12/2-forma a Lineace

Denní zahřátí: Vyberte si malý objekt, který bude jeden den dán vašemu pravnoučeti. Napište tomuto dítěti dopis s vysvětlením, proč jste pro něj vybrali tento objekt.

dnes budeme hovořit o formě & lineace.

formulář

formulář je poměrně snadno definovatelný. Když mluvíme o formách básní, máme na mysli rozpoznatelné styly básní se zvláštními pravidly. Například: sonety, sestiny, Luny, akrostika, cinequains, balady atd.

po staletí byla poezie formální nebo nic – neexistovala žádná taková věc jako “ volný verš.“Nyní samozřejmě často myslíme především na“ svobodný verš “ a vidíme formu jako výjimku. Jako spisovatelé básní je užitečné si uvědomit, že je to vlastně norma. Volný verš je výjimkou.

Lineation

Lineation = jak spisovatel rozbije řádky ve své básni

když mluvíme o lineaci, nejlepší zdroj, který znám, je ve skutečnosti tento článek od Nadace poezie. Jako, vážně. Pokud chcete získat celkový smysl pro lineaci, tento článek je tím pravým místem.

z článku si dnes hodně půjčíme (stejně jako všechna cvičení jsou její, ne moje), ale nemohu to dostatečně doporučit každému, kdo se považuje za seriózního spisovatele nebo čtenáře poezie.

Stručně řečeno, spisovatelé přerušují linie ze všech druhů důvodů, včetně věcí jako…

• Chcete-li navrhnout dvojí význam
• vyzvat pauzu nebo váhání
• k vytvoření otázek nebo napětí mezi řádky
• Chcete-li učinit konečné slovo nebo prohlášení definitivnějším
• pro zesílení/zdůraznění zvuků (rým nebo rytmus)
• pro maskování/de-empasize zvuků (rým nebo rytmus)
• pro zkomplikování definice „věty“
• potvrdit tradiční definici „věty“

a je to dobrý nápad být si vědom svých přestávek. Slovy článku,

kdykoli máte návrh básně, zkuste změnit způsoby, jak se linie zlomí, abyste zjistili, zda mohou přinést nové konotace nebo pozorování na povrch, nebo zjistit, zda mohou zdůraznit různé aspekty vaší básně. Konce řádků jsou jedním z nejdůležitějších nástrojů, které máte jako básník, takže se chcete ujistit,že vaše volby přerušení řádků jsou informovány tím, že znáte další možnosti a budete schopni trochu vysvětlit, proč jste konečně vytvořili čáry tak, jak jste to udělali.

stejně jako se podívejme na tuto báseň Sharon Olds a hovoříme o tom, proč spisovatelka rozbíjí řádky tam, kde dělá.

promluvíme si také o čtení okrajů básně. Ať nezapomenu.

Experiment

pro dnešní praktické psaní spojíme lineaci a formu do jedné básně. Znovu, toto cvičení pochází od Rebeccy Hazeltonové,takže jí všechny zásluhy!

chtěl bych, abyste napsali báseň skládající se z 5-7 lunes.

lune je třířádková sloka, která se skládá ze stanoveného počtu slov:

• řádek jedna má tři slova
• řádek dva má pět slov
• řádek tři má tři slova

ukázku si můžete prohlédnout zde (je to moje báseň „House Finch Lunes“, která se poprvé objevila v recenzi Mom Egg v roce 2015 a byla přetištěna v mé kapitole úterní děti V prosinci 2016).

jakmile to uděláte, budete znovu lineovat báseň, takže už není tvořena Luny. Zkuste delší řádky nebo otočte každou sloku do jednoho řádku.

tím získáte druhou báseň, která je vizuálně velmi odlišná od jejího předchůdce.

nakonec napište několik vět o tom, jak změna délky řádku ovlivňuje nebo neovlivňuje význam a kvalitu básně.

• zjistili jste, že revidujete, když jste změnili délky řádků? Jak to?
• liší se Váš předmět pro báseň s dlouhou linkou oproti básni s krátkou linkou? Proč?
• liší se váš tón? Jak to?
• je to“ rychlá „báseň nebo“ pomalá “ báseň z hlediska stimulace? Proč?
• myslíte si, že lámání linky z různých důvodů? Jaké důvody?

rád bych si ověřil obě verze básně a vaše reflexe odpovědi na tyto otázky v pondělí ve třídě.