jak se vyhnout společné nástrahy a převést více kurzů v kratším čase.
společnosti, které mají v úmyslu přežít současný pokles, již nemají luxus rozvíjet kurzy stabilním tempem odkapávání, podle všech tradičních pravidel a postupů výuky.
právě teď, s tolika vzdálenými studenty, každý se rychle pohybuje, aby dal svůj tréninkový obsah online, protože to je místo, kde jsou oční bulvy, publikum a podíl na trhu.
není divu, že praxe „rychlého elearningu“ se stala nezbytnou pro vzdálené učení. Zatímco v průběhu let byly na tento koncept aplikovány všechny druhy formálních definic, rádi to udržujeme jednoduché. Rapid eLearning označuje praxi rychlého vytváření poutavých online vzdělávacích zkušeností, nejlépe pomocí vzdělávací platformy s nativními schopnostmi tvorby kurzů.
to neznamená, že berete vše, co máte po ruce-předem nahrané konferenční přednášky, prezentace nebo učebnice — a plácnete je na svůj web nebo do katalogu a zavoláte to. Studenti si zvykli na určité standardy, a ty musíte udržovat, abyste udrželi lidi v záběru.
v tomto článku sdílím co dělat a nedělat rychlý vývoj elearningu, který vám pomůže získat vzorec správně.
výhody přechodu na rychlý eLearning
kromě zjevné výhody speed-to-market nabízí přechod na rychlý eLearning i další výhody:
- zjistíte, že tento přístup lze provést s méně lidmi;
- můžete svůj stávající obsah znovu použít novými způsoby bez velkého úsilí;
- protože eLearning je navržen tak, aby byl modulárnější, můžete rychle iterovat obsah a lépe reagovat na potřebné aktualizace;
- rozšiřujete svou základnu odborníků na předmět (MSP), což znamená, že můžete paralelně pracovat na více proudech obsahu elearningu;
- Přístupnost je snazší dosáhnout, rozšířit svou populaci studentů; a
- uvidíte rychlejší návratnost investic.
dotýkáme se všech těchto více, když vás provedu kroky, jak dosáhnout rychlého elearningu.
Co funguje pro rapid eLearning a co ne
možná si myslíte, že některé druhy školení se lépe hodí k kurzům rapid eLearning než jiné. Bývalo to, například, že studenti druhého jazyka museli dostat tento druh výuky ve třídě, kde mohli komunikovat s ostatními, kteří se učí stejný jazyk. To už není pravda, protože téměř jakýkoli druh výuky lze změnit na digitální formát.
Ano, v určitém okamžiku musí studenti ošetřovatelství, svařování a vymáhání práva přenést dovednosti, které se učí online, do fyzického světa. Až na pár výjimek se ale rozdíly zužují.
studenti jazyků mohou vytáhnout aplikaci a požádat o živé cvičení s jinou osobou po celém světě, která mluví jazykem jako rodák. V klíčových okamžicích můžete do svých učebních osnov začlenit relace Zoom, Google Meet nebo Skype, abyste svým studentům poskytli podobnou zpětnou vazbu nebo možnosti interakce v reálném čase.
jinými slovy, existuje jen málo omezení toho, co můžete dosáhnout s ohledem na správný software pro eLearning.
kromě toho jste obklopeni odborníky na předmět
zjistíte, že vaši spolupracovníci tráví svůj čas na Snapchat, Instagram a YouTube zveřejňováním videí z čehokoli? Zvažte pozvání stejných jednotlivců k vytvoření vzdělávacího obsahu, který potřebujete. Zjistíte, že některé z nich mají skutečný talent pro vysvětlení, jak používat váš software k provedení úkolu nebo vyřešení problému. V těchto dnech může amatérský vývojář kurzu, který je odborníkem na předmět, vytvořit úžasné kurzy. Přemýšlejte o tom jako o nástrojích pro rozvoj občanů, které umožňují komukoli vytvořit aplikaci bez kódování, pouze jednodušší.
Chcete-li to nastavit, zjistěte, v čem jsou obzvláště dobří, osoba po osobě, a zaměřte své úkoly na ně. Poté si vytvořte průvodce stylem a projděte je, než začnou něco vyvíjet. Musí zahrnovat:
- pravidla pro vytváření videí nebo zvukových nahrávek, včetně nastavení, jak zacházet se záznamem a jak nastavit optimální osvětlení pro videa;
- odkazy na šablony pro prezentace;
- podrobnosti o tom, jak odkazovat na vaše produkty;
- Možnosti pravopisu;
- jak pojmenovat instrukci a jaké záhlaví použít;
- jak mluvit-první osoba, druhá osoba, přítomný čas, minulý čas; a
- tonální návrhy: Super-profesionální versus přátelské a neformální.
tyto druhy detailů může trvat dlouhou dobu opravit po faktu. Zahrňte cokoli, co by mohlo být i vzdáleně nesprávně interpretováno. Poté udržujte průvodce stylem aktuální, jakmile se objeví nová rozhodnutí.
také, ujistěte se, že dát své malé a střední podniky termíny a zároveň uznává, že vytváření obsahu učení není jejich práce jeden. Buďte v tomto bodě ohleduplní a porozumění.
dělat a nedělat rychlé eLearning
dělat: míchat svůj obsah.
pokud jste zvyklí vytvářet osobní školení, přemýšlejte o způsobech, jak doručit stejnou instrukci online. Videa lze snadno a rychle vytvářet a k jejich vytvoření nepotřebujete mnoho zdrojů. Ale student může sedět hodinu a věnovat pozornost dynamickému řečníkovi, který se prezentuje na jevišti, to je sotva případ, kdy byl reproduktor zaznamenán a sledujete na obrazovce.
zvažte míchání klipů přednášky se zvukem a diapozitivy; přidejte kvízové otázky; a rozdělte tuto hodinu na moduly, aby se do ní student mohl ponořit po celý den.
Do: Pochopte své publikum.
to je jediný způsob, jak zjistit, co dělá pro dobré zkušenosti s učením. Pokud gamifikace není něco, čím jsou vaši studenti motivováni, nezahrnujte ji. Totéž s použitím zdlouhavých úkolů čtení nebo dlouhých, nepřerušených videí.
Rapid eLearning zahrnuje koncept rychlé iterace. Zjistěte, co nejlépe funguje pro vaše publikum prostřednictvím pokusů a omylů, a udělejte více. Máte-li instruktážní design talent na ruce, mají vést své široké úsilí a poslat vás správným směrem.
dělat: učinit to relevantní brzy.
dospělí studenti budou vždy více zapojeni do učení, pokud pochopí, proč se potřebují něco naučit. Pak pokračujte v přinášení lekce zpět k této relevanci, abyste jim pomohli navázat spojení. Vždy si pamatujte důležitost „co je v tom pro mě?“
Do: Udržujte svůj obsah profesionální.
pokud vaše lekce vypadají nestandardně, otřásnete důvěrou lidí v Obsah. To znamená dvojitou kontrolu pravopisných nebo gramatických chyb a udělejte si čas, abyste se ujistili, že vaše obrázky jsou ostré, ostrý, Němčí a soudržný oproti zobrazení mishmosh.
ne: poskytujte možnosti učení v reálném čase bez zahrnutí zaznamenaných verzí.
Přemýšlejte o tom, co studenti právě procházejí. Mohou pracovat z domova bez obvyklých narušení kanceláře, ale zároveň by mohli pomáhat svým dětem se školní prací mezi záchvaty produktivity.
vaše publikum se nemusí ukázat na této úžasné webové konferenci v reálném čase, takže byste měli vždy nahrávat! Ujistěte se, že také umožníte studentům sledovat událost později, když to funguje podle jejich plánu.
ne: Nechť se dokonalost stane nepřítelem dobra.
pokud máte pozoruhodný učební plán, který trvá několik hodin-jako typický kurz tváří v tvář – nečekejte, až jej budete mít kompletně převeden na eLearning, než jej uvolníte. Publikujte jej online po dokončení sekcí. Později se můžete vrátit a sešít je do soudržného učebního plánu. Budete méně ohromeni, stejně jako vaši studenti.
ne: Předpokládejme, že vaši studenti vědí, co dělat s online učením.
přijďte s konzistentním vyprávěcím hlasem, který vítá studenty a ukazuje jim, jak postupovat ve vašem kurzu nebo lekcích, ať už se jedná o video Úvod, krátkou prezentaci nebo písemné pokyny — nebo ještě lépe všechny tři.
pokud jsou materiály nedokončenou prací, narativní hlas to může uznat. Cílem je vytvořit osobní vztah mezi vaší společností a lidmi, které se snažíte oslovit. Kromě toho jsou studenti nyní shovívavější, pokud vidí, že se snažíte a očekáváte, že se časem zlepšíte.
použijte ideální nástroj pro tvorbu kurzů
historicky jednou z největších překážek rozvoje profesionálního vzdělávacího obsahu byla složitost nástrojů pro tvorbu, které byly použity při jeho tvorbě. Byly to výklenky, vyžadující speciální školení a speciální integrace se systémy řízení učení. Společnosti musely vědět, co dělají, a ne vždy skončily skvělými výsledky.
proces zahrnoval spoustu lidí a šel něco takového:
- jeden nebo více lidí spolupracovalo s odborníkem na předmět na vývoji obsahu.
- poté byl obsah odeslán někomu, kdo byl vyškolen na autorském nástroji pro návrh kurzů.
- odtud byly výsledky odeslány do cyklu testování kvalitním týmem a vráceny odborníkovi na vývojový nástroj k ladění.
- znovu a znovu a tam a zpět.
nyní můžete najít vzdělávací platformy, jako je ta z Thought Industries, které obsahují nativní nástroje pro tvorbu kurzů použitelné kýmkoli se základním úvodem, včetně odborníka na předmět. Tyto rychlé nástroje pro tvorbu kurzů urychlují tempo tvorby obsahu elearningu a umožňují vaší posádce soustředit se spíše na podstatu toho, co se snaží učit, než na to, jak ovládat software k autorovi kurzu nebo lekce.
jak identifikovat správný nástroj pro tvorbu:
šablony učebního obsahu
velkým signálem je dostupnost šablon návrhů a widgetů. Možná máte nejlepší obsah na světě, ale pokud to studentům vypadá hrozně a je těžké se v tom Orientovat, bude to odbočka. Šablony vám poskytují velký náskok tím, že poskytují dobře zvolenou kombinaci barevných palet, písem, nástrojů pro rozvržení a interakci, které jsou vhodné pro různé typy obsahu.
funkce Drag-and-drop pro tvůrce obsahu online školení
v okamžiku, kdy vaši tvůrci obsahu potřebují něco kódovat, můžete zapomenout na rychlou tvorbu elearningu. Drag-and-drop jim umožňuje používat funkce nástroje pro tvorbu bez větších zkušeností. Mohou experimentovat, udržet to, co funguje, zahodit to, co ne, a jít dál.
vestavěný online tréninkový obsah
nejlepší nástroj pro tvorbu je ten, který umožňuje vašemu tvůrci obsahu přidávat nové funkce a funkce bez větších obtíží. To by mohlo zahrnovat rychlé začlenění interaktivních aktivit, jako jsou diskusní fóra, kvízy, gamifikace, funkce doporučení a dokonce i dotazy deníku nebo úmyslné reflexe. Každý z nich je určen k tomu, aby oslovil studenta v určitých bodech jeho kurzu nebo lekcí a nechal je komunikovat v asynchronních režimech. Několik vám umožní položit břemeno zapojení tam, kam patří-na samotné studenty.
ušetří vám rapid eLearning peníze?
je možné rychle vytvořit online kurz a utratit malé jmění za náklady na vývoj a je možné to udělat levně a ušetřit balíček. Pamatujte: myšlenkou rychlého elearningu je přistupovat k práci přeměny tradičního obsahu na digitální lekce a osnovy s minimální posádkou pomocí zjednodušené technologie a spěchat.
vybaveno správnou výukovou platformou a technologií pro tvorbu kurzů, můžete přiřadit letku nově zastupovaných malých a středních podniků k výuce autorů se správným softwarem, poté jej spustit do světa a neustále postupovat vpřed s postupnými vylepšeními a novými osnovami.
ušetří vám tento přístup peníze? Existuje příliš mnoho proměnných, abych si byl jistý.
řeknu však, že vaše návratnost investic bude určitě rychlejší a čas jsou samozřejmě peníze. Koneckonců, pokud se vám online tréninkový obsah dostane rychleji, lidé k němu mají přístup dříve, což znamená, že pokud se jedná o placený obsah, budete moci rychleji aktualizovat příjmy.
na co tedy čekáte? Rychlé e-learning vám pomůže získat více práce, rychleji. A to je teď opravdu důležité.
