inovace a divergentní učení

naše inovace a divergentní učení magisterský studijní Program

inovační a divergentní vzdělávací program nabízí alternativní výukové metody a strategie, které uspokojí potřeby dnešních jedinečných studentů. Studenti se naučí nové metody pro poskytování výuky ve třídě, nové způsoby, jak oslovit neochotné studenty, a jak nepříznivé zkušenosti ovlivňují studenty i učitele. Program využívá osobní a online komunikaci, společné učení, skupiny vzájemné podpory, a aplikované zkušenostní učení, které má za následek výzkumný projekt přizpůsobený každému kandidátovi v programu.

inovace a divergentní učení m.ed. je 33 semestrálních hodin dokončených pomocí víkendového / online smíšeného formátu ve třech relacích, které studentům umožňují dokončit titul za jeden rok.

požadavky na aplikaci & termín

pro přijetí je vyžadována esej, více informací o přijímacím řízení a eseji.

Highlights

program poskytuje kandidátům strategie a postupy, které lze vzít zpět do jejich učeben a okamžitě je implementovat. Jak kandidáti získají nové porozumění studentům a implementují tato nová učení ve svých třídách, kandidáti začínají proces, pokud se chystají splnit vzdělávací potřeby studentů a budovat důvěru a vztahy s těžko dostupnými studenty. Výsledkem jsou obvykle angažovanější a úspěšnější studenti a spokojenější a sebevědomější učitelé. Kandidáti začínají lépe porozumět studentům a vidět změny v učení a chování studentů.

• kompletní program v jednom kalendářním roce
• pohybujte se programem v kohortové skupině
• konzistentní profesor výzkumu pro oba výzkumné kurzy

Programový plán

jaro 2022

Session 1: 15. ledna
Session 2: 12. února
Session 3: 12. března
Session 4: 2. Dubna
Session 5: 23. Dubna 6433> léto 2022

Session 1: 14. května
Session 2: 4. Června
Session 3: 25. června
Session 4: 16. července
Session 5: 6. srpna

podzim 2022

Session 1: 27. srpna
Session 2: 24. září
Session 3: 15. října
Session 4: 5. listopadu
Session 5: prosinec 2

program Divergent Learning mi dal nástroje a strategie, jak oslovit každého žáka v mé třídě.

Melanie Carnahan, ‚ 18

po ukončení studia

v Jižní Karolíně je současný nedostatek učitelů se stovkami pracovních míst, která se každý rok nenaplňují. Učitelé základních, středních a středních škol budou v budoucnu i nadále velmi žádaní, protože učitel odejde do důchodu nebo opustí profesi, a jak se zvyšuje populace studentů. Míra zaměstnanosti bude ovlivněna zápisem studentů a počtem vzdělávacích institucí.

základní, střední, & učitelé středních škol s magisterskými tituly:

• medián mzdy 2018: $55,135 – $59,524
• Job Outlook 2018: Projektování 4% růstu

kariérní příležitosti

tento program bude přínosem pro vás jako pedagog a podpoří vaši interakci s mládeží, K-12 a dospělými divergentními studenty, jako jsou:

• učitelé ve třídě
• poradní poradci
• Katedrové židle
• koordinátoři kurikula
• vývojáři zaměstnanců

pracovní místa

absolventi inovačního a divergentního vzdělávacího programu jsou zaměstnáni v Jižní Karolíně v okresech, jako jsou:

• Richland School District 2
• Richland / Lexington School District 5
• Lexington School District 1
• Lexington School District 2

inovace a divergentní studijní oblasti

požadavky magisterského kurzu

• Master of Education in Innovation and Divergent Learning (hybridní Program)

požadavky na certifikační kurz

• inovace a divergentní učení (hybridní Program)