Essentials for ENGL-121

• profil
• co říkají ostatní o rétorické situaci
• vizuální Model rétorické situace
• další zdroje o rétorické situaci

Justin Jory

termín „rétorická situace“ označuje okolnosti, které přinášejí texty do existence. Koncept zdůrazňuje, že psaní je společenská činnost, kterou vytvářejí lidé v konkrétních situacích pro konkrétní cíle. Pomáhá to jednotlivcům pochopit, protože psaní je vysoce situováno a reaguje na specifické lidské potřeby v určitém čase a místě, texty by měly být vytvářeny a interpretovány s ohledem na tyto potřeby a kontexty.

jako spisovatel, pečlivé přemýšlení o situacích, ve kterých se ocitnete psaní, vás může vést k vytvoření smysluplnějších textů, které jsou vhodné pro danou situaci a reagují na potřeby, hodnoty a očekávání druhých. To platí, zda psaní e-mailu na pracovišti nebo dokončení úkolu psaní na vysoké škole.

jako čtenář vám vzhledem k rétorické situaci může pomoci rozvinout podrobnější porozumění ostatním a jejich textům.

stručně řečeno, rétorická situace může pomoci spisovatelům a čtenářům promyslet a určit, proč texty existují, co mají za cíl dělat a jak to dělají v konkrétních situacích.

co říkají ostatní o rétorické situaci

spisovatel je jednotlivec, skupina nebo organizace, která píše text. Každý spisovatel přináší odkaz na rétorickou situaci, která ovlivňuje, jak a co říkají o předmětu. Jejich referenční rámec je ovlivněn jejich zkušenostmi, hodnoty, a potřeby: rasa a etnicita, pohlaví a vzdělání,geografie a institucionální příslušnost.

publikum

publikum zahrnuje jednotlivce, které spisovatel zabývá textem. Nejčastěji existuje zamýšlené nebo cílové publikum pro text. Publikum se setkává a nějakým způsobem používá text na základě svých vlastních zkušeností, hodnot a potřeb, které mohou nebo nemusí odpovídat spisovatelově.

účel

účelem je to, co spisovatel a text mají za cíl dělat. Rétoricky přemýšlet o účelu znamená přemýšlet jak o tom, co motivovalo spisovatele psát a jaké jsou cíle jejich textů. Tyto cíle mohou pocházet z osobního místa,ale jsou sdíleny, když spisovatelé zapojují publikum psaním.

Exigence

exigence odkazuje na vnímanou potřebu textu, naléhavou nedokonalost, kterou spisovatel identifikuje a poté na ni reaguje psaním. Rétoricky přemýšlet o naléhavosti znamená přemýšlet o tom, na co autoři a texty reagují psaním.

předmět

předmět se týká daného problému, hlavních témat spisovatele, textu a adresy publika.

kontext

kontext odkazuje na jiné přímé a nepřímé sociální, kulturní, geografické, politické a institucionální faktory, které pravděpodobně ovlivňují spisovatele, text a publikum v konkrétní situaci.

žánr

žánr odkazuje na typ textu, který spisovatel produkuje. Některé texty jsou v dané situaci vhodnější než jiné, a úspěšné použití žánru spisovatele závisí na tom, jak dobře splňují, a někdy výzva, žánrové konvence.

jaké jsou základní prvky rétorické analýzy?

odvolání k étosu

doslovně přeloženo, étos znamená “ charakter.“V tomto případě se odkazuje na charakter spisovatele nebo řečníka, nebo konkrétněji na jeho důvěryhodnost. Spisovatel musí vytvořit důvěryhodnost, aby mu publikum důvěřovalo, a tak bylo ochotnější zapojit se do argumentu. Pokud spisovatel nedokáže prokázat dostatečnou etickou přitažlivost, pak publikum nebude brát argument spisovatele vážně.

pokud například někdo napíše článek, který je publikován v akademickém časopise, v renomovaných novinách nebo časopisech nebo na důvěryhodných webových stránkách, tato místa publikování již znamenají určitou úroveň důvěryhodnosti. Pokud je článek o vědeckém problému a spisovatel je vědec nebo má určité akademické nebo profesní pověření, které se vztahují k předmětu článku, to také propůjčí autorovi důvěryhodnost. Konečně, pokud tento spisovatel prokáže, že má znalosti o předmětu tím, že poskytuje jasná vysvětlení bodů a předkládá informace čestným a přímým způsobem, který také pomáhá stanovit důvěryhodnost spisovatele.

při hodnocení etického apelu spisovatele položte následující otázky:

je spisovatel spolehlivý?

• hledisko je logicky konzistentní v celém textu
• nepoužívá hyperbolický (přehnaný) jazyk
• má rovnoměrný, objektivní tón (ne škodlivý, ale také ne patolízalský)
• nepřichází jako podvratný nebo manipulativní

působí spisovatel jako autoritativní a znalý?

• vysvětluje koncepty a myšlenky důkladně
• řeší všechny protiargumenty a úspěšně je vyvrací
• používá dostatečný počet relevantních zdrojů
• ukazuje pochopení použitých zdrojů

jaký druh pověření nebo zkušeností má spisovatel?

• podívejte se na vedlejší nebo životopisné informace
• Identifikujte jakékoli osobní nebo profesní zkušenosti uvedené v textu
• kde byl text tohoto spisovatele publikován?

odvolání k patosu

doslovně přeloženo, Patos znamená “ utrpení.“V tomto případě se jedná o emoce, nebo konkrétněji o výzvu spisovatele k emocím publika. Když spisovatel vytvoří účinnou patetickou přitažlivost, přiměje publikum, aby se staralo o to, co říká. Pokud se publikum nestará o zprávu,nebudou se zabývat argumentací.

zvažte například toto: Spisovatel vytváří projev pro politika, který se uchází o úřad, a v něm spisovatel vznáší bod o dávkách sociálního zabezpečení. Aby byl tento bod přitažlivější pro publikum, aby se cítili více emocionálně spojeni s tím, co politik říká, spisovatel vloží příběh o Mary, 80leté vdově, která se spoléhá na své dávky sociálního zabezpečení, aby doplnila svůj příjem. Při návštěvě Mary druhý den, sedí u svého kuchyňského stolu a jíst kus svého lahodného domácího jablečného koláče, spisovatel líčí, jak politik držel Marii jemnou ruku a slíbil, že její výhody budou v bezpečí, pokud bude zvolen. V ideálním případě spisovatel chce, aby publikum cítilo soucit nebo soucit s Marií, protože pak se budou cítit otevřenější k zvážení politikových názorů na sociální zabezpečení (a možná i na další otázky).

při hodnocení žalostného odvolání spisovatele položte následující otázky:

snaží se spisovatel zaujmout nebo se spojit s publikem tím, že nějakým způsobem zpřístupní předmět?

• má spisovatel zajímavý styl psaní?
• používá spisovatel někdy humor?
• používá spisovatel vyprávění, jako je vyprávění nebo anekdoty, k přidání zájmu nebo k humanizaci určitého problému v textu?
• používá spisovatel popisné nebo poutavé detaily?
• existují hypotetické příklady, které pomáhají publiku představit si sebe v určitých scénářích?
• používá spisovatel v textu nějaké další příklady, které by mohly emocionálně oslovit publikum?
• existují nějaké vizuální výzvy k patosu, jako jsou fotografie nebo ilustrace?

uznání manipulativního odvolání k patosu:

až do určitého bodu může být odvolání k patosu legitimní součástí argumentu. Například spisovatel nebo řečník může začít anekdotou ukazující účinek zákona na jednotlivce. Tato anekdota je způsob, jak získat pozornost publika pro argument, ve kterém jsou důkazy a důvody použity k předložení případu, proč by měl nebo neměl být zákon zrušen nebo změněn. V takovém kontextu je zapojení emocí, hodnot nebo přesvědčení publika legitimním a účinným nástrojem, díky kterému je argument silnější.

vhodná výzva k patosu se liší od snahy nespravedlivě hrát na pocity a emoce publika prostřednictvím klamných, zavádějících nebo nadměrně emocionálních apelů. Takové manipulativní použití patosu může odcizit publikum nebo způsobit, že se „vyladí“.“Příkladem by mohly být reklamy americké společnosti pro prevenci týrání zvířat (ASPCA) (https://youtu.be/6eXfvRcllV8, přepis zde) s písní „v náručí anděla“ a záběry týraných zvířat. Dokonce i Sarah McLachlan, zpěvačka a mluvčí vystupující v reklamách, připouští, že mění kanál, protože jsou příliš depresivní (Brekke).

i když odvolání k patosu není manipulativní, takové odvolání by mělo spíše doplnit než nahradit důvod a argument založený na důkazech. Kromě využití patosu musí autorka prokázat svou důvěryhodnost (étos) a musí poskytnout důvody a důkazy (loga) na podporu svého postavení. Autor, který v podstatě nahrazuje loga a étos samotným patosem, nepředstavuje silný argument.

odvolání na loga

doslovně přeloženo, loga znamená “ slovo.“V tomto případě se jedná o informace, nebo konkrétněji o výzvu spisovatele k logice a rozumu. Úspěšné logické odvolání poskytuje jasně organizované informace a důkazy na podporu celkového argumentu. Pokud se nepodaří vytvořit logické odvolání, pak argument bude postrádat smysl i podstatu.

například se podívejte na předchozí příklad spisovatele řeči politika, abyste pochopili, že je důležité mít solidní logické odvolání. Co kdyby spisovatel zahrnul pouze příběh o 80leté Marii, aniž by poskytl jakékoli statistiky, data nebo konkrétní plány, jak politik navrhl chránit dávky sociálního zabezpečení? Bez jakýchkoli věcných důkazů pro navrhovaný plán by publikum nebylo tak pravděpodobné, že by jeho návrh přijalo, a správně.

při hodnocení logického odvolání spisovatele položte následující otázky:

organizuje spisovatel své informace jasně?

• myšlenky jsou spojeny přechodovými slovy a frázemi
  • vyberte odkaz pro příklady běžných přechodů (https://tinyurl.com/oftaj5g).
• myšlenky mají jasný a účelný řád

poskytuje spisovatel důkazy na podporu svých tvrzení?

• konkrétní příklady
• relevantní zdrojový materiál

používá spisovatel zdroje a data k podpoře svých tvrzení, než aby založil argument čistě na emocích nebo názorech?

• používá spisovatel konkrétní fakta a čísla, statistiky, data/časy, konkrétní jména/tituly, grafy/grafy/tabulky?
• jsou zdroje, které spisovatel používá věrohodně?
• odkud pocházejí zdroje? (Kdo je napsal/publikoval?)
• kdy byly zdroje zveřejněny?
• jsou zdroje dobře známé, respektované a/nebo recenzované (případně) publikace?

uznání manipulativního odvolání k logům:

věnujte zvláštní pozornost číslům, statistikám, zjištěním a citacím používaným k podpoře argumentu. Buďte kritičtí ke zdroji a proveďte vlastní vyšetřování faktů. Pamatujte: to, co zpočátku vypadá jako fakt, nemusí být ve skutečnosti jedno. Možná jste slyšeli nebo četli, že polovina všech manželství v Americe skončí rozvodem. To je tak často diskutováno, že předpokládáme, že to musí být pravda. Pečlivý výzkum ukáže, že původní studie manželství byla chybná a míra rozvodovosti v Americe od roku 1985 neustále klesá (Peck, 1993). Pokud neexistují žádné vědecké důkazy, proč tomu stále věříme? Jedním z důvodů může být to, že podporuje společné obavy z rozpuštění americké rodiny.

odvolání k Kairos

doslovně přeloženo, Kairos znamená “ nejvyšší okamžik.“V tomto případě se jedná o vhodné načasování, což znamená, když autorka předkládá určité části svého argumentu, jakož i celkové načasování samotného předmětu. I když to není technicky součástí rétorického trojúhelníku, je to stále důležitý princip pro konstrukci účinného argumentu. Pokud spisovatel nedokáže vytvořit silnou Kairotickou přitažlivost, pak se publikum může stát polarizovaným, nepřátelským nebo může jednoduše ztratit zájem.

pokud není zohledněno vhodné načasování a spisovatel v textu uvede citlivý nebo důležitý bod příliš brzy nebo příliš pozdě, dopad tohoto bodu by mohl být ztracen na publikum. Například, pokud je publikum spisovatele silně proti jejímu názoru a začne argumentovat silnou tezí, proč má pravdu a opozice se mýlí, jak si myslíte, že by publikum mohlo reagovat?

v tomto případě spisovatelka možná právě ztratila schopnost činit další výzvy svému publiku dvěma způsoby: zaprvé polarizací a zadruhé možná povznesením toho, co bylo zpočátku pouze silnou opozicí vůči tomu, co by nyní bylo nepřátelskou opozicí. Polarizované nebo nepřátelské publikum nebude nakloněno poslouchat argument spisovatele s otevřenou myslí nebo dokonce poslouchat vůbec. Na druhou stranu, spisovatel mohl vytvořit silnější odvolání k Kairos tím, že staví na této silné teze, možná tím, že některé neutrální body, jako jsou základní informace nebo tím, že řeší některé názory opozice, spíše než vést s tím, proč má pravdu a publikum se mýlí.

navíc, pokud spisovatel pokrývá téma nebo uvádí argument o tématu, které je v současné době non-problém nebo nemá žádný význam pro publikum, pak se publikum nepodaří zapojit, protože bez ohledu na to, co se stalo, že je, nikomu to nebude záležet. Například, pokud by spisovatel uvedl argument, že ženy ve Spojených státech by měly mít volební právo, nikdo by se nestaral; to není problém, protože ženy ve Spojených státech toto právo již mají.

při hodnocení kairotického odvolání spisovatele položte následující otázky:

• kde spisovatelka zakládá svou tezi o argumentu v textu? Je to blízko začátku, středu nebo konce? Je toto umístění práce efektivní? Proč nebo proč ne?
• kde v textu spisovatelka poskytuje své nejsilnější důkazy? Má toto umístění největší dopad na tyto body?
• je problém, který spisovatel nastoluje, relevantní v této době, nebo je to něco, o co se už nikdo opravdu nestará nebo o čem už potřebuje vědět?

CC licencovaný obsah, sdílený dříve

anglické složení I, Lumen Learning, CC-BY 4.0.

anglická skladba II, Lumen Learning, CC-BY 4.0.

autor: Elizabeth Browning je licencována pod mezinárodní licencí Creative Commons Attribution 4.0

vizuální modely rétorické situace