Pyms Leadership Program
i år på PYMS har vi justeret vores karakteruddannelseskomponent i vores mellemskoleprogram. I år deltager alle studerende i de første ti minutter af hver dag i en Lederskabsundervisning. Lektionerne ledes af Pyms instruktionsmedarbejdere. Vi mener, at de daglige samtaler vil have en varig og positiv indvirkning på vores studerende. Eleverne ser videoer, læser uddrag fra tekster, diskuterer citater og deltager i andre opgaver. Vi håber, at du beder dit barn om at dele hans/hendes læring fra Lederskabslektionerne med dig.
uge #35 vær taknemmelig / målstregen
vi begyndte vores uge med at reflektere over, hvad vi er taknemmelige for. Vi så et videoklip med Alicia Keys. Vi er taknemmelige for Yates County Council of Churches, der har forsynet vores skolefamilie med bedstemors køkken i de sidste to måneder. Vi skrev takkekort for at udtrykke vores taknemmelighed.
vi er i vores sidste uger af skoleåret! Selvom vi alle er klar til sommer, diskuterede vi, hvor vigtigt det er at “afslutte stærkt”. Vi diskuterede, hvad vi kan gøre for at afslutte stærkt i dette skoleår.
uge #34 hele historien
i denne uge talte vi om at kende hele historien, før vi reagerer på en situation. Vi fokuserede på citatet “erkend, at enhver interaktion, du har, er en mulighed for at få positiv indflydelse på andre.”Vi kom med en plan om at være opmærksomme, kigge efter grundlæggende godhed, tænke “ligesom mig” og give personen fordelen ved tvivlen.
uge #33 positivitet
i denne uge forsøgte vi at sætte et positivt spin på hver dag! Vi talte om, hvordan vi håndterer en “Moody Monday”, hvad vi synes skal være trending på “Trending Tuesday” og valgte en peer til at skrive en positiv note til på “vi fik denne onsdag”. Vores korte uge sluttede med at se en kort video om Memorial Day.
uge #32 positiv Ledelse
vores uge startede med kortfilmen “Mobbeeksperimentet”. Vi brugte tid på at tale om de tilskuere, og hvordan de reagerede på mobningssituationerne. Eleverne talte om udsagnet “se noget, Sig noget”, og hvordan det nogle gange er svært at omsætte dette til handling.
Uge #31 Fejre Sammen!
vi modtog for nylig prisen” Årets skolebibliotek”. Denne pris uddeles hvert år af Rochester Regional Library Council. Over 200 skolebiblioteker og vi vandt! Hvad elsker du ved vores skolebibliotek? Elevernes ideer blev fanget på plakater, der blev hængt i hele skolen. Vi diskuterede vigtigheden af at læse og havde tid til at læse hver morgen.
uge #30 212 grader
“212 udholdenhed er ikke det lange løb. Det er mange korte løb, den ene efter den anden.”
vi diskuterede dette citat, og hvordan det kan gælde for vores liv. Bare at skubbe lidt mere kan gøre en stor forskel i slutresultatet!
uge #29 NJHS-Studenterledelsesuge
i denne uge lærte vi om Pyms-kapitlet i National Junior Honor Society. De nuværende officerer blev introduceret til de studerende, og drøftede stipendium søjle. De resterende dage i ugen blev søjlerne om lederskab, statsborgerskab, Service og karakter forklaret.
uge #28 indsats = succes / vær en ven / Vær venlig
i denne uge fortsatte vi vores fokus på 1% – reglen. Vi diskuterede også venskab og hvad der gør nogen til en god ven. Vi diskuterede følgende citater:
” Vær venlig, når det er muligt. Det er altid muligt”
“venlighed er gratis. Drys de ting overalt”
uge #27 forfølger ekspertise-vær stolt
da vi går ind i ELA-statstestene, fik eleverne tid til at tænke på “deres ord” for at hjælpe med at holde ud og forfølge ekspertise i denne uge. Studerende skrev deres ord på deres dagsorden, så de selv kunne reflektere over, hvor godt de holdt sig til deres ord. Vi diskuterede også 1% – reglen – – – “hvis du kan skubbe dig selv til at give kun en procent mere under hver øvelse, hvert spil, hver klasse, hver lektieopgave og hvert projekt over tid, vil du se store resultater.
uge #26 udholdenhed, der forfølger ekspertise
i denne uge fortsatte vi med at diskutere udholdenhed og skrev vores egen definition af udholdenhed. Vi offentliggjorde vores definitioner i Vores skabe for at være en daglig påmindelse. Vi lærte om mange mennesker, der gjorde deres fiaskoer til succes.
“ekspertise er det gradvise resultat af altid at stræbe efter at gøre det bedre” – Pat Riley
https://www.slideshare.net/BhabaniMohanty/10-famous-people-who-failed-at-their-first-attempt-at-career-success
uge #25 udholdenhed
i denne uge diskuterede vi udholdenhed. Vi så en video om en olympisk atlet, der viste udholdenhed. Vi diskuterede, at udholdenhed gør noget på trods af vanskeligheder. Vi talte om, hvordan vi kan skubbe fremad, når tingene bliver vanskelige.
https://docs.google.com/presentation/d/1yvuS3C3SkCpqrYvxUfrxTZcIsgr5TTYFyVVGsClOH1A/edit#slide=id.p
uge #24 vækst tankegang / elev refleksion
i denne uge fortsatte vi med at tale om at have en væksttankegang. Hver studerende afsluttede en refleksion, hvor de vurderede sig selv inden for tidsstyring, deltagelse, selvretning, engagement og statsborgerskab. I slutningen af reflektionsprocessen bestemte eleverne nogle punkter af stolthed (styrker) og nogle forbedringsområder.
uge #23 mislykkes fremad
vær den første pingvin er baseret på ideen om, at der skal være den første pingvin, der dykker ned i vandet, selvom der kan være rovdyr, der venter, vi opfordrer til tænkning og kreativitet uden for boksen, at være modig, selvom det betyder, at du måske mislykkes. Tag risici og lær af dem. Vi begyndte også at tale om at have en vækst tankegang.
uge #22 det væsentlige 55
Essential 55 blev udviklet af en mand ved navn Ron Clark. Ron Clark er en mellemskolelærer. Han blev modtaget prisen Disney Teacher of The Year og startede sin egen skole kaldet Ron Clark Academy. Clark indså, at der var enkle, grundlæggende færdigheder, som hans elever havde brug for for at få succes i livet.
han har siden skrevet en bog om disse grundlæggende færdigheder, han fortsætter med at undervise sine elever; det kaldes Essential 55. Denne uge vil vi tage fat på et par af disse færdigheder, der kan hjælpe dig med at få succes i livet.
få øjenkontakt
respekter andres kommentarer
subtilt kropssprog og bevægelser
sig altid tak
uge #21 opretholdelse af en positiv holdning
i løbet af de sidste to uger har vi talt om vigtigheden af at have en positiv tankegang. Nogle gange kan det være svært at opretholde positivitet. Denne uge skal vi tale om et par strategier, du kan bruge til at hjælpe dig med at opretholde et positivt syn.
strategien “men…” – denne enkle strategi hjælper dig med at gøre dine klager til positive tanker, løsninger og handlinger. Når du er klar over, at du klager eller føler dig negativ, tilføjer du blot ordet “men” og tilføjer derefter en positiv tanke eller positiv handling.
strategien “jeg kommer til…” – mange gange fokuserer vi på, hvad vi skal gøre. Vi siger ting som: “jeg er nødt til at gå på arbejde.”eller” Jeg er nødt til at gå i skole.””Jeg er nødt til at gøre dette, eller Jeg er nødt til at gøre det.”Skift i stedet dit perspektiv ved at indse, at du kommer til at gøre ting. Du kommer til at gå på arbejde, når andre er arbejdsløse.
uge #20 foder den Positive hund
studerende diskuterede, hvad de mener, det betyder at “fodre den Positive hund”, før de ser en Jon Gordon-video. Vi diskuterede måder, hvorpå vi kan opretholde en positiv tankegang og fortsat være optimistiske med hensyn til vores dag. Vi skabte plakater, der giver 5 måder at fodre den Positive hund og bogført dem i vores skole.
uge #19 sund vs .. usunde forhold
i denne uge diskuterede vi vigtigheden af sunde forhold. Vi deltog i flere aktiviteter, der gjorde det muligt for studerende at se på nogle af deres forhold og beslutte, om de er sunde.
sundt forhold:
uge #18 livslektioner
i denne uge så vi en video, der gav os vigtige ideer til at hjælpe med at støtte vores mål.
latter er stærkere end frygt
vi er mesterens egen skæbne
du er aldrig for gammel til at lege med legetøj
når vi arbejder sammen, kan vi ikke stoppes
der er altid håb
de bedste forhold er baseret på tillid
familie gør os stærkere
det er ikke altid destinationen, men rejsen, der tæller
de bedste job udføres af et team
uge #17 beslutninger
vores mål for denne uge er at trykke på reset-knappen. Vi talte om de forventninger, vi satte i September. Vi gennemgik forventningerne og talte om at lave en beslutning om at nulstille. Bed dit barn om at vise dig deres dagsorden. Hver elev skrev deres beslutning på deres dagsorden.
uge #16 at give tilbage / sprede venlighed
i denne uge fortsatte vi med at diskutere, hvordan vi kan give tilbage og betale det fremad. I ugens uge præsenterede vi en check til Humane Society med de penge, der blev rejst fra penny-krigen.
uge #15 Giver Tilbage
vores penny krig er i gang! Vi talte om, hvordan vi tror, at Humane Society vil føle sig, når de modtager pengene fra vores Ørekrig. Vi så en Kid President Video om uventede handlinger af venlighed. Efter brainstorming om mennesker, som vi kunne sprede ferie juble til, vi skabte postkort til at sprede nogle juble.
uge #14 at finde det gode i andre
vores penny krig er begyndt! I denne uge fokuserede vi på at finde det gode i andre. Tænk på disse fire måder at se det gode i andre:
- sammenlign ikke dig selv med andre(alle er unikke, og hvis du leder efter nogen til at være ligesom dig eller en anden, vil du have svært ved at finde det gode i den enkelte og værdsætte, hvem han/hun er. Vi har alle styrker og talenter at tilbyde, som understøtter en teamtilgang)
- fokus på nutiden(at dvæle ved, hvad nogen har gjort i fortiden, kan gøre det vanskeligt at fokusere på, hvem de er nu. Dette betyder ikke, at du skal glemme, hvad nogen har gjort, men hvis nogen har foretaget positive ændringer, skal du være opmærksom på, hvordan de lærte af tidligere adfærd, og hvordan de handler nu. Vi laver alle fejl. Det er det, vi lærer af dem, der betyder noget)
- dyrk nysgerrighed(hvis du vil se det gode i andre, blive interesseret i dem. I stedet for at gætte, hvad en anden tænker eller føler, skal du lytte og stille spørgsmål. Jo mere du ved om andre, jo lettere er det at forbinde med dem og bemærke deres positive aspekter.)
- Antag positive intentioner (Forestil dig, at de mennesker, du krydser stier med hver dag, ser ud til din bedste interesse. Dette er svært at gøre, når en persons handling eller noget, de siger, er frustrerende for dig. Jo mere du fokuserer på, hvordan folk måske ser ud til dig, jo lettere bliver det at finde det gode i dem)
uge #13 statsborgerskab og Service, Hvordan giver du tilbage?
at starte vores skolebrede samfundstjenesteprojekt, vi talte om, hvad service er, og hvad det betyder at give tilbage. Vi så en Kid President-video om at give tilbage og lærte om Humane Society of Yates County at gennemføre en Netopgave. I næste uge vil vi have en penny krig for at rejse midler til Humane Society of Yates County.
uge #12 fejrer akademisk succes / vær taknemmelig
med Thanksgiving i denne uge, vi talte om at være taknemmelige. Vi så en Kid President-video om at være taknemmelig. Vi fejrede også vores studerende, der lavede honor roll og introducerede de nye inductees til National Junior Honor Society.
uge #11 gør en forskel
i denne uge talte vi om, hvordan vi kan gøre en forskel i vores skole og samfund. Vi talte om
- “Hvad kan du gøre for at skabe en kultur af venlighed?”
- “hvad kan du gøre for at bekæmpe mobning?”
- “Hvad kan du gøre for at afslutte drama?”
studerende fik denne udfordring- “næste gang en situation opstår, Hvordan kan du være forandringsagent for at gøre tingene bedre?”
uge #10 Veterans Day: mod og stolthed
i denne uge diskuterede vi mod. Vi besluttede mod er evnen til at møde frygt med beslutsomhed. Dr. Martin Luther King, Jr., Rosa Parks og NYC brandmænd er nogle personer, der er modige. Veteraner er også meget modige! Vi så to videoer om Veterans Day og lærte om denne specielle dag.
uge # 9 en kultur af venlighed
i denne uge diskuterede vi, at venlighed er smitsom. De talte om, hvordan når folk nyder godt af venlighed, betaler de det fremad.
tekst:
forskere ved University of California i San Diego og Harvard University leverede det første laboratoriebevis for, at samarbejdsadfærd er smitsom, og at den spreder sig fra person til person. Når folk drager fordel af venlighed, “betaler de det fremad” ved at hjælpe andre, der ikke oprindeligt var involveret, og dette skaber en kaskade af samarbejde, der påvirker snesevis mere.
du er fremtidens ledere, innovatører, lærere og forældre. Hvad du gør betyder noget. At skabe den slags skole – og den slags verden-som du vil have, starter lige her, lige nu.
videoklip fra undring: når du får valget mellem at være rigtig og være venlig, Vælg Venlig
uge #8 Red Ribbon uge
i denne uge lærte vi om, hvorfor vi ærer Red Ribbon uge. Vi så en video, der forklarede historien om Red Ribbon uge. Vi talte om måder at forblive stoffri og lovede at fejre vores storhed og forblive stoffri. Studerende fik Konkurrencearkene “Stop Drug Abuse”.
historie af Red Ribbon uge Video
måder at forblive stoffri
uge # 7 Hvad gør en fantastisk leder?
i denne uge fortsatte vi med at diskutere egenskaberne ved en fantastisk leder. Vi så en Kid President video og læste et uddrag fra den hårde Hat, af Jon Gordon. Ved udgangen af ugen var hver elev i stand til at give et eksempel på, hvordan de fører.
Kid Præsident Video:
uge #6 skoleledelse / Hvad gør en leder?
vi startede denne uge med at høre fra de studerende, der kørte til Studenterrådskontorer. Vi diskuterede derefter, hvad der gør en god leder og stemte for Studenterrådets officerer og repræsentanter. Vi bruger resten af ugen på at diskutere egenskaberne hos Gode ledere.
https://www.youtube.com/watch?v=-PW1LFWcjGM
uge #5 kollektiv positiv energi / venlighed tæller / tør at være anderledes
i denne uge talte vi om de ord, som vi føler beskriver at være leder. Nogle af de ord, vi kom med, var empati, modig, hjælpsom, venlighed og omsorg. Vi kiggede på citater om venlighed og så en video om at være anderledes.
uge #4 Jeg er føreren af min Bus
i denne uge diskuterede vi, hvordan eleverne er føreren af deres bus. Med andre ord er de ansvarlige for deres fremtid. Vi talte om, hvad en vision erklæring er, og besluttede “en vision erklæring er en forpligtelse, du gør til dig selv. Vision giver dig mulighed for at se dig selv allerede nå dit mål og giver dig mulighed for at nå det.”Vi læste flere visionserklæringer, og hver studerende arbejdede for at begynde at skabe deres egen visionserklæring.
uge #3 Positive Energy Fuels Positive resultater
denne uge diskuterede vi at være positive. Vi lærte, at når du tænker positivt, kommunikerer positivt og har positive interaktioner, producerer du positive resultater.
uge # 2 husker 9/11 / empati
denne uge gav vi eleverne mulighed for at dele deres viden om 9/11 og lærte om empati.
uge #1 “Du er fantastisk” / “venlighed betyder noget”
denne uge introducerede vi vores ledelsesprogram for de studerende og diskuterede, hvordan hver person er forbløffende på deres egen måde. Vi diskuterede også, hvordan små handlinger af venlighed kan gøre en stor forskel.
Videoklip for ugen:
Kid præsident- https://www.youtube.com/watch?v=9bIdndOq6dA
“en livslektion fra en brandmand” https://www.youtube.com/watch?v=9bIdndOq6dA