Stephanie Bell-Rose / Gary Knell / Michael Van Krey /
Stephanie Bell-Rose
prezidentka nadace Goldman Sachs
proč je rostoucí důraz na mezinárodní vzdělávání důležitý, zejména od 11. září?
mezinárodní vzdělávání bude primárním prostředkem, kterým jsme schopni překlenout kulturní a jazykové rozdíly, které existují nejen v naší zemi, ale i globálně. Bez uznání jiných kultur, jiných jazyků, národních dějin jiných zemí a problémů a příspěvků jiných zemí si myslíme, že školní děti v Americe se nebudou moci stát účinnými světovými vůdci. Potřebujeme, aby se stali účinnými globálními vůdci, a věříme, že 9-11 byl velmi živým příkladem přesvědčivého případu pro podporu lepšího porozumění a uznání pro ostatní lidi, jiné kultury, Jiná náboženství a další geografie.
může být mezinárodní vzdělávání integrováno do základních předmětů a podporuje základní dovednosti?
povědomí o mezinárodních kulturách a strategiích v mezinárodním vzdělávání skutečně doplňuje základní osnovy vzdělávacích cílů veřejných a soukromých škol v naší zemi. Některé z prvních výzkumů, které jsme viděli, ukazují, že některé z nejzajímavějších vzdělávacích inovací v mezinárodním vzdělávání skutečně podporují základní dovednosti čtení a psaní a matematiky, o které se všichni naši vedoucí škol velmi zajímají.
jaká je role podnikání a nadací při podpoře úsilí o rozšíření mezinárodního vzdělávání?
A: obchodní a filantropické komunity sdílejí břemeno, stejně jako příležitost a privilegium, podporovat některé z osvědčených postupů, které lze nalézt v mezinárodním vzdělávání za účelem podpory širší replikace a nasměrování jejich financování na některé z těchto osvědčených postupů.
jak mezinárodní vzdělávání podporuje větší rozmanitost v učebních osnovách a podporuje učení studentů z různých prostředí?
do té míry, že mezinárodní vzdělávání odráží některé pozadí dětí z různých populací, je pro ně pozitivní být v prostředí, kde mohou vidět a být hrdým způsobem vystaveni své vlastní historii a kultuře. Myslím si, že náš tradiční vzdělávací přístup, který má tendenci být více monolitický, má obrovský zisk z hlediska efektivity se znevýhodněnými dětmi, pokud mohou vidět své vlastní kultury zastoupené v učebních osnovách velmi pozitivním způsobem.
myslíme si také, že děti z různých prostředí budou mít prospěch z větších vzdělávacích zisků, které pocházejí z vysoce kvalitního mezinárodního vzdělávacího obsahu, že může dojít k významnému zisku v základních dovednostech čtení, psaní a matematiky, o které se tolik staráme, a velmi často tyto děti bohužel nejsou schopny těžit z kreativních strategií na podporu svých zisků.
může technologie hrát roli v mezinárodním vzdělávání?
technologie činí mezinárodní vzdělání dosažitelným vzdálenými okresy, které by jinak neměly možnost přístupu ke znalostem a informacím o jiných kulturách a jiných národech. Takže to je velmi vzrušující příležitost. Jedním ze segmentů tohoto cenového programu byla média a technologie, protože tuto oblast považujeme za velmi důležitý katalyzátor pro další generaci inovací v mezinárodním vzdělávání.
jak se naše země stává rozmanitější a máme větší příležitosti využít jazykových a kulturních příspěvků rozmanitějšího spektra obyvatelstva, myslím, že je úžasné vidět školy, které jsou na špičkové úrovni ve vývoji učebních osnov, které přinášejí tuto kulturu a tento jazyk do životního prostředí.
jako sponzor ceny za nejlepší mezinárodní vzdělávací úsilí v této zemi doufáte, že vítězné programy napodobí více škol, univerzit a mediálních/technologických skupin?
rozhodně doufáme, že inspirace, která pochází z dobře zavedeného, dobře řízeného a mimořádně efektivního mezinárodního programu, umožní ostatním školám vyzkoušet tento druh vzdělávání. Myslíme si, že existuje mnoho příležitostí k replikaci, jakmile jsou zdokumentovány materiály, které ve skutečnosti ukazují učitelům a vedoucím škol, jak dělat mezinárodní vzdělávání ve třídě.
zpět na začátek
Gary Knell
prezident, Sesame Workshop
proč je mezinárodní vzdělávání důležité pro naše školy?
žijeme v extrémně složitém světě, který je nepochopen a pro Američany je velmi obtížné skutečně pochopit. Myslím, že pokud existuje jedna kritika našeho vzdělávacího systému v průběhu desetiletí, je to, že jsme neudělali dost, abychom skutečně ukázali své vlastní děti a učili své vlastní děti o jiných kulturách, jiných jazycích a vystavili je vzájemným vztahům, ekonomicky, politicky a kulturně, které ovlivňují naše aktivity v Americe.
to musí začít s nejmladším z dětí, začít budovat do své vlastní mysli, o čem je svět. Mezinárodní vzdělávání je asi to nejdůležitější. Je to o cizích jazycích, je to schopnost pracovat a cestovat v jiných zemích, je to schopnost porozumět tomu, co říkají ostatní lidé, je to o naslouchání, což je velmi důležité, když se pohybujeme vpřed v mnohem složitějším světě. Pokud máme vyřešit problémy, které máme ve svém vlastním světě, abychom mohli mít bezpečnou, progresivní a rostoucí ekonomiku v této zemi, bude to muset být provedeno učením našich dětí prostřednictvím mezinárodního vzdělávání.
Gary Knell: Letos máme tu čest představit naše chlupaté, roztomilý, starý přítel Grover, kdo přináší svět americkým dětem. Grovere, řekl byste o některých místech, která jste letos procestoval po celém světě?
Grover: byl jsem všude! Nabírám věrnostní Míle, to je jisté. Byl jsem na Trinidadu, byl jsem v Číně, byl jsem ve Španělsku a byl jsem v Egyptě. Byl jsem v Trinidadu, zmínil jsem se o Trinidadu? Víš, co jsem se naučil v Trinidadu? Naučil jsem se chodit na chůdách!
Gary Knell: bylo to těžké?
Grover: je to jednoduché! Je to jednoduché. Nevěřili byste, jak je to jednoduché. Dostat se dolů je jiný příběh. Opravdu potřebujete přilbu.
Grover: co je tak důležité na učení o jiných kulturách? Řeknu ti to. Je to velmi důležité, protože pak poznáváme naše sousedy. Svět je opravdu jen jedna velká čtvrť. A ani to není tak velké. Svět je opravdu malé místo. Myslím, že není tak malý jako, řekněme, to těžítko, které jsi mi dal minulé Vánoce, ale je malý.
Gary Knell: A existuje mnoho lidí, kteří vypadají jinak nebo vypadají stejně?
Grover: lidé vypadají jinak, Ano, ale hluboko uvnitř jsme všichni stejní. Ano … Když mě štípneš … AU! Když tě štípnu.
Gary Knell: AU!
Grover: viz jsme všichni stejní! Víš, co by byl lepší nápad? Obejmout.
Gary Knell: Děkuji, chlupatý, roztomilý Grover, pro cestování po světě pro všechny naše děti.
Grover: je mi potěšením. Příště mi dej zpáteční let, Ano? Už mě nebaví plavat přes Atlantik.
Gary Knell: udělá. Ahoj!
zpět na začátek
Michael Van Krey
učitel, Evanstown Township High School
proč je učení jiného jazyka důležité pro učení o jiných lidech, kulturách a národech?
naučit se jiný jazyk je jeden skutečný způsob, jak se dostat do myšlení jiné kultury. Je v pořádku studovat kulturu z Vašeho rodného hlediska, číst knihy nebo vidět videa nebo věci, které mohou oživit vaše zkušenosti. Ale ve skutečnosti se dostat do kůže jiné kultury prostřednictvím jazyka, to prostě otevírá dveře a trhliny otevřené pohledy na svět, které opravdu nemůžete pochopit, dokud se skutečně pokusíte naučit jazyk tak hluboko způsobem. Opravdu to také pomáhá ve vyšších dovednostech kritického myšlení. Existuje určitá míra vytrvalosti a touhy naučit se něco tak obtížného, jako je cizí jazyk, učí dovednosti dětí na mnoha úrovních, pokud jde o globální perspektivy světa.
jakou roli může hrát technologie při podpoře výuky jazyků?
pokud jde o hlubší úroveň kulturních studií, technologie hraje obrovskou roli při přivedení Japonska do našich učeben. Máme spojení s naší sesterskou školou, bylo to přes deset let silné s jednou školou, což je docela fenomenální. Naše osnovy druhého ročníku, například, je vše zaměřeno na otázku, “ jaké to je být japonským teenagerem.“? Jaké věci dělají? Jak žijí svůj život?“To studenty opravdu zaujme. Je to něco velmi reálného. Všechno, co se naučí, ať už jde o slovní zásobu nebo gramatiku, je založeno na této Ústřední otázce. Celý rok tráví jednotková témata s e-mailovými kontakty tam a zpět mezi naší sesterskou školou a mými studenty. Takže se opravdu učí o jazyce prostřednictvím těchto interakcí.
velmi jednoduché věci, představení je samozřejmě velmi jednoduchá věc ve druhém ročníku, ale pak se přesune k tématům školy, rodiny a zeměpisu, co dělají ve svém volném čase. Všechny tyto věci jsou navinuty dohromady. Konečně velký PowerPoint® , který splétá, jak jejich životy a životy japonských studentů jsou oba podobné a odlišné a každý student musí mluvit 15-20 minut zcela v japonštině. Některé z nich jsme umístili na Web a studenti naší sesterské školy budou sledovat, jak jejich životy vylíčili tito Američané na druhé straně světa. Je to fascinující způsob, jak se na to dívat.
existují jiné způsoby, jak učíte japonštinu relevantní pro život amerických teenagerů?
mám také docela zajímavý projekt třetího / čtvrtého roku v jednom ze svých dvou střídavých učebních osnov, který se zaměřuje na to, jak jsou americké výrobky uváděny na trh v Japonsku. Takže si vezmete McDonald ‚ s nebo Dennyho nebo Domino a věci, které tu máme, jsou také v Japonsku. Jak kultura ovlivňuje marketing? Moji studenti odvedli fenomenální práci, když jsme to poprvé prošli, jen opravdu kopat a zjistit, jak kultura ovlivňuje něco tak jednoduchého jako marketing. Co je pro Japonce jako Společnost přitažlivé? Jak se to opravdu hluboce odráží v kultuře? A to vše se děje prostřednictvím jazyka.
jak reagujete na pedagogy, kteří říkají, že učení asijského jazyka je pro americké studenty ze své podstaty obtížnější než populárnější španělština, francouzština nebo němčina?
je to celoživotní proces. Je to něco, co jim chci vštípit, že je to něco, co budete nosit s sebou tak dlouho, jak se rozhodnete pokračovat. Nikdy se to neudělalo, nikdy nedokončíte učení jazyka, stejným způsobem, že musím hledat slova v angličtině nebo musím pokračovat ve čtení a držet krok s věcmi. Tímto způsobem se to nemění.
Ano, systém psaní může být skličující, ale i nyní, s věkem technologie, můžeme mít znalosti čtení těchto jazyků, bez ohledu na to, zda je musíme skutečně ručně psát. Nyní s technologií můžeme tyto znaky zadávat, pokud víte, jak znějí, vyjdou ve správných písmech. Můžete si vybrat, OK, to je druh postavy, kterou chci mít na mysli, co říkám, opravdu nám to umožnilo stát se mnohem facilnějším a být schopen mít komunikaci v zahraničí. Takže i když je to jedna překážka, jsme nyní v pozici, že ji lze překonat. Je to celoživotní cesta a musí začít co nejmladší, a pokud se o tento začátek mohou pokusit střední školy, tím lépe.
Mohl byste nám dát ukázku, komentováním v japonštině, o významu mezinárodního vzdělávání?
pokud jde o mezinárodní výměnu, jazyky jako japonština, čínština nebo Korejština jsou strašně důležité. Spojení jako mezi Amerikou a Čínou nebo Koreou se v poslední době zvýšila. Kromě toho, pokud jde o spojení mezi lidmi těchto zemí, schopnost vycházet, a protože existuje celá řada názorů, pokud lidé v těchto zemích mohou mít společné porozumění, myslím, že by se stal příjemným světem žít.
zpět na začátek