Indholdsfortegnelse
Hvad er der på jobtræning?
om jobtræning betyder, når medarbejderne lærer på det faktiske arbejdssted i den virkelige situation. arbejdstagere får direkte instruktioner om at udføre deres job på arbejdsgulvet.
arbejderen kan faktiske færdigheder, der skal udføres i arbejdet. Dette hjælper medarbejderne med at arbejde i praktiske miljøer.
TYPER AF PÅ JOBTRÆNING:
1. Coaching
under denne metode arbejder praktikanten under et erfarent personale, der giver instruktionerne til praktikanten og giver feedback til praktikanten. Denne metode hjælper praktikanterne med at lære af sine overordnede erfaringer. det reducerer elevernes fejl i fremtiden.
2. Jobrotation
under denne metode skiftede en medarbejder ofte til de andre relaterede job for at gøre dem alle rundere af arbejdet. Dette hjælper medarbejderne med at gøre dem mere dygtige og værdifulde, og dette undgår den kedsomhed, der kommer til at arbejde den samme slags værker.
3. Udvalgsopgaver
i udvalgsopgaver gives et sæt af opgaven til gruppen af praktikanten for at løse det organisatoriske problem sammen. det forbedrer samarbejdet og skaber bindingen blandt medarbejderne.
4. Praktik
praktikken er en pre-job oplevelse af fremtidige medarbejdere. I praktik arbejder præplacerede medarbejdere på gulvet og lærer virksomhedens virkelige oplevelser. det hjælper kollegiet med at lære virksomhedens virkelige oplevelser.
5. Lærlingeuddannelse
Lærlingeuddannelsesmetode gives normalt til den medarbejder, der vil give mere overskud på lang sigt. denne metode omfatter dag til dag coaching med på gulvet erfaring. Normalt skal denne uddannelse gives, at medarbejdere, der vil fremme i fremtiden.
FORDELE VED PÅ JOBTRÆNING:
1. Forbedre produktiviteten
træning forbedrer medarbejdernes produktivitet. For når medarbejderne er veluddannede, ved de, hvad de skal gøre? og hvordan gør man?. Så træning forbedrer medarbejdernes produktivitet.
2. Multi-skill
uddannelse gør medarbejderne multi-dygtige. Under træningen lærer medarbejderne flere dygtige. hvilket også gør dem mere dygtige og multi-dygtige.
3. Hurtig læring
på jobuddannelsen giver læringsmiljøet til praktikanterne. hvilket gør dem hurtigere lærende.
4. Lav systematisk tilgang
på jobuddannelsen gør den systematiske tilgang i organisationen.fordi den gang kender de organisationens rigtige tilgang.
ULEMPER VED PÅ JOBTRÆNING :
- Problem i produktionen
om jobtræning skaber problemer under produktionen af færdigvarer, fordi praktikanter stiller de forespørgsler under produktionen, der distraherer arbejdstageren. Så på jobbet uddannelse skabe problemer under produktionen.
2.Dyrt
på Jobuddannelsesmetoden er dyrt i den forstand, at arbejderne forstyrres af uddannelsesaktiviteter.
3. Mulighed for ulykker
når praktikanterne arbejder på gulvet, øges risikoen for ulykker, fordi de på det tidspunkt ikke vil være opmærksomme på den farlige maskine. det kan være skadeligt.