inovație și învățare divergentă

programul nostru de masterat pentru inovare și învățare divergentă

programul de învățare inovatoare și divergentă oferă metode și strategii de instruire alternative pentru a nevoile cursanților unici de astăzi. Elevii vor învăța noi metode de predare în clasă, noi modalități de a ajunge la cursanții reticenți și modul în care experiențele adverse au impact atât asupra elevilor, cât și asupra profesorilor. Programul utilizează comunicarea personală și online, învățarea colaborativă, grupurile de sprijin de la egal la egal și învățarea experiențială aplicată, rezultând un proiect de cercetare adaptat fiecărui candidat din program.

inovația și învățarea divergentă M. Ed. este de 33 de ore semestru completat folosind un week-end/format amestecat on-line în trei sesiuni care să permită studenților pentru a finaliza gradul într-un an.

cerințe de aplicare& termen limită

este necesar un eseu pentru admitere, aflați mai multe despre procesul de admitere și eseu.

Repere

programul oferă candidaților strategii și practici care pot fi luate înapoi în sălile de clasă și să fie puse în aplicare imediat. Pe măsură ce candidații dobândesc o nouă înțelegere a studenților și pun în aplicare aceste noi învățări în sălile de clasă, candidații încep procesul dacă sunt pe punctul de a satisface nevoile de învățare ale elevilor și de a construi încredere și Relații cu studenții greu de atins. Rezultatul este de obicei studenți mai implicați și mai de succes și profesori mai împliniți și mai încrezători. Candidații încep să înțeleagă mai bine elevii și să vadă schimbări în învățarea și comportamentul elevilor.

• program complet într-un an calendaristic
• treceți prin program într-un grup de cohortă
• profesor de cercetare consecvent pentru ambele cursuri de cercetare

program de Program

primăvara anului 2022

Sesiunea 1: 15 ianuarie
Sesiunea 2: 12 februarie
Sesiunea 3: 12 martie
sesiunea 4: 2 aprilie
sesiunea 5: 23 aprilie

vara 2022

Sesiunea 1: Mai 14
Sesiunea 2: iunie 4
Sesiunea 3: iunie 25
sesiunea 4: iulie 16
sesiunea 5: August 6

toamna 2022

Sesiunea 1: August 27
Sesiunea 2: Septembrie 24
Sesiunea 3: octombrie 15
sesiunea 4: noiembrie 5
sesiunea 5: decembrie 2

programul de învățare divergentă mi-a oferit instrumentele și strategiile pentru a ajunge la fiecare cursant din clasa mea.

Melanie Carnahan, ‘ 18

după absolvire

există o lipsă actuală de profesori în Carolina de sud, cu sute de locuri de muncă neocupate în fiecare an. Profesorii elementari, de mijloc și de liceu vor continua să fie foarte solicitați în viitor, pe măsură ce profesorii se vor retrage sau vor părăsi profesia și pe măsură ce populația studenților va crește. Ratele de ocupare vor fi afectate de înscrierea studenților și de numărul instituțiilor de învățământ.

elementar, mediu, & profesori de liceu cu diplome de Master:

• Salariul mediu 2018: $55,135 – $59,524
• Job Outlook 2018: Proiectând o creștere de 4%

oportunități de carieră

acest program vă va aduce beneficii ca educator și vă va sprijini interacțiunea cu tinerii, K-12 și cursanții Divergenți adulți, cum ar fi:

• profesori de clasă
• consilieri de orientare
• Catedre de departament
• coordonatori de Curriculum
• dezvoltatori de personal

plasamente de locuri de muncă

absolvenții programului de inovare și învățare divergentă sunt angajați în Carolina de Sud în districte precum:

• districtul școlar Richland 2
• districtul școlar Richland/Lexington 5
• districtul școlar Lexington 1
• districtul școlar Lexington 2

inovare și domenii de învățare divergente de studiu

cerințele cursului de Master

• Master Of Education în inovare și învățare divergentă (program hibrid)

cerințe de curs certificat

• inovare și învățare divergentă (program hibrid)