Daily Aztec

studenții intenționează să-și ia semestrul după primul semestru complet de învățare online

studenții universitari, absolvenți și internaționali discută motivele pentru care își iau concediu de absență în semestrul de primăvară 2021. Weston Robertson (stânga sus), Zoe Jones (dreapta sus), Ornella Rossi (stânga jos) și Jeannette Espinoza (dreapta jos).

Catlan Nguyen

pe măsură ce studenții din statul San Diego ajung la sfârșitul primului semestru în mijlocul unei pandemii, mulți au decis să-și ia semestrul viitor.

971 de studenți și-au luat concediu în semestrul de primăvară 2020, comparativ cu aproximativ 264 de studenți pentru semestrul de primăvară 2021, potrivit vicepreședintelui asociat SDSU al managementului înscrierilor, Stefan Hyman.

numărul studenților care își iau concediu pentru semestrul de primăvară 2021 este de așteptat să crească. Acest lucru este în concordanță cu semestrele trecute, potrivit lui Hyman.

odată cu recenta decizie a Senatului universitar de a înlocui vacanța de primăvară din acest an cu patru zile separate de „odihnă și recuperare”, mulți studenți sunt preocupați de problemele de sănătate mintală și de obstacolele financiare care vin cu continuarea carierei lor de colegiu exclusiv online.

„cred că este important să înțelegeți că, dacă nu învățați cel mai bine în formatul online și poate că nu știți ce doriți să faceți în ceea ce privește specializarea sau cariera dvs. sau dacă treceți printr-o perioadă grea chiar acum, aș lua în considerare să vă luați un concediu de absență dacă puteți”, A spus Weston Robertson, student la engleză în primul an.

Robertson a decis să-și ia liber semestrul viitor și să se întoarcă în toamnă, deoarece simte că atât sănătatea sa mentală, cât și cea fizică sunt epuizate după acest semestru.

„ai atât de mult timp pe ecran, încât te scurge”, a spus Robertson. „Este o mulțime de muncă mentală.”

unii studenți internaționali, studenți absolvenți și studenți de licență au decis să ia semestrul viitor din cauza epuizării timpului ecranului, dorind o experiență mai relevantă/o oportunitate educațională mai bună și să economisească bani.

Studenta Internațională din anul II, Ornella Rossi, a decis să-și ia liber semestrul viitor, deoarece o mare parte din mersul ei la facultate în SUA a fost să interacționeze cu studenții de aici și să practice vorbirea engleză.

„am decis să studiez în SUA nu numai pentru educație, ci și pentru experiența de a trăi în SUA, așa că întâlnirea cu oameni noi și vorbirea în limba engleză în majoritatea zilelor mele și faptul că aș avea doar cursuri online, simt că mi-aș pierde potențialul de a studia în SUA”, a spus Rossi. „Simt că nu merită să cheltuiesc toți acei bani când voi studia în camera mea, Nu voi întâlni oameni noi, nu îmi voi întâlni profesorii.”

Rossi, împreună cu alți studenți care locuiau în campus, au primit doar o notificare de 24 de ore pentru a se muta din cămine în martie, când SDSU a mutat pentru prima dată toate clasele online din cauza COVID-19 pandemie.

pentru studenții internaționali precum Rossi, care este din San Paulo, Brazilia, mutarea înapoi a inclus multe taxe internaționale, zboruri scumpe, obținerea de depozitare și multe altele. Rossi a mai spus că dolarul american valorează cinci dolari Brazilieni, deci este considerabil mai scump să studiezi la nivel internațional.

„studenții internaționali și studenții din afara statului plătesc o taxă pentru fiecare credit și a trebuit să plătim întreaga școlarizare în întregime și nici măcar nu aveam aceeași experiență”, a spus Rossi. „Aveam cursuri online și cred sincer că nu înveți la fel de mult.”

pentru studenți precum biochimia anul III Jeannette Espinoza, decizia de a-și lua semestrul a venit și din dorința unei experiențe educaționale mai relevante.

ca alternativă la cursurile online semestrul viitor, Espinoza aplică în prezent stagii de cooperare sau extinse în cadrul specializării sale, care sunt plătite și sunt cu normă întreagă.

„mai ales ca student la biochimie, vreau să fiu în laborator”, a spus Espinoza. „Vreau să pot concura cu toți ceilalți care primesc o diplomă sau cu masteranzii lor. Cooperativele oferă această experiență practică și mă vor ajuta financiar.”

Espinoza este un independent și a trebuit să ia împrumuturi pentru a participa la colegiu. De obicei lucrează pentru a se întreține în timp ce frecventează școala, dar piața muncii este și mai dificilă din cauza pandemiei.

alți studenți, cum ar fi studiile interdisciplinare din anul IV, Zoe Jones, au simțit că a existat o lipsă de sprijin și comunicare din partea SDSU și a profesorilor ei.

„este destul de greu să ai de-a face cu toate, dar să fii nevoit să te înveți pe tine însuți”, a spus Jones. „Totul a fost condus de mine și nu părea să existe o linie deschisă de comunicare între studenți și profesori – cel puțin nu în majoritatea claselor mele.”

pentru a-și lua concediu, un student trebuie să aibă o poziție academică bună, să nu aibă taxe datorate sau să dețină și să fie înscris anterior în cel puțin un semestru, a spus Hyman.

elevii pot lua un concediu de absență pentru maximum patru semestre, fie consecutiv, fie răspândit.

pentru a lua un concediu de absență, există un formular scurt care trebuie completat, inclusiv motivul absenței. Apoi, aceste formulare de cerere merg la biroul registratorului pentru aprobare, care poate dura câteva săptămâni, a spus Hyman.