rådgivningstjeneste (CS)
det er en tjeneste, hvor kompetent personale i rådgivnings-og Testkontoret (CTO) samt uddannede peer-rådgivere hjælper individuelle studerende eller en gruppe mod bedre forståelse af sig selv og hans/deres miljø. Det tilskynder ham/dem til tilfredsstillende tilpasning eller acceptabel løsning af problemer, han / hun støder på.
individuel Inventory Service (IIS)
denne service vedrører aktiviteten med at indsamle data om de studerende for at gøre det muligt for rådgivere, professorer og administratorer at forstå den studerende bedre, før rådgivning udføres. Det er en kumulativ registrering af personlige, familie-og uddannelsesmæssige data fra fødsel til nutid. Oplysninger såsom studerendes familiebaggrund, mental evne, interesse, evne, præstation, personlighedstræk og helbredstilstand tjener som nøglen til den rådgivningsaktivitet, som personlig hjælp er baseret på. Den kumulative rekord opbevares i løbet af den studerendes studier på universitetet indtil fem år efter hans/hendes eksamen.
psykologisk testtjeneste (PTS)
det henviser til administration, scoring og fortolkning af psykologiske tests til individuel eller gruppe af studerende, der bruges til at vurdere hans/deres adfærdsmæssige tendenser. Psykologiske tests bruges også som værktøjer til rådgivning af studerende.
opfølgningstjeneste (FS)
Opfølgningssessioner gennemføres blandt studerende, der er rådgivet, henvist af fakultet, administratorer og andet universitetspersonale. Opfølgningstjenesten sikrer, at den studerende har lært passende adfærd og beslutninger vedrørende hans/hendes problem eller behov.
Career Development and Placement Service (CDPS)
denne service tager sig af at hjælpe eleverne i deres karriere beslutningstagning fra at kende deres evner og potentiale, give dem information om universitetets kursus tilbud og krav, information om job tendenser, job henvisninger og beskæftigelsesmuligheder.
informationstjeneste (IS)
denne tjeneste stiller visse former for information til rådighed for studerende, der normalt ikke leveres gennem klasseundervisning. Det gør det muligt for rådgiveren at give vigtige fakta om personlig, social og uddannelsesmæssig tilpasning. Det inkluderer orientering blandt førsteårsstuderende og indkommende studerende, værksteder, seminarer og samfundsudvidelsestjenester for at formidle information om Vejledningstjenesternes relevans for elevernes tilpasning og akademiske liv samt at give information for at sikre studerendes maksimale velfærd.
forsknings-og Evalueringstjeneste (RES)
en tjeneste, der består af udførelse af undersøgelser af studerendes UPCAT-score, psykologiske testresultater, værdier, holdninger og evaluering af de grundlæggende vejledningstjenester i slutningen af skoleåret.
.