveștile care vizează „educația” nu erau deloc captivante.
majoritatea păreau să acorde prioritate pentru a-i determina pe copii să învețe vocabularul, mai degrabă decât să se îndrăgostească de citirea cărților chinezești. Aveau desene animate luminoase și pline de culoare, dar poveștile erau adesea prost scrise, cu teme foarte înguste—și pur și simplu nu erau distractive.
în acea perioadă, ne-am dat seama, de asemenea, că în cartierul nostru, ceilalți copii chinezi (atât copii chinezi de origine americană, cât și copii noi imigranți din China) frecventau 3 ore de școală chineză de patrimoniu (https://www.theatlantic.com/education/archive/2015/11/chinese-schools-in-america/417027/) în fiecare sâmbătă, astfel încât să nu-și piardă abilitățile în Chineză.
și acești părinți au înțeles importanța creșterii copiilor bilingvi. Cu toate acestea, mulți dintre profesorii din aceste clase de patrimoniu au sosit recent din China și predau în moduri foarte tradiționale, cu multă învățare și repetare.
în restaurantul nostru local Chinezesc, proprietarul ne-a spus că fiul său a mers la școala chineză heritage în fiecare sâmbătă timp de 8 ani, dar a ajuns doar cu puțină chineză vorbită și încă nu putea citi sau scrie în limba respectivă. În plus, ajunsese să-i placă cu adevărat să folosească limba.
am tot auzit plângeri similare de la alți părinți—despre modul în care programa școlară nu era relevantă pentru viața copiilor moderni și că metoda de predare tindea spre învățarea pe de rost și nu încuraja cu adevărat interesele și curiozitatea copiilor.
deci, trimiterea fiicei noastre la școala chineză de sâmbătă nu părea să ofere o soluție adevărată.
pentru că în timpul multor ani de muncă ca profesor de educație în New York, am avut, de asemenea, posibilitatea de a vizita mai multe școli americane care a fugit programe de limba chineză. Erau, în cea mai mare parte, școli excelente, cu profesori care înțelegeau nevoia de competență globală și se asigurau că copiii erau cel puțin bilingvi, dacă nu chiar multilingvi. Chinezii au fost o alegere populară datorită noilor oportunități economice din China.
cu toate acestea, am observat că încadrarea Chineză a acestor școli tindea să fie oarecum fermă; programa era de obicei destul de formală, elevii având dosare de vocabular de bază pe care trebuiau să le învețe, cu poate o încercare de caligrafie. Într-o școală, elevii au trebuit să participe la un dans de fani chinezi.
acest lucru a fost foarte diferit ca ton și tenor de ceea ce am întâlnit în timpul vizitelor mele în China, unde am experimentat cultura chineză și artele creative ca fiind incredibil de dinamice, inovatoare și adesea pline de umor și îndrăznețe. În școlile pe care le-am văzut, această viziune asupra culturii și limbii chineze este surprinzător de depășită.
în orice caz, școala fiicei noastre nu a oferit chineza ca limbă suplimentară. Am fost retrogradat la școlile de patrimoniu, care, din toate punctele de vedere, nu au fost foarte eficiente?
angajând o bonă Chineză
între timp, am angajat o minunată bonă vorbitoare de mandarină care să aibă grijă de YB câțiva ani. Din cauza ei, Yakuza Baby a învățat comunicarea de bază în chineză—cum să spună lucruri de zi cu zi privind mâncarea, somnul, scăldatul etc. Dar vocabularul ei a rămas limitat, deoarece a fost în primul rând o relație de îngrijire, nu un rol didactic. Nu a existat nici o lectură sau cărți implicate, dar au existat de multe ori fabuloase chiftele cap de leu (inktsent)!
pe măsură ce creștea, știam că YB avea nevoie de mai multă îndrumare lingvistică. Dar cum?
cum îmi pot învăța copilul Chineza acasă?
care sunt soluțiile posibile de învățare a limbii chineze pentru un copil ai cărui părinți nu au suficient timp—sau încredere—pentru a-i învăța limba chineză acasă?
au existat soluții interesante și distractive care nu au implicat învățarea forțată și care ar ajuta fiica noastră să se îndrăgostească de limbă, mai degrabă decât să se teamă de ea?
au existat programe pline de umor și dinamice?
nu am vrut să o aruncăm doar în orice clasă chineză veche!
căutam o experiență care să fie aliniată filosofic cu propria mea concentrare educațională asupra deschiderii și creativității. Ar putea fi atât de greu să crești un copil bilingv?
simțindu-mă vinovat că fiica mea a fost deconectată de Cultura și limba mea
mă simțeam din ce în ce mai vinovat că Yakuza Baby creștea deconectat de cultura și limbile noastre de origine; că pierdeam timp prețios tocmai când fiica noastră se afla în cea mai deschisă etapă la dobândirea limbajului; și mai presus de toate, Poate că nu am încercat destul de mult.
în acel moment, am luat o decizie de a preda copilul Yakuza mine!
și ghici ce s-a întâmplat? Eram prea obosit după muncă în fiecare zi pentru a-mi petrece timpul aprovizionând cărți chinezești bune pentru ea. Traularea prin recenzii și site-uri web în două limbi a fost o muncă foarte grea!
după un timp destul de scurt, decizia mea a devenit pur și simplu o fantezie.
poate că nu am încercat destul de mult.
dar atunci, atât de mulți oameni deștepți pe care i-am cunoscut nu au reușit nici ei. Poate că nu a fost posibil…
a continuat în partea 2!
dacă aveți întrebări sau subiecte pe care doriți să le acopăr în domeniile educației și părinților, vă rugăm să-mi trimiteți un e-mail la [email protected]. îmi verific personal toate e-mailurile și aștept cu nerăbdare întrebările dvs. Cu toate acestea, dacă sunteți un student care încearcă să-mi ceară să vă fac temele sau proiectul pentru dvs., cel mai probabil nu voi avea timp să răspund pentru că primesc prea multe dintre aceste e-mailuri și este destul de imposibil să răspund la toate.
de asemenea, găzduiesc Data Doodle Dim Sum Warriors împreună cu co – creatorul și caricaturistul meu Colin Goh de două ori pe lună. Aceasta este o sesiune bilingvă gratuită de chat și remiză prin intermediul Facebook în zilele de sâmbătă selectate la ora 10.30 (ora Singapore (UTC+8). Dacă sunteți interesat, aflați mai multe aici.