Republica Filipine
Congresul Filipinelor
Metro Manila
al doisprezecelea Congres
prima sesiune ordinară
a început și a avut loc la Metro Manila, luni, a douăzeci și treia zi a lunii iulie, două mii de unu.
O LEGE DE INSTITUIRE A PROGRAMULUI NAȚIONAL DE FORMARE A SERVICIULUI (NSTP) PENTRU STUDENȚII DE NIVEL TERȚIAR, DE MODIFICARE A LEGII REPUBLICII NR. 7077 ȘI A DECRETULUI PREZIDENȚIAL NR. 1706 și în alte scopuri
fie că a fost adoptat de Senat și Camera Reprezentanților din Filipine în Congres reunit.
Secțiunea 1. Titlu Scurt. – Acest Act va fi cunoscut sub numele de”National Service Training Program (NSTP) Act din 2001″.
SEC. 2. Declarație de politică. – Se afirmă prin prezenta datoria principală a Guvernului de a-și servi și proteja cetățenii, la rândul său, este responsabilitatea tuturor cetățenilor să apere securitatea statului și, în îndeplinirea acestuia, guvernul poate solicita fiecărui cetățean să presteze funcții personale, militare sau publice.
recunoscând rolul vital al tinerilor în construirea națiunii, statul va promova conștiința civică în rândul tinerilor și va dezvolta bunăstarea lor fizică, morală, spirituală, intelectuală și socială. Va încuraja patriotismul tinerilor, naționalismul și va promova implicarea lor în afacerile publice și civice.
în urmărirea acestor obiective, tinerii, cea mai valoroasă resursă a națiunii, vor fi motivați, instruiți, organizați și mobilizați în pregătirea militară, alfabetizarea, bunăstarea civică și alte eforturi similare în serviciul națiunii.
SEC. 3. Definirea termenilor. — În sensul prezentului Act, următoarele sunt definite după cum urmează:
(a)” Programul Național de formare a serviciilor (NSTP) ” este un program care vizează îmbunătățirea conștiinței civice și a pregătirii pentru apărare în rândul tinerilor prin dezvoltarea eticii serviciului și a patriotismului în timp ce urmează instruire în oricare dintre cele trei (3) componente ale programului. Diferitele sale componente sunt special concepute pentru a spori contribuția activă a tinerilor la bunăstarea generală.
(b)” corpul de instruire a ofițerilor de rezervă (ROTC) ” este un program instituționalizat în conformitate cu secțiunile 38 și 39 din Legea Republicii nr. 7077 conceput pentru a oferi instruire militară studenților de nivel terțiar pentru a-i motiva, instrui, organiza și mobiliza pentru pregătirea apărării naționale.
(c) „serviciul de formare a alfabetizării” este un program conceput pentru a instrui elevii să devină profesori de alfabetizare și abilități numerice pentru copiii școlari, din tinerii școlari și alte segmente ale societății care au nevoie de serviciul lor.
(d) „serviciul de formare în domeniul bunăstării civice” se referă la programe sau activități care contribuie la bunăstarea generală și la îmbunătățirea vieții membrilor comunității sau la îmbunătățirea facilităților acesteia, în special cele dedicate îmbunătățirii sănătății, educației, mediului, antreprenoriatului, siguranței, recreerii și moralei cetățenilor.
(e) „componenta programului” se referă la componentele de serviciu ale NSTP enumerate în secțiunea 4 a prezentei legi.
SEC. 4. Stabilirea programului național de formare a serviciilor. – Se instituie un program național de formare a serviciilor (NSTP), care va face parte din programa tuturor cursurilor de bacalaureat și a cursurilor tehnico-profesionale de cel puțin doi (2) ani și este o condiție necesară pentru absolvire, constând din următoarele componente ale serviciului:
(1) Corpul de pregătire a ofițerilor de rezervă (ROTC), care se face opțional și voluntar în funcție de eficacitatea acestui Act;
(2) Serviciul de formare în domeniul alfabetizării; și
(3) Serviciul de formare în domeniul bunăstării civile.
ROTC sub NSTP va insufla patriotism, virtuți morale, respectarea drepturilor civililor și aderarea la Constituție, printre altele. Formarea cetățeniei va fi pusă în evidență în toate cele trei (3) componente ale programului.
Comisia pentru Învățământul Superior (CHED) și autoritatea pentru Educație Tehnică și dezvoltarea competențelor (TESDA), în consultare cu Departamentul Apărării Naționale (DND), Asociația Filipineză a universităților și Colegiilor de Stat (PASUC), Consiliul Coordonator al Asociațiilor educaționale Private din Filipine (COCOPEA) și alte agenții guvernamentale interesate, poate proiecta și implementa alte componente ale programului, după cum este necesar, în concordanță cu dispozițiile prezentei legi.
SEC. 5. Acoperire. – Studenții, bărbați și femei, de orice curs de bacalaureat sau de cel puțin doi (2) ani cursuri tehnico-profesionale în instituțiile de învățământ publice și private vor trebui să completeze unul (1) din componentele NSTP ca cerință pentru absolvire.
SEC. 6. Durata și unitatea de curs echivalentă. – Fiecare dintre componentele programului NSTP menționate mai sus se desfășoară pe o perioadă academică de două (2) semestre.
în locul programului de două (2) semestre pentru oricare dintre componentele NSTP, un (1) program de vară poate fi conceput, formulat și adoptat de DND, CHED și TESDA.
SEC. 7. NSTP oferind în instituțiile de învățământ superior și tehnico-profesionale. – Toate instituțiile superioare și tehnico-profesionale, publice și private, trebuie să ofere cel puțin una dintre componentele programului: cu condiția ca universitățile și colegiile de stat să ofere componenta ROTC și cel puțin o altă componentă prevăzută aici: În plus, cu condiția ca instituțiile private de învățământ superior și tehnico-profesional să poată oferi și ROTC dacă au cel puțin trei sute cincizeci (350) de studenți cadeți.
în oferirea NSTP fie în perioadele semestrale, fie în cele de vară, se poate face gruparea studenților afectați din diferite instituții de învățământ, ținând cont de logistică, ramură de serviciu și considerente geografice. Școlile care nu îndeplinesc numărul necesar de elevi pentru a menține ROTC opțional și oricare dintre componentele NSTP vor permite elevilor lor să se înscrie încrucișat la alte școli, indiferent dacă componentele NSTP din școlile menționate sunt sau nu administrate de aceeași ramură de serviciu a Forțelor Armate din Filipine (AFP), CHED și TESDA la care sunt identificate școlile.
SEC. 8. Taxe și stimulente. – Instituțiile superioare și tehnico-profesionale nu vor percepe nicio taxă pentru niciuna dintre componentele PNST, cu excepția taxelor de bază ale instituției, care nu vor depăși cincizeci la sută (50%) din ceea ce se percepe în prezent de școli pe unitate.
în cazul ROTC, DND va formula și adopta un program de asistență și/sau stimulent pentru acei studenți care vor lua componenta menționată.
școala autorizează în cauză, CHED și TESDA se asigură că se asigură asigurarea de grup pentru sănătate și accident pentru studenții înscriși în oricare dintre componentele NSTP.
SEC. 9. Burse. – Se creează un program special de burse pentru studenții calificați care iau NSTP, care va fi administrat de CHED și TESDA. Fondurile în acest scop sunt incluse în creditele periodice anuale ale CHED și TESDA.
SEC. 10. Gestionarea componentelor NSTP. – Autoritățile școlare exercită supravegherea academică și administrativă asupra proiectării, formulării și adoptării și implementării diferitelor componente NSTP în școlile lor respective: Cu condiția ca, în cazul în care o organizație neguvernamentală (ONG) acreditată de CHED sau TESDA să fi fost contractată pentru a formula și administra un modul de formare pentru oricare dintre componentele NSTP, o astfel de supraveghere academică și administrativă să fie exercitată împreună cu ONG – ul acreditat respectiv: cu condiția, în plus, ca modulul de formare să fie acreditat de CHED și TESDA.
oficiile regionale CHED și TESDA supraveghează și monitorizează punerea în aplicare a NSTP aflate sub jurisdicția lor pentru a determina dacă instruirile se desfășoară în concordanță cu obiectivele prezentei legi. Rapoartele periodice sunt prezentate CHED, TESDA și DND în acest sens.
SEC. 11. Crearea corpului de rezervă al Serviciului Național. – Se creează un corp de rezervă al Serviciului Național, compus din absolvenții componentelor non-ROTC. Membrii acestui corp pot fi folosiți de Stat pentru activități de alfabetizare și bunăstare civică prin efortul comun al DND, CHED și TESDA.
absolvenții ROTC vor face parte din forța armată a cetățenilor, în conformitate cu Legea Republicii nr.7077.
SEC. 12. Norme De Aplicare. – DND, CHED și TESDA au responsabilitatea comună pentru adoptarea normelor de aplicare a prezentului Act în termen de șaizeci (60) de zile de la aprobarea prezentului Act.
aceste trei (3) agenții se consultă cu alte agenții guvernamentale interesate, PASUC și COCOPEA, ONG-uri și organizații studențești recunoscute în elaborarea normelor de aplicare.
normele de aplicare includ orientările pentru adoptarea curriculumului adecvat pentru fiecare dintre componentele PNST, precum și pentru acreditarea acestora.
SEC. 13. Dispoziții Tranzitorii. – Studenții care nu au finalizat încă ROTC de bază, cu excepția celor care se încadrează în secțiunea 14 din prezenta lege, pot continua în componenta programului în care sunt înscriși în prezent sau pot trece la oricare dintre celelalte componente ale programului la alegere: cu condiția ca, în cazul în care trece la o altă componentă a programului, cursurile ROTC de bază pe care le-a finalizat să fie luate în considerare în scopul îndeplinirii cerinței NSTP: cu condiția, în plus, că, odată ce a trecut la o altă componentă a programului, va finaliza NSTP în acea componentă.
SEC. 14. Suspendarea cerinței ROTC. – Finalizarea instruirii ROTC ca cerință pentru absolvire este rezervată pentru acei studenți care, în ciuda finalizării tuturor unităților lor academice începând cu eficacitatea acestui Act, nu au fost autorizați să absolve.
SEC. 15. Clauza De Separabilitate. – Dacă orice secțiune sau prevedere a prezentului Act va fi declarată neconstituțională sau nulă, celelalte secțiuni sau dispoziții care nu sunt afectate de aceasta vor rămâne în vigoare și în vigoare.
SEC. 16. Clauza De Modificare. – Secțiunea 35 din Legea Commonwealth-ului Nr. 1, Ordinul Executiv nr. 207 din 1939, secțiunile 2 și 3 din Decretul prezidențial nr.1706 și secțiunile 38 și 39 din Legea Republicii nr. 7077, precum și toate legile, decretele, ordinele, regulile și reglementările și alte probleme incompatibile cu prevederile acestui Act sunt considerate modificate și modificate în consecință.
SEC. 17. Eficacitate. – Prezentul Act intră în vigoare (15) zile de la publicarea sa în două (2) ziare de circulație națională, dar punerea în aplicare a prezentului Act începe în anul școlar 2002-2003.
Aprobat,
|
(Sgd.) FRANKLIN M. DRILON |
(Sgd.) JOSE de VENECIA, JR. |
acest Act care este o consolidare a H. B. nr. 3593 și S. B. nr.1824 a fost adoptat în cele din urmă de Senat și Camera Reprezentanților la 19 decembrie 2001.
|
(Sgd.) OSCAR G. YABES |
(Sgd.) ROBERTO P. NAZARENO |
aprobat: JAN 23 2002
(Sgd.) GLORIA MACAPAGAL-Arroyo
Președintele Filipinelor