casestudie: Brayden
Brayden* har været udsat for mange traumatiske begivenheder i sine ti år. Han blev først involveret i SHINE for Kids for fire år siden, da hans stedfar blev fængslet. På det tidspunkt var Brayden en meget glad dreng med store drømme for fremtiden. Brayden har været offer for vold i hjemmet det meste af sit liv, og hans stedfar afventer i øjeblikket dom for flere lovovertrædelser i forbindelse med dette.
oprindeligt var Brayden engageret i uddannelsesprogrammet. Braydens to ældre søskende var blevet matchet med SHINE for Kids mentorer, der tog dem ud i samfundet en gang to uger. Børnene havde virkelig gavn af mentorordningen, fordi de som en del af en stor familie sjældent tilbragte en-til-en tid med en støttende voksen. Familien kæmpede også økonomisk og havde ingen transport, så disse udflugter blev anset for at være meget specielle.
for to og et halvt år siden brændte Braydens hjem ned midt om natten og tog tragisk sin lillebrors liv. Braydens stedfar fik tidlig løsladelse fra fængslet for at arrangere sin søns begravelse. Deres nye hjem var tættere på stedfarens slægtninge, men sidste år vendte Braydens familie tilbage til Bathurst-området, og en hændelse med vold i hjemmet førte til inddragelse af familie-og samfundstjenester. Deres sagsbehandler var især bekymret over Brayden, der havde vist tegn på vrede og bebrejdede sig selv for sin lillebrors død.
på deres forslag henviste FaCS-sagsbehandleren den taknemmelige familie tilbage til SHINE for Kids. Vi mødtes med rektor for Braydens skole for yderligere at afklare hans følelsesmæssige tilstand, og det blev besluttet, at Brayden ville have stor gavn af vores Mentorprogram. Brayden er blevet matchet med en meget erfaren mentor og har grundigt nydt deres udflugter i de sidste seks måneder.
Brayden deltager i et Tutorial Center for adfærdsmæssige børn tre dage om ugen, og har regelmæssig skolegang for de to andre. Med sin mors støtte henviste SHINE for Kids Brayden til en børnepsykolog, der blev hjulpet af en detaljeret adfærdsrapport fra Tutorial Center support teacher. Denne supportlærer har også mødt SHINE for Kids og Braydens mentor, også en uddannet lærer med yderligere studier i at arbejde med børn, der har komplekse adfærdsmæssige behov. Mentoren, hvis input har vist sig uvurderlig, har taget Brayden i biografen, ti pin-fodbold, skolefester og lokale markeder. På en lokal cafe, han hjalp for nylig Brayden med at bruge en kniv og folkemusik for første gang.
børn som Brayden i Fællesskabets Mentorprogram:
- udvikle nye færdigheder
- opbygge selvværd
- udvikle positive og personlige udsigter
- udvikle kommunikations-og interpersonelle færdigheder
- øge viden til sunde valg og
- opbygge et positivt forhold til en voksen uden for familien.
SHINE for Kids Community Mentoring Program er en unik skræddersyet og særlig effektiv metode til at give disse dårligt stillede børn mulighed for en dramatisk forbedret livsbane.
*navn er blevet ændret.