Blog uddannelse Hub

vi ønsker, at hver skole i landet skal være en del af en familie af skoler i en stærk multi academy trust. Men hvad er akademier, og hvad er fordelene ved denne plan?

akademiernes program giver de enkelte skoler større frihed i forhold til kommunernes kontrol. At være et akademi giver skolerne beføjelse til at beslutte den bedste læseplan for deres elever, bestemme, hvordan de bruger deres budgetter og meget mere.

Hvad er et akademi?

akademier er statsfinansierede skoler, men de er uafhængige af lokale myndigheder, hvilket betyder, at de ikke drives af råd. De kan beslutte sig for deres egne læseplaner, termdatoer, skoletimer og meget mere.

de er stadig finansieret af regeringen, men de får beslutte, hvordan de bruger deres penge, fra hvor meget de betaler lærere til hvor meget de bruger på klasseværelsesudstyr.

over halvdelen af eleverne er allerede uddannet i akademier, og der er tre typer:

• Converters-tidligere rådsdrevne skoler, der valgte at blive akademier;
• sponsorerede – tidligere underpresterende rådsdrevne skoler med behov for støtte og/eller bedømt ‘utilstrækkelige’ af Ofsted, hvor loven kræver, at de bliver akademier; eller
• gratis skoler-helt nye skoler oprettet for at imødekomme et behov for gode skolepladser i området.

Primær, Sekundær, mellem, all-through, 16-19, alternativ bestemmelse og specialskoler kan alle være akademier.

hvad er multi academy trusts?

Multi Academy trusts er velgørende organisationer, der har ansvaret for at drive en række akademier. De kan ikke som velgørenhedsorganisationer drives for økonomisk fortjeneste, og ethvert overskud skal geninvesteres i tilliden.

ved at arbejde i partnerskab med hinanden kan skolerne i en trust dele personale, læseplanekspertise og effektiv undervisningspraksis og arbejde sammen for at levere de bedste resultater for eleverne.

mens andre typer skolepartnerskaber kan være effektive, er nøgleforskellen med academy trusts, at der er delt ansvarlighed for standarder på tværs af tilliden; alle skoler inden for tilliden støtter hinanden, og tilliden er ansvarlig for dem alle.

Hvorfor er regeringens fokus nu på at støtte skoler til at slutte sig til stærke trusts?

tilslutning til en multi academy trust er fortsat et positivt valg for skoler. De sætter de stærkeste ledere i stand til at tage ansvar for at støtte flere skoler, udvikle gode lærere og give skolerne mulighed for at fokusere på det, der virkelig betyder noget – undervisning, læring og en læseplan, der er baseret på, hvad der fungerer.

hvert år vælger hundredvis af skoler at konvertere og drage fordel af den frihed, som akademiets status kan give, på en tidsplan, der passer dem bedst.

efterhånden som vi bygger bedre tilbage fra pandemien, har multi-academy trusts kapacitet til at yde den bedste træning og evidensbaseret læseplanstøtte til allerede store lærere og frigøre dem til at fokusere på det, de gør bedst-undervisning.

hvis de har al denne frihed, hvordan er de ansvarlige?

denne frihed betyder ikke, at akademier ikke er reguleret. Instituttets nationale og regionale skoler kommissærer og deres hold, sammen med uddannelse og færdigheder finansiering agentur, give robust pædagogisk og økonomisk tilsyn med alle academy trusts.

individuelle akademier er stadig underlagt Ofsted-inspektioner og vurderinger på nøjagtig samme måde som rådsdrevne skoler.

faktisk er akademier underlagt større ansvarlighed end rådsdrevne skoler på grund af øget finansiel regulering.

Hvad sker der, hvis et akademi fejler? Kan de overføres tilbage til de lokale myndigheder?

hvis et akademi ikke opfylder de krævede standarder, giver det nuværende system afdelingen mulighed for at handle hurtigt, herunder overføre akademiet til en mere passende tillid, hvor det er nødvendigt. Men vi tror ikke, at overførsel af en skole tilbage til kontrol af en lokal myndighed er den bedste måde at skabe forbedringer på.

hvis du gerne vil vide mere om trusts og akademier, er der mere information tilgængelig på:

• vejledning Hub-Confederation of School Trusts
• typer af skole – gov.uk.