hvilket skolefag har ført til flere forældregrå hår end alle andre fag tilsammen?
det er ikke for svært at gætte, at svaret er matematik.
matematik kan være en kamp for ethvert barn, men studerende med autismespektrumforstyrrelse (ASD) støder ofte på nogle unikke udfordringer, når det gælder matematik.
nu hvor det er sommertid, kan det være fristende at lade matematikpraksis falde ved vejen og lade stresset med at håndtere det, indtil det nye skoleår starter igen om efteråret. Men som ASD-forældre, du ved også, at konsistens er nøglen, både for at holde matematikfærdigheder på sporet— og for at holde frustration og nedsmeltning til et minimum, når matematikklassen er tilbage i sessionen.
Hent vores gratis guide til de bedste autisme ressourcer for forældre
jeg oprettede Thinkster Math for at hjælpe hvert barn med at få succes i matematik, og vi arbejder ofte med børn med autisme. Jeg spurgte to af vores online vejledere, Yvonne og Sabrina, at dele nogle indsigter i, hvad der har fungeret for dem i deres sessioner med disse studerende. Dette er tip, som forældre også kan anvende i løbet af sommeren. Her er noget af det, de sagde:
lav virkelige forbindelser
for børn på spektret kan nogle af de mere abstrakte begreber i matematik udgøre et problem. Som konkrete, sort-hvide tænkere kan det være svært for dem at forstå en nebulous ide, der ikke har en åbenbar praktisk anvendelse.
Sabrina fortalte mig historien om en studerende med ASD, der rutinemæssigt ville lade hende vide, på ingen usikre vilkår, da han følte, at en lektion var “meningsløs.”Hver gang ville hun hjælpe ham med at se den virkelige betydning af det pågældende koncept, og det ville hjælpe med hans forståelse og motivation.
i løbet af sommeren skal du prøve at oprette disse forbindelser til dit barn, når du kan. Lad ham / hende betale for varer i butikken og øve sig på at tilføje og trække, multiplicere og dividere i processen. Eller tag dit barn til et lokalt Videnskabsmuseum for at lade dem opleve, hvordan matematik påvirker teknologi og videnskab på en praktisk måde.
Giv ekstra positiv forstærkning
alle børn drager fordel af positiv forstærkning i matematik, men den ekstra udfordring med at afkode sociale signaler gør klar positiv feedback endnu mere vigtig for studerende på spektret.
Yvonne delte en historie om en studerende, hun arbejder med, der trives med ros, der gives animeret og begejstret. Hver eneste gang Yvonne roste hende flere gange hver session, hun fik en “Mange tak, Miss Yvonne!”Denne kiddo var motiveret til at fortsætte med at arbejde.
vær ikke sparsom i din ros af dit ASD-barns matematiske fremskridt. Giv dit barn noget matematikarbejde at øve i løbet af sommeren, og lav derefter en enorm aftale ud af enhver succes – det vil inspirere ham/hende til at fortsætte det gode arbejde.
Klik her for at finde ud af mere
Introducer ændringer langsomt
ændring er uundgåelig, men det er også svært for børn på spektret at håndtere nogle gange. Desværre er matematikklassen fuld af ændringer—nye koncepter, nye tilgange til løsning af problemer, nye undervisningsmetoder—og det kan gøre læring endnu vanskeligere.
Yvonne anbefalede at indføre ændringer langsomt og gradvist. Hvis dit barns tidligere lærer brugte en masse videoer til at undervise i matematikbegreber, og du ved, at næste års lærer vil bruge meget mere studerendes arbejde på et smartboard, skal du begynde at diskutere ændringen med dit barn i løbet af sommeren. Få ham / hende en tavle eller tablet til at begynde at blive fortrolig med at skrive på et tavle eller med de apps, der kan bruges. På den måde, når det introduceres i skolen, vil dit barn allerede være fortrolig med det.
Giv individualiseret opmærksomhed
i sidste ende har hver studerende forskellige matematiske behov. Nogle børn er visuelle elever, mens nogle er mere praktiske. Nogle har problemer med geometri, men flyver gennem algebra eller omvendt. Og inden for disse kategorier har hver elev begreber, der virker sværere eller lettere for dem, bare afhængigt af hvordan de er kablet.
den allerbedste måde at hjælpe dit barn med autisme lykkes i matematik er at få dem en-til-en opmærksomhed, for at sikre, at deres unikke, specifikke matematiske behov bliver opfyldt. Uanset om det betyder at arbejde med dem selv, få en privat vejleder eller finde et online program, der tilpasser sine tutorials omkring vurderinger af deres unikke styrker og svagheder, er det det vigtigste stykke i puslespillet. Og at få dit barn den individuelle matematikhjælp i løbet af sommeren vil hjælpe dem med at opretholde de matematiske færdigheder, de allerede har arbejdet så hårdt for at udvikle og være klar til at hoppe ind i det næste skoleår med et minimum af forstyrrelse.
så tag dine børn til museet i sommer. Fortæl dem, hvor utroligt fantastiske de er, og hjælp dem med at forberede sig på eventuelle ændringer, som næste år vil medføre. Og vigtigst af alt, finde ud af, hvad deres unikke matematiske behov er, og give den en-til-en opmærksomhed, der hjælper dem med at trives nu, næste år og resten af deres liv.
denne artikel blev præsenteret i nummer 89-løsninger til i dag og i morgen med ASD