hvordan studerer man moderne indisk historie for UPSC?

Sådan lærer du moderne indisk historie på mindre end 30 dage til UPSC-eksamen?

indisk historie er et stort emne, der bredt kan opdeles i tre – (1) Det gamle Indien (2) middelalderlige Indien (3) moderne Indien.

hvert af disse tre underemner er også omfattende og kræver generelt mange års læring for at forstå detaljerne korrekt.

de fleste UPSC-aspiranter har dog ikke tidens luksus. Derfor skal der udvikles en smart plan for at lære hurtigt.

i dette indlæg, jeg skal forklare en ramme og strategi, der hjælper dig med at dække moderne indisk historie på mindre end 30 dage til UPSC-eksamen.

moderne indisk historie: forstå de store begivenheder

det første skridt i at mestre moderne indisk historie er at forstå strukturen korrekt. Nøglen er at lære historie som en historie – understreger vigtige begivenheder i tidslinjen. Til dette har jeg udviklet en 6-delt ramme, der stort set er baseret på tidslinjen for indisk historie. Når kronologien for de store begivenheder er undersøgt, er det ganske let at lære historie.

sådan er moderne Indien emner opdelt i 6 dele for at lette forståelsen:

1. Indien i 1750.
2. Britisk Ekspansion.
3. ændringer indført af briterne.
4. folkelig opstand og oprør mod briterne.
5. Socio-Religiøse Bevægelser.
6. fremkomsten af indisk nationalisme.

Indien i 1750

næsten hele Indien blev centralt administreret under det store Mughal-styre i begyndelsen af 1700 ‘ erne.

Aurangseeb, der i vid udstrækning betragtes som den sidste effektive hersker over Mughal-imperiet regerede over næsten hele det indiske subkontinent i en periode på 49 år, indtil 1707.

med Aurangsebs død skiftede magten til hænderne på senere Mughals (1707-1857), som var svage i administrationen.

dette førte til nedgangen i Mughal Empire og fremkomsten af autonome stater som Hyderbad, Carnatic, Bengal og AADH. Marathas, sikher, Jats og afghanere skabte nye stater. Mysore, Keralaog Rajput-området blev også uafhængige kongeriger.

Lær mere: Indien i 1750 – Mughal-Imperiets tilbagegang, senere Mughals styre og fremkomsten af efterfølgerstater

Britisk ekspansion

med fremkomsten af kapitalisme og imperialisme i Europa ankom mange europæere til det indiske subkontinent for handel.

senere, da deres ambitioner voksede, forsøgte de at etablere kolonier i Indien.

de europæiske magter omfattede portugiserne, hollænderne (Holland), franskmændene, danskerne og englænderne.

briterne blev succesrige i magtkampen mellem de europæiske lande og fik kontrol over forskellige områder i Indien.

efter at have besejret kolonimagter som Frankrig (Karnatiske krige) udvidede briterne sine territorier i Indien ved at erobre lokale herskere (Anglo-Mysore-krigen og Anglo-Maratha-krigen).

senere erobrede briterne og annekterede de nordindiske stater som Sindh, Punjab og AADH.

Lær mere: den britiske ekspansion i Indien – East India Company, formandskaber, guvernør-generaler og kampe

ændringer introduceret af briterne

når briterne fik magt, introducerede hun mange ændringer på det økonomiske, politiske og sociale område.

under den økonomiske arena skal aspiranter studere den britiske politik over for landbrug og industri.

under Polity angle skal eleverne lære forskellige handlinger, der er vedtaget af engelsk, hvilket fører til den forfatningsmæssige udvikling som regulerende lov af 1773, Pitts India Act 1784, forskellige Charterhandlinger osv. Studerende skal også lære administrationsdelen-især indtægtsadministrationen, civile tjenester, politi, hær, og retslige tjenester.

under den sociale vinkel bør De Britiske politikker over for uddannelse, sprog, kultur osv.

Lær mere: ændringerne introduceret af briterne i Indien.

populære oprør og oprør mod briterne

mange af de politikker og ændringer, som briterne indførte, var ugunstige for de fleste indianere.

dette resulterede i en masse lokale oprør og oprør mod det engelske styre og politikker som Sanyasi-Fakir oprør, Khond oprør, Santhal oprør, Bhil oprør, Mappila oprør osv.

et stort oprør mod det engelske østindiske selskab var oprøret i I857, som er populært kendt som den første uafhængighedskrig.

imidlertid var de fleste af disse oprør mislykkede og undlod at overmande det britiske styre.

Lær mere: Folkelige oprør og oprør mod briterne

Socio-religiøse bevægelser

politikken for briterne som Engish uddannelse resulterede i en opvågnen i øst, vest, nord og syd Indien.

dette resulterede i reformbevægelser – mest på de religiøse linjer (muslimske reformbevægelser, Sikh-reformbevægelser, Parsi-reformbevægelser, hinduistiske reformbevægelser).

mens nogle af reformbevægelserne var imod briternes politik, var andre rettet mod at reformere det indiske samfund.

reformbevægelserne banede vejen for en organiseret nationalisme i Indien – som var delt på tværs af sociale, politiske og økonomiske dimensioner.

fremkomsten af indisk nationalisme

forskellige politiske foreninger begyndte at danne sig i Bengal, Bombay og Madras. Imidlertid blev den indiske Nationalkongres (INC) dannet i 1885 vendte den grundlæggende sten for organiseret nationalisme i Indien. Crores af mennesker, der blev undertrykt under det udenlandske britiske styre, begyndte at forene sig og krævede deres rettigheder og repræsentation.

den tidlige fase af den indiske Nationalkongres er kendt som den Moderate fase (1885-1905). Senere, med fremkomsten af militant nationalisme og radikal politik, begyndte ekstremister at få fremtrædende plads. Den ekstremistiske fase (1905-1918) er præget af store begivenheder som Opdeling af Bengal, Svadeshi bevægelse, revolutionær Terroristbevægelse, Ghadar bevægelse, Hjemmestyre bevægelse osv.

i 1918 opstod Mahatma Gandhi som en indflydelsesrig leder i indisk politik. Han var aktivt involveret i Khilafat-bevægelsen og ikke-Samarbejdsbevægelsen (1919-1922).

den senere periode var vidne til fremkomsten af nye partier og bevægelser inden for og uden for Kongressen som f.eks.

imidlertid forblev den indiske Nationalkongres det centrale parti, der modtog massiv støtte fra alle sektorer.

Gandhi lancerede Civil Ulydighedsbevægelsen i 1930.

briterne forsøgte at pacificere indianerne ved at gennemføre tre rundbordskonferencer uden særlig succes.

i årenes løb pressede den indiske Nationalkongres på for mere magt og repræsentation til indianerne. Forskellige handlinger vedtaget af det britiske parlament førte til forfatningsmæssig udvikling og resulterede i lovgiver, udøvende og retsvæsen i Britisk Indien.

valg blev gennemført i 1937, men håbet om det indiske demokrati var kortvarigt på grund af 2.verdenskrig.

Gandhi begyndte at afslutte Indiens bevægelse i 1942 med det formål at afslutte det britiske styre i Indien.

forskellige forhandlinger blev forsøgt for en fredelig løsning og frihed. Imidlertid resulterede den ekstreme kommunalisme i den periode i Opdeling af Britisk Indien i Pakistan og Indien.

Indien opnåede uafhængighed den 15.August 1947.

Hvordan lærer man moderne indisk historie fra ClearIAS?

ClearIAS offentliggør online noter om forskellige emner, som du kan få adgang til fra vores gratis studiematerialelink i menuen.

når du støder på en note om moderne indisk historie på ClearIAS hjemmeside, forbinder det med den 6-delede struktur af indisk historie som formuleret i dette indlæg. Dette vil hjælpe dig med at lære på en organiseret måde. Dette vil også gøre dit fundament stærkt.

du bør ikke begrænse din læring til almindelige ledere eller bevægelser. I dag rammer UPSC også spørgsmål fra det subaltern perspektiv.

bemærk: en subaltern er en person med en lav placering i et socialt, politisk eller andet hierarki. Det kan også betyde en person, der er blevet marginaliseret eller undertrykt.

på grund af dets omfattende karakter af forskellige emner hævder vi ikke, at ClearIAS-noter er komplette eller nok til UPSC-forberedelse.

når en grundlæggende ide er dannet af ClearIAS notes, anbefaler jeg, at du supplerer din læring med autoritative lærebøger. Husk, lærebøger, testserier og teknikker er kernen 3T ‘ er i ClearIAS tilgang til læring.

bøger, der kan hjælpe dig med at lære moderne indisk historie for UPSC

fra UPSC-eksamensperspektivet anbefaler jeg UPSC-aspiranter at være afhængige af moderne indisk historie af Sonali Bansal og Snehil Tripathi til forberedelse. Selvom det er lidt tungt, denne bog er meget læservenlig og hjælper aspiranter med at dække prioriterede emner for Prelims og lysnettet på en ordnet måde.

hvis du har tidsbegrænsninger, skal du ikke prøve at lære alt, hvad der er nævnt i denne bog linje for linje, men prøv snarere at forstå indholdet af bogen på baggrund af den 6-delte struktur af indisk historie som formuleret i denne artikel.

en anden populær bog blandt aspiranter er ‘A Brief History of Modern India’ skrevet af Rajiv Ahir og udgivet af Spectrum Publications. Du kan købe en af de to bøger.

NCERTs bøger (klasse 6-12) og Tamil Nadu SCERT lærebøger er også gode kilder til moderne indisk historie forberedelse.

for Historieentusiaster, der har længere tid, findes der også links til et par andre gode lærebøger nedenfor.

• historien om det moderne Indien af Bipan Chandra. (Klik for at købe)
• Indiens kamp for uafhængighed af Bipan Chandra (Klik for at købe)
• fra Plassey til Partition og efter af Sekhar Bandyopadhyay (Klik for at købe)
• moderne Indien: 1885-1947 af Sumit Sarkar (Klik for at købe)