modulul trei: evaluări bazate pe competențe

prezentare generală: Preceptor Education >>modulul trei >> evaluări bazate pe competențe

evaluarea bazată pe competențe este procesul de colectare a probelor și de stabilire a concluziilor privind caracterul și domeniul de aplicare al progresului cursantului către standardele profesionale. Competența depășește simpla stăpânire a informațiilor, dar este o așteptare de a organiza cu pricepere cunoștințele faptice în cadrul format din abilități de comunicare, raționament clinic, etică profesională, angajament social, conduită interpersonală și conștientizare interculturală.

evaluările se referă la abilitățile și cunoștințele reale pe care cursantul le poate demonstra în cadrul clinic, iar caracteristicile generale includ:

• criteriul bazat – pe standardele de practică.
• dovezi bazate pe acumularea de informale verbale/scris evaluare/feedback – ul, Misiuni, jurnal, critica și autoevaluări.
• participativ bazat – cursantul este implicat în proces și se consultă cu evaluatorul.

evaluarea bazată pe competențe poate include o serie de instrumente și activități de evaluare, cum ar fi feedback-ul, eșantionarea Competențelor, observarea, revizuirea 360, prezentările și lucrările. Indiferent de metoda sau instrumentul utilizat, trebuie încorporate patru caracteristici primordiale. Acestea sunt validitatea, fiabilitatea, corectitudinea și flexibilitatea.