SHARONŮV BLOG
mohli by vaši studenti použít malou pomoc při vytváření obrysů? A co má mísa salátu společného s obrysy?
můj manžel mi říká, že vždy udělal své obrysy poté, co viděl, co napsal. Představuji si, že je to docela běžné.
ale je nutný obrys? Ne tak docela. Zde si můžete přečíst o mé metodě lepkavé poznámky.
důležité je však uspořádání materiálu, a to je místo, kde mají studenti problémy. Nechtějí si udělat čas na uspořádání svých myšlenek, nápadů nebo materiálu, než budou psát.
osobně těží i z neformálního obrysu. Tímto způsobem nemusím začínat úvodem a pracovat až na závěr; mám to potěšení začít kdekoli se mi líbí, kde se cítím nejpohodlněji. Pak mohu vyplnit zbytek mého článku později pomocí organizovaných bodů v mém neformálním osnově.
ať už vaši studenti používají rychlé poznámky nebo formálnější obrys, budou mít prospěch z těchto známých obrysových nápadů.
obrys obchodu s potravinami
Stáhněte si tento bezplatný list pro Váš 5. -12. srovnávač.
místo cvičení osnovy s obtížným materiálem budou vaši studenti používat něco, co znají. Obchody s potravinami jsou organizovány spořádaným způsobem; to bude nastínit jeden easy-peasy.
na volném listu vyplní vaši studenti ukázkový obrys založený na tom, jak je obchod s potravinami organizován. List již má úrovně formálního obrysu, jako je I, A, 1, a atd.
vaši studenti mohou chtít rozšířit obrys tak, aby zahrnoval více oddělení obchodu s potravinami. Pokud ano, použijí vlastní papír.
pokud nejsou připraveni na formální obrys, nechte je použít metodu sticky-note .
obrys Restaurace
Stáhněte si tento bezplatný list pro srovnávače 7th-12.
stejně jako obrys obchodu s potravinami vyplní vaši studenti vzorový obrys založený na druzích restaurací. Restaurace mohou být ve vaší oblasti, ty, které jste navštívili na cestách, nebo ty celostátní. Pokud studenti potřebují pomoc s přemýšlením o typech restaurací, mohou pro nápady použít telefonní seznam nebo něco jako Zlaté Stránky.
pracovní list již má úrovně formálního obrysu, jako jsou I, A, 1, a atd. Vaši studenti mohou chtít rozšířit obrys tak, aby zahrnoval více typů restaurací. Pokud ano, použijí vlastní papír.
pokud nejsou připraveni na formální obrys, nechte je použít metodu sticky-note .
*****
chcete další výzvy? Zde najdete naše výzvy na střední škole a naše výzvy na střední škole zde. Psaní výzev na mém blogu najdete zde.
*****
chyťte celou sérii zde
v části 1 Úvodu k psaní si studenti procvičí téma. Tento návod najdete zde. >>
v části 2, budou brainstorming a organizovat. Verze pro střední školu je zde. >>
verze pro střední je tady. >>
Úvod do psaní, část 3 bere část bolesti z obrysů pomocí materiálu, který vaši studenti již velmi dobře znají: Kategorie restaurací a způsob, jakým jsou obchody s potravinami organizovány. Chyť to a zdarma printables zde. >>
Část 4 obsahuje návod na psaní účinných odstavců. V něm najdete graf, příklad odstavce napsaný z grafu a prázdný graf, který mohou vaši studenti znovu a znovu použít pro své vlastní konstrukce odstavců. Najít tento dandy tutorial pro studenty středních škol zde. A návod pro mládež s ohroženým parkem dikobrazů najdete zde.
Část 5 je návod na bodové příkazy, s odkazem na video vysvětlující bodové příkazy. Můžete to získat zde. >>
Část 6 učí vaše studenty, jak snadno rozvíjet prohlášení o práci(hlavní myšlenky). >> ke stažení tutoriál a cvičení v ceně.
Část 7 zakončí tuto sérii bezplatnými Návody na úvody a závěry. Samostatné výukové programy pro střední a střední školu.
Vaše pro živější psaní,
