výuka studentů středních škol může být náročná, pokud si nevyvinete správné myšlení. Nejsou to studenti základních škol ani nejsou připraveni na střední školu, takže máte tyto tři střední roky, které potřebují trochu magie základní školy i budování nezávislosti střední školy. Podívejte se na deset tipů níže pro výuku studentů středních škol.
rozvíjejte smysl pro humor (Kristy)
když učíte střední školu, musíte mít smysl pro humor. Někdy prostě musíte jít s proudem a sledovat to virové video na YouTube, o kterém mluví všechny děti-Kitty Yoga anyone? Moji studenti mě rozesmějí téměř každý den. Pokud budete brát věci 100% vážně po celou dobu, budete se stresovat. Jděte všichni na školní duchovní dny. Nebojte se smát.
Zobrazit skutečný zájem (Darlene)
snažte se pozdravit studenty jménem při vstupu do třídy. Oční kontakt a úsměv. Pokud můžete, zeptejte se jich na jejich život. Trvá to jen několik sekund, ale tyto sekundy budou mít velký vliv na chování a motivaci studentů. Vše proto, že zpráva, kterou posíláte, je „jste důležití, a jsem rád, že jste tady.“
Vyberte si své bitvy (Kristy)
součástí toho, že jste dobrým učitelem na střední škole, je vědět, kdy z něčeho uděláte problém a kdy držet své myšlenky. Například, kdybych se rozčílil pokaždé, když student nechal pouzdro na tužku v jiné třídě, ve skříňce nebo doma, byl bych milionářem. To není něco, co bych se chtěl naštvat na studenty. Ve své třídě mám půjčovací systém pera/tužky. Přečtěte si o tom zde.
podporovat účast (Darlene)
účast ve třídě může dosáhnout mnoha cílů jako vzdělávací strategie. Kromě zapojení studentů, účast podporuje řečové a poslechové dovednosti a může být rychlým formativním nástrojem pro hodnocení. Trik, jak přimět všechny k účasti, dokonce i děti, které jsou plaché nebo úzkostné, je vytvořit atmosféru, ve které je bezpečné selhat. Když můžete, místo toho, abyste žádali o odpovědi, požádejte o nápady. Je mnohem méně riskantní sdílet nápad, protože je jasné, že student se nemůže mýlit. A když se děti mýlí, dejte jim šanci zachránit tvář „telefonováním příteli“, který by mohl dát správnou odpověď.
pamatujte, že jsou to stále děti (Kristy)
můžeme si myslet, že naši studenti jsou plně dospělí, ale stále jsou to děti. Stále potřebují naše vedení, Podpěra, podpora, a porozumění. Naším úkolem je pomoci jim vyrůst v nezávislé dospělé, neočekáváme, že dorazí do našich tříd jako tito nezávislí dospělí. Když student nedělá své domácí úkoly, ptám se jich, proč, než vydám důsledek (mnohokrát je důsledkem jen to, aby dokončili chybějící práci-pokud se nejedná o závažný vzorec chybějící práce, pak se stává vážnějším zásahem). Většinu času skutečně zapomněli, nebo se zaneprázdnili jinými domácími úkoly a pak jim došel čas. Jedna z mých nejlepších strategií řízení učebny poskytuje studentům příležitost používat domácí úkoly, což jim umožňuje výběr v termínech splatnosti, což pomáhá s mírou podání.
dát dětem volby (Darlene)
střední školy děti hledají ověření. Když jim dáte jednoduché možnosti ohledně data splatnosti projektu nebo výzdoby učebny, ukazujete jim, že si ceníte jejich vstupu. Převezmou vlastnictví své role a stanou se mnohem více motivováni k úspěchu.
držte se rutiny (Kristy)
nezáleží na tom, jakou věkovou skupinu učíte-držte se konzistentní rutiny třídy. Vždy začínáme s 10 minutami Tichého čtení každý den. Studenti znají tuto rutinu a přicházejí do třídy připraveni na to. Vidím hodně učitele plýtvání první 10 minut třídy se snaží dostat své technologie do práce a nechat studenty stýkat. Nastavte tón každý den zvoněním, tichým čtením, partnerskou prací, stanicemi atd. Jen buďte důslední. Studenti oceňují rutiny a strukturu. Nezapomeňte to někdy okořenit kouzlem, jako je hostující reproduktor, úniková místnost nebo něco jiného zvláštního. Děti to také milují.
Podporujte pohyb (Darlene)
Představte si toto: jste na konferenci, kde musíte věnovat přísnou pozornost. Po dobu 6 hodin rovně musíte sedět na pevném sedadle, které má připevněné tyče, což vám brání v pohybu nohou. Každých 50 minut jdete na jiné místo, které má stejné nepohodlné sedadlo. Zní to jako noční můra? Dosud, To je to, co děláme dětem každý den. Děti ze středních škol jsou kroutící se jednotlivci (vypracování těchto tělesných problémů, pamatuješ?). Povzbuďte je, aby se pohybovali nastavením stanic, nebo sdílet s někým přes místnost nebo rotující sedadla uprostřed lekce. Trochu pohybu je dobré pro tělo i mysl. Přečtěte si více o pohybu pomocí hádanek a her ve třídě zde nebo pomocí stanic ve třídě zde.
Udržujte organizovaný prostor ve třídě (Kristy)
Chcete-li pomoci studentům rozvíjet a udržovat jejich nezávislost, je důležité mít organizovaný prostor ve třídě. To umožní studentům přístup k materiálům, aniž by se spoléhali na to, že jim dáte nůžky, pravidla, pera, tužky atd. Spolu s rutinami, studenti vědí, kde mohou najít běžně používané předměty, jako jsou učebnice, školní potřeby, a lemovaný papír. Organizace pomáhá udržovat pořádek ve vaší rušné třídě a posiluje tuto důležitost organizování. Přečtěte si další organizační tipy od ostatních učitelů zde.
přepněte své myšlení (Darlene)
děti středních škol jsou v těžkém prostoru fyzicky i psychicky. Začínají vypadat jako dospělí, ale nenechte se zmást! Je docela možné, že stále spí s medvídkem. Když volají ve třídě, je to proto, že se často nemohou ovládat. Změňte trochu své myšlení a přemýšlejte o volání jinak. Dokud to, co volají, je o úkolu, můžeme se na to dívat jako na nadšenou účast. Jemně a s úctou jim připomeňte, že volání brání ostatním v tom, aby se mohli podělit.
Free Middle School lekce plány
hledáte nějaké střední školy anglické nápady? Podívejte se na tyto dva volné zdroje celoroční rozsah a posloupnost ELA pro stupeň 7 a 8 nebo Katalog plánu lekce ELA na střední škole.
O autorech
Darlene Anne vyučuje 6.-8. ročník ELA po dobu 20 let a stále ji miluje! Bloguje v ELA Buffet, kde sdílí cenné nápady na lekce a strategie pro výuku angličtiny na střední škole. Můžete také najít její kvalitní střední školy ELA zdroje na učitele platit učitele.