nedenstående maleri, Hans Holbein ‘ s ambassadørerne, er det, der kaldes et anamorfisk billede.
når du kigger rundt på billedet, virker det ret standard, indtil du kommer til det mærkelige ovale objekt nederst i midten af maleriet. Hvad er det for noget? Det ser ud til at give nogen mening overhovedet. Hvis du imidlertid placerer dine øjne i bunden af denne ovale, vipper billedet væk fra dig og ser diagonalt over det ovale – gå videre, prøv det – hvad der sker er, at det ovale objekt begynder at tage form af noget, vi genkender. Billedet kaldes anamorf, fordi det eller et bestemt element i det gennemgår en slags metamorfose, når man ser på det fra en anden vinkel. Når man ser lige på billedet, ser den ovale disk ud til at være en usammenhængende blob af intethed; når du justerer dit perspektiv, bliver den blob af intethed imidlertid forståelig som en kranium.
ideen bag et anamorfisk billede er, at den måde, hvorpå du ser på noget, ændrer den måde, den ting vises på; objektet er det samme, men dit perspektiv er ændret, og derfor er din forståelse af objektet anderledes. Nogle gange er alt hvad du behøver for at give mening om noget, der virker usammenhængende og meningsløst, at se på det fra det rigtige perspektiv.
anamorfe tekster: i akademisk skrivning kan de tekster, du fortolker, også være anamorfe. Det vil sige, dokumenter og oplysninger, der i første omgang virker usammenhængende og meningsløse, kan gøres forståelige, hvis de ses fra det rigtige perspektiv.
metode som perspektiv: i akademisk skrivning kaldes den måde, hvorpå du ser på genstanden for din fortolkning – det perspektiv, du tager – din metode.
metode som sti: fra den græske karrus, “efter” + karrus, “sti, vej” er din metode den sti eller vej, som du rejste (eller planlægger at rejse) for at nå din destination, hvor din destination er dit argument.
tekst, metode, Argument: som sådan er der et tæt forhold mellem tekst, metodologi og argument. Hvis din tekst er den ting, du fortolker, og dit argument er din fortolkning af den ting, så er din metode den måde, hvorpå du gik om din fortolkning af din tekst for at nå frem til dit argument.
hvordan du fortolker: det vil sige, metode er ikke et Hvad, men et Hvordan. Hvad du vil have din læser til at forstå er dit argument; hvordan du har gået om din fortolkning, eller hvordan du vil overtale din læser til at acceptere dit argument, er din metode.
metode og Bevisfelterne: din metode handler om, hvordan du relaterer de forskellige bevisfelter, der er involveret i et essay. En ikke-udtømmende liste over muligemetoder inkluderer:
historiker Essay: en overvejelse af en tekst i lyset af historiske omstændigheder, der er relevante for den måde, den blev til.
sammenlignende Essay: en overvejelse af lignende tekster, ideer, begivenheder, der kommer fra forskellige sammenhænge.
Linse Essay: Brug af en tekst eller ide (normalt filosofisk eller teoretisk) til at pakke ud og forklare et bestemt eksempel eller sæt data.
Test-A-teori Essay: brugen af et eksempel eller datasæt til at evaluere (og potentielt forbedre eller modbevise) en generel filosofisk eller teoretisk ide.
Presentist Essay: brugen af en historisk tekst eller ide til at pakke ud og diskutere en nylig tekst eller ide.
Meta-analyse: en samling og syntese af flere undersøgelser om et beslægtet emne i et forsøg på at drage nogle mere stabile eller generelle konklusioner.
Anerkend dit teoretiske samfund: din diskussion af din metode er vigtigst stedet at anerkende dit teoretiske samfund, som består af filosoffer eller teoretikere, der har påvirket den måde, hvorpå du fortolker din tekst(er). Nogle gange kan du fortolke en tekst alene ved at se på beviser, analysere disse beviser, drage konklusioner og drage konklusioner; men nogle gange har du brug for – enten under fortolkningshandlingen (dvs. når du læser en tekst) eller i løbet af artikulering af denne fortolkning (dvs., når du skriver et papir) – til abstrakte ideer, konceptuelle modeller, der belyser en bestemt slags problem (en forekomst, som du føler, er til stede i den tekst, du i øjeblikket fortolker). Lad os kalde disse abstrakte ideer teori. Et papir indeholder en betydelig teoretisk komponent, når den bruger abstrakte ideer til at give mening om bestemte fakta.
metode som Linse: Dit teoretiske samfund giver dig den konceptuelle linse, gennem hvilken du har set på eller vil se på en tekst, eller måske en heuristik, der forbedrer din evne til at kommunikere din fortolkning af den tekst, du ser på. Metoden handler om at bruge abstrakte ideer til at forklare bestemte eksempler.
retfærdiggør din metode: Det er bedst at retfærdiggøre din metode med henvisning til den tekst, du fortolker. Hvorfor kræver den tekst, du ser på, den metode, hvor du ser på den?
Argument analogt vs. af indflydelse: Jeg har en sidste note til at bringe i teori, der i sig selv er Historisk (i modsætning til nyere). Ofte vil din metode være at bringe nogenlunde samtidige filosofiske værker ind for at pakke et litterært værk ud. Når du gør det, skal du være opmærksom på to forskellige måder, hvorpå du kan retfærdiggøre at gøre det: argumentet for analogi og argumenterne for indflydelse. I et argument for analogi er den grundlæggende påstand, at vi bedre kan forstå det litterære arbejde, vi har at gøre med, ved at henvise til det filosofiske arbejde, du bringer op, at det filosofiske arbejde på en måde er en eksplicit Erklæring om de ideer, der er impliceret, men ikke angivet rigtigt i det litterære arbejde. I argumentet for indflydelse er påstanden, at forfatteren af det litterære værk, du overvejer nyt om og var påvirket af det filosofiske arbejde, du bringer op, at filosofien (i det mindste delvist) inspirerede litteraturen; eller skiftevis, at forfatteren af det filosofiske værk nyt om og blev påvirket af det litterære arbejde, at litteraturen (i det mindste delvist) inspirerede filosofien.
teori for Argument og analyse: Brug dit teoretiske samfund til at analysere både generelle temaer og specifikke øjeblikke. Det vil sige i et forskningsdokument give et generelt overblik over dit teoretiske perspektiv i din introduktion (efter at du har identificeret din tekst, før du har givet dit argument), og fortsæt med at vende tilbage til specifikke punkter i din teori for at belyse specifikke punkter i dit bevis gennem de analyser, du udfører i dit papir.
Metodeerklæringer: ligesom papirer kan have problemstillinger og afhandlingserklæringer, kan de have metodeerklæringer.
strukturering af en Metodeerklæring: I et essay er det bedste sted at etablere din metode i introduktionen—efter at have intensiveret spørgsmålet/problemet, inden du afleverer din afhandling. Det vil sige, Fortæl din læser, hvad du skal fortolke (tekst), og hvorfor den skal fortolkes (spørgsmål/problem), og så – før du siger, hvad din fortolkning er (afhandling) – fortæl din læser, hvordan denne ting, der skal fortolkes, har været eller skal fortolkes (metode).