oprettelse af et virtuelt klasseværelse: Sådan kommer du i gang

de fleste skoler har slogans, der giver deres publikum en ide om, hvad de står for, og hvad de kan tilbyde potentielle studerende. I dagens virus-karantæne verden, hvis du er en pædagog, skal dit slogan læse lidt som dette:

det hele sker, og det hele er online.

Punchy, ikke?

og alligevel ikke alle er fortrolig med online klasseværelse format. Selvom der er tusindvis af skoler, hvor du kan søge en online uddannelse, er der stadig noget at sige for den interaktivitet, som et levende klasseværelse tilbyder.

faktum er, hvis studerende kan se Mona Lisa personligt, de foretrækker det meget frem for at tage en virtuel rundvisning i Louvre. Men i en post-coronavirus-verden slår en virtuel tur stadig ikke at se museet overhovedet.

det ville være kortsigtet at ignorere behovet for at opbygge engagerende virtuelle klasseværelser. I en teknologisk avanceret verden behøver vi ikke stoppe med at uddanne os selv, når geografi (eller endda en global pandemi) står i vejen for os. I virkeligheden kunne behovet for at forestille sig klasseværelset ikke være mere nødvendigt.

Harvard Business-gennemgangen rapporterer, at der siden slutningen af April 2020 var 10,3 millioner tilmeldinger til kurser på Coursera, en stigning på 644% fra samme periode sidste år.2

så nu er det tid for undervisere at blive kreative og børste op på deres digitale klasseværelsesfærdigheder, fordi dette format, selvom det endnu ikke er en 100% erstatning for den “rigtige ting”, ikke går nogen steder. Hvis du kunne tilbyde en engagerende online klasseværelsesoplevelse, der er så god som (eller bedre end) en personlig klasse, hvorfor ville du ikke?

og hvad hvis vi fortalte dig, at det virkelig ikke er så svært?

hvis du har en computer med et kamera (som de fleste mennesker gør), er du allerede på rette vej til at undervise andre online.

i dette indlæg vil vi hjælpe dig med at blive mere selvsikker i din forståelse af, hvordan du opretter et virtuelt klasseværelse. Her er hvad vi vil se på:

Hvad er et ” virtuelt klasseværelse?”

som navnet antyder, er et virtuelt klasseværelse et online læringsmiljø, hvor eksperter kan undervise i deres ekspertiseområde til studerende i håb om at lære en ny færdighed.

disse klasseværelser kan være så formelle som en kollegial professor, der underviser til ph.d. – studerende eller så uformel som en hobbyist, der tager en akvarelklasse. De kan også omfatte forskellige teknologier, som LED-tavler eller live video, der kan bidrage til interaktivitet og inklusivitet i online klasseværelset, afhængigt af lærerens mål.

virtuelle klasseværelser: teknikker og klassetyper

synkron vs asynkron

nu før vi går dybere ind i at skabe et virtuelt klasseværelse, lad os bedre forstå, hvad der gør en virkelig interaktiv. (Og en primer på virtuel mødeetikette ville nok heller ikke skade.)

se på Masterclass, den populære streamingtjeneste af klasser undervist af eksperter på deres område. For et fast gebyr kan du lære fotografering fra modefotografen Annie Leibovits eller høre Billy Collins tale gennem processen med at bringe poesi til liv.

disse klasser er fantastiske ressourcer, men fordi de er asynkrone (som i de er ikke live, men forudindspillet), vil de stadig i sidste ende mangle intimitet og interaktion i et ægte klasseværelse. For at oprette en mere interaktiv klasse, prøv at køre den live og ikke forudindspillet—du kan stadig gøre det online, men det giver dig mulighed for at besvare studerendes spørgsmål i realtid.

Flipped classroom

den flipped classroom-stil skaber mere uafhængighed for studerende og mulighed for mere en-til-en-tid med læreren og eleverne. Det meste af læringen udføres uafhængigt af studerende, ofte gennem forudindspillede videoer, præsentationer og læsning oprettet af læreren.

det levende klasseværelsesmiljø er så en tid til at stille spørgsmål og tage en mere sokratisk tilgang.

dette er en fantastisk stil for lærere, der instruerer studerende på forskellige niveauer af læring. Mere avancerede studerende kan blandes med begyndere og mellemliggende studerende, og det giver læreren mulighed for at spille mere af en djævelens advokatrolle, så diskussionerne i klasseværelset afslører den studerendes overordnede behov og skaber et læringsfællesskab.

Massive åbne online kurser (eller MOOCs)

Jep. Det er præcis, hvad de lyder som. Dette er kurser, der er åbne for alle, der tilmelder sig. Omkostninger, akkreditering, og hvorvidt klasser er levende afhænger alle af den organisation, der giver kurset. De giver ikke en intim opsætning eller meget klasseværelse eller lærerinteraktion, men studerende, der ikke har brug for denne interaktion, kan finde denne opsætning en god mulighed. Et par populære uddannelsesfirmaer, der tilbyder MOOC ‘ er, er Ed, Khan Academy og Canvas.

igen er MOOC ‘ er mindre intime end et virtuelt klasseværelse med “begrænset plads”, men hvis du håber at uddanne en stor gruppe mennesker på en gang, er en MOOC en af de bedste måder at gøre det på.

når det er sagt, er en MOOC ikke så fordybende som det udviklende klasseværelse i dag. Du kan ikke engagere dig med læreren eller de andre deltagere, så det er bedst at overveje disse typer virtuelle klasseværelser som envejsoplevelser, som du kan se, men ikke deltage i. Du har ikke den samme klasseværelsesoplevelse, og der er ingen måde at stille spørgsmål eller deltage på.

de vigtigste fordele ved at have et virtuelt klasseværelse

højere omkostningseffektivitet

den bedste del af online klasseværelset er selvfølgelig online-delen. Der er ingen grund til at finde erhvervsejendomme eller skriveborde, at betale for forsyningsselskaber hører fortiden til, og der er ingen pendling. De fleste online klasser har læseplaner, der er programmelbaserede, så behovet for fysiske bøger er ofte ikke nødvendigt.

når der ikke er nogen overhead, betyder det flere penge i lommen for at gøre dit kursus virkelig utroligt, snarere end at bekymre sig over opvarmning af en stor bygning midt om vinteren. På denne måde betaler dine studerende virkelig for dig og din ekspertise (og ikke deres parkeringsplads).

flere muligheder for fjernundervisning

når du har et online kursus, er det eneste, studerende, der ikke er i dit tidsområde, skal beskæftige sig med, at dukke op, når kurset starter. Du kan undervise i Los Angeles, men har studerende på østkysten. At kunne lære af en bestemt lærer er nu ikke længere begrænset på grund af geografi.

at have studerende, der er fjernstuderende, betyder, at dit klasseværelse også kan være større og mere forskelligartet. I stedet for catering direkte til din region, du kan åbne dit kursus for studerende fra hele eller endda have to eller flere sessioner, hvor du ellers måske kun har haft en.

ligestilling i klasseværelset

i en virtuel klasseværelsesindstilling vil det være utroligt vigtigt at opretholde ligestilling i hver klasse, og når alt er online, er det lettere end nogensinde. Så længe klassen starter og slutter på samme tid, kan den studerende kontrollere, hvor de lærer bedst, hvilket gør klasseværelset til et sted med maksimal komfort og et sted, hvor de bedst kan imødekomme deres egne læringsstile.

at have et mere kontrolleret fysisk miljø er også nyttigt for yngre studerende. Den studerendes værge kan hjælpe med at sætte deres unge elev op til at lykkes med fysiske krav, de måske ikke har fået i et fysisk klasseværelse. At være i stand til at bruge et skrivebord, der giver en mere hyperaktiv studerende mulighed for at sidde eller stå, eller en fidget spinner til at stille deres hænder hjælper med at holde øjnene på skærmen, men vil ikke være en distraktion for deres jævnaldrende.

studerende, der let distraheres, kan også ændre deres videoindstillinger, så de kun kan se, hvem der aktivt taler. Dette hjælper med distraktioner, der kan have fundet sted i et levende klasseværelse—den studerende får stadig de levende klasseværelsesfordele uden distraktioner af, hvad der foregår omkring dem.

psykologisk sikkerhed

fjern de fysiske distraktioner i det traditionelle klasseværelse, og hvad får du? Ingen tyggegummi popping, vigtigste drop-ins, papir rustling, underlige lugt distraktioner og et miljø, hvor eleverne (såvel som læreren) kan få. ting. gjort.

et psykologisk sikkert læringsmiljø giver bedre læringsresultater, højere ydeevne, bedre fokus og mulighed for læreren til at skabe et rum, der er virkelig retfærdigt, hvor alles stemme høres ens. Feedback kan blive meget personlig, og gennem brug af klasseledelsesprogrammer er den feedback, som eleverne modtager, skræddersyet til dem og ikke kun den samlede klasse.

5 virtuelle klasseværelsesværktøjer, der gør livet lettere for både lærere og studerende

der er armloads af både udstyr og programmelværktøjer, der gør det virtuelle klasseværelse mere engagerende for studerende og lærere.

Digital hvidboarding og kommentarer

evnen til at lave virtuelle kommentarer er fantastisk til lærere, der ønsker at skabe et mere interaktivt online klasseværelse. Det giver dig mulighed for at markere dokumenter og registrere, hvad der blev skrevet, så noterne, når de er slettet, kan tilbagekaldes igen til videre undersøgelse:

at forstå, hvordan man bruger alle funktionerne i live videokonferencer, er et af de største værktøjer, som en lærer kan bruge. I stedet for at forelæse på en skærm hele tiden, lærere kan sende studerende ind i breakout-rum for at finde ud af problemer og diskutere spørgsmål, som de derefter kan dele med klassen som helhed.

skærmdeling

skærmdeling er en anden vigtig funktion, når du underviser i en virtuel klasse. Det gør det lettere for eleverne at følge med og se, hvad der sker på skærmen, mens du ruller, fremhæver og peger på detaljer:

Chatboks

hvis du har studerende, der er genert eller stadig opbygger tilliden til at tale op i klassen (det kan stadig være skræmmende, selvom det er online), kan en chatboks være en nyttig måde at få dem til at komme ud af deres skal.

i RingCentral Video kan du f. eks. skrive beskeder til hele din klasse—eller privat til en bestemt elev for at give dem feedback:

integrationer med andre uddannelsesprogrammer

uanset hvilket virtuelt klasseværelsesprogram du vælger, bør en af dine overvejelser være, om det integreres med andre uddannelsesprogrammer, du bruger.

for eksempel integrerer RingCentral også med Canvas, et læringsstyringsprogram, så du kan planlægge virtuelle kontortider, Se kommende klassemøder og se, hvilke lektioner der er dækket (og hvilke der har brug for mere opmærksomhed)—alt sammen direkte i Canvas dashboard:

real-time messaging

når din online klasse er forbi, hvad sker der, hvis en studerende har spørgsmål? Virtuelle møder varer typisk kun en time eller to, så sørg for at have andre muligheder for studerende at komme i kontakt med dig.

at have en klasse team chat tråd ville være nyttigt her. Det lader dig og dine elever besked hinanden i realtid, dele filer med hinanden…

… og endda tildele opgaver til hinanden! Det bedste er, at alt dette sker i den samme app som din videokonferencefunktion. (Se det lille videokamera ikon nær øverst til venstre?)

ting at overveje, når du opretter et interaktivt og engagerende virtuelt klasseværelse

så. Vi ved nu, hvad et virtuelt klasseværelse er, de forskellige typer og stilarter i klasseværelser, fordele ved undervisning online, og værktøjer, der kan gavne både onlinelæreren og den studerende.

Hvad er det næste skridt til at skabe dit online klasseværelse—og gøre det interaktivt og engagerende? Her er nogle ting at overveje:

hvis dit mål demografiske er ung og tech-kyndige, rullende ud den røde løber af integrative programmer vi skitseret ovenfor ikke kun kan være noget, som dine elever nyder, det er også sandsynligt noget, de er kommet til at forvente.

hvis din demografiske er mindre teknisk kyndig, på den anden side, start langsomt og lad dem have en chance for at hente programmet i et mere håndterbart tempo.

nogle emner er mere velegnede til visse typer programintegrationer. Tænk over, hvordan hands-on DIN klasse er og imødekomme dine værktøjer til emnet. Bare fordi du har tavlefunktioner, betyder det ikke, at du altid skal bruge dem—men det er godt at vide, at det er der, hvis du har brug for det.

hvis du underviser i en virtuel klasse, skal du overveje organisations-og kommunikationsprogramintegrationer, der giver dine elever mulighed for at føle sig forbundet med dig, selv når din klasse ikke mødes.

uanset om du kigger på videokonferenceprogrammer, skærmdelingsapps eller kommunikationsværktøjer, der giver dig mulighed for nemt at modtage, kritisere og sende elevernes arbejde tilbage til dem, skal du finde måder, der giver mulighed for nem og effektiv kommunikation.

klar til at træde ind i dit virtuelle klasseværelse?

der er så mange værktøjer derude, der er designet til (eller let kan tilpasses), hvad lærere har brug for.

at forstå din studerendes behov, dine mål som lærer og hvilken teknologi der er tilgængelig for dig, hjælper dig med at skabe et læringsmiljø, der er kreativt, inkluderende og altid klar til at acceptere nye måder at udvide din viden om online læring på.