du har måske hørt om at bruge kerneord med dine AAC-brugere, men ved du, hvad de er? Kerneord for AAC er ord, der er i din studerendes daglige ordforråd, der udgør det meste af vores kommunikation. Disse ord skal hjælpe din studerende med at udtrykke deres grundlæggende ønsker og behov. Nogle eksempler inkluderer; hvem, mere, op, at, i, en, åben, ikke. I modsætning hertil er frynse ordforråd 20% af vores tale, der er specifik for mennesker, steder og ting. Fringe ord er ting som folks navne, navnet på en favorit karakter, de steder, vi hyppige, eller sætninger, Vi bruger hele tiden. Fringe ord er også kritisk vigtige, men vi kan tale mere om dem på en anden dag!
skønheden i kerneord er, hvordan de kan bruges i mange forskellige sætninger til at betyde mange forskellige ting. Tidlige AAC-brugere skal bruge en blanding af kerneord og frynser. Tag for eksempel kerneordet “det”. En studerende, der kan sige “ønsker det”, kan bede om deres rygsæk, vælge en snack og vælge deres foretrukne Youtube-kanal. Et barn, der har lært “cracker”, kan kun bede om den specifikke snackartikel.
nedenfor deler jeg nogle trin for at identificere din studerendes kerneord for deres forstærkende og Alternative kommunikation (AAC) bord og hvordan man bruger dem.
trin 1:
indføre nye ord. Men hvor begynder du? Jeg elsker denne liste fra Gail Van Tatenhove (hun er et væld af oplysninger om AAC!) Her er en liste over centrale ordforråd ord for AAC. De er sorteret efter ordtype (substantiv, adjektiv, negation, verb osv.) og typisk prioritet (top 20, top 50 osv.). Jeg foreslår, at du identificerer den studerendes top 50 ord, før du kommer i gang med at introducere nye ord. Top 50 ord ville blive individualiseret baseret på din studerendes foretrukne ting, mindst foretrukne ting, daglige aktiviteter og familie.
når jeg introducerer kerneord til studerende, kan jeg godt lide at finde noget, de elsker at gøre, og vælge et ord, der ville være meningsfuldt. Hvis de elsker at svinge, er det første ord måske “op”, så de kan bede om at stå op på deres sving hver dag. Hvis de kan lide musik, skal de måske være i stand til at bede om at tænde musikken “til”. De ord, du vælger, skal være meningsfulde for personen. Vælg ikke ord, bare fordi de passer til din lektionsplan eller din liste over top 20 ord. Vær studerende specifik.
mængden af ord introduceret afhænger af din elevs evne. Typisk, når jeg arbejder med førskolebørn, har jeg altid et helt simpelt kernekort til rådighed for dem. Jeg model på dette bord ved hjælp af masser af ord. Så arbejder jeg eksplicit på kun et nyt ord ad gangen på en mere instruktions måde. Nogle gange gør jeg to, når ordene er modsætninger (on/off, op/ned) for at hjælpe med at styrke konceptet. Hvis du har brug for et kernekort, der allerede er lavet, bruger dette gratis AAC Core Board Smarty symboler, og du kan finde det her.
Tip: Brug et ugens ord eller bygg på tværs af discipliner og en rutine. Her er et link til et ugens ord indstillet i en hel måned, så det har 4 kerneord: “gå”, “i”, “anderledes” og “hjælp”. Pakken har værktøjer til at indsamle data, give lærere og personale ideer, og noter til forældre også. Pakken kan tilpasses til en klinikindstilling eller en anden serviceleveringsmodel, men den fungerer perfekt til en klasseopsætning.
trin 2:
Lær det eller de nye ord gennem modellering. Brug Aided Language Input (ALI) til at introducere kerneord for aac. Brug af hjulpet Sproginput under dine eksplicitte instruktionsaktiviteter til at modellere. ALI er en forskningsbaseret teknik, der hjælper med at opbygge et kerneordforråd til AAC-brug og sprogindlæring. Under ALI, når kommunikationspartnere (forældre, lærere, terapeuter osv.) tal med børn, der bruger AAC, partnerne bruger også det samme AAC-system til at kommunikere. Dette hjælper med at undervise AAC gennem modellering i meningsfulde, virkelige interaktioner. Hvis du ikke er bekendt med ALI, se denne korte 5 minutters video fra PrAACtical AAC. Deres hjemmeside er fantastisk og så fuld af ideer til terapeuter! Denne blog og disse ressourcer kan deles med forældre og lærere, så de forstår, hvordan du nedbryder opbygning af kerneordforråd. Jeg kan virkelig godt lide denne handout samt fra Saltillo.
Tip: Brug den samme enhed/bord! Brug af den samme enhed til at bruge ALI til at undervise i nye ord er den bedste måde at modellere på. De fleste studerende vil lade dig, men hvis du har brug for det, kan du bruge din egen.
trin 3:
uddyb de nye ordbetydninger med engagerende praksisaktiviteter. Ligesom auditiv bombardement, model og udvide det målrettede kerneordforråd. Fortsæt med at bruge hjulpet Sproginput til meningsfulde og forstærkende muligheder. Ugens ordbundt, der findes her, beskriver muligheder for din studerende til at bruge deres nye kerneordforråd i forskellige situationer med forskellige aktiviteter. Ugens ord pakke indeholder:
- forældre Intro brev
- personale Intro brev
- forældre Model/fremkaldelse Forklaringsark
- følgende materialer leveres for hvert kerneord:
- ugentligt eksternt dørskilt
- ugentligt personale/Forældrebrev
- Rumskilte
- datablad
- aktivitetsark
- aktivitetsark på ringe
- interaktiv Ordforrådsbog
- App anbefaling/ideer
- mit bogomslag
- vi. ugentligt ark
- Farvelægning
trin 4:
Giv løbende gentagen eksponering for det eller de nye ord. Hvis du arbejder i en skoleindstilling, kan læsning af dette blogindlæg hjælpe dig med implementering af AAC i klasseværelset. Det har flere tips om måder at hjælpe coach og tilskynde lærere til at bruge din elevs AAC enhed og kerne ordforråd i klasseværelset indstilling.
trin 5:
Check for forståelse og re-undervise, efter behov. Før du introducerer et nyt ord, skal du gennemgå ordet fra sidste uge for at kontrollere for overførsel. Re-undervisning ord gennem bøger er en kraftfuld måde at holde centrale ord for AAC frisk. Min Vinter AAC Core tilpasset bog sæt kan findes her. Denne AAC madlavning med Core ordforråd sæt 1 kan bruges med Smarty symboler for Boardmaker. Følgende er inkluderet i denne ressource:
- Core board med 18 ekstra frynse ord
- ja/nej spørgsmål
- Core ord sætning strimler
- Like it/don ‘ t like it stemmekort
her er links til andre gratis AAC ressourcer til at hjælpe dig og dine elever bygge videre på deres kerne ord for AAC brug.
- AAC Symbol Byttetips
- AAC Core tilpassede bøger: Spot går i skole
- AAC Dørbøjler : gratis & Redigerbar
Hvordan vælger du kerneord og implementerer dem til dine studerende?
Deltag i SRN nyhedsbrev!
jeg er så glad for, at du kom forbi! Hvis du gerne vil holde trit med de nyeste indlæg og få eksklusive gratis overførsler, Tilmeld dig nyhedsbrevet! Din første freebie er klar, så snart du abonnerer og bekræfter din e-mail!