PhD i specialundervisning vil forberede dig til at påtage dig akademiske fakultetsstillinger på universitetsniveau. Programmet er rettet mod at forbedre de uddannelsesmæssige og relaterede serviceprogrammer for børn og unge med handicap.
programmet giver dig mulighed for at fokusere på underdiscipliner af specialundervisning, herunder:
- uddannelse af studerende m/ Mental & fysiske handicap
- Tidlig Intervention
- blindhed/synshandicap/orientering og mobilitet
Hurtige fakta
- programvarighed: 4 år i gennemsnit
- tidsforpligtelse: fuldtids
- tilmeldingsperiode: efterår
- ansøgningsfrist: December 1
- kursuskrav: 90 point
- ansøgningskrav: GRE eksamen er ikke påkrævet
programdetaljer
studerende kan fokusere deres studier på et eller flere af følgende områder:
- anvendt adfærdsanalyse
- autisme
- følelsesmæssige og adfærdsforstyrrelser
- indlæringsvanskeligheder
- alvorlige handicap
- synshandicap og blindhed
Specialundervisning ph.d. – studerende vil blive mentoreret af specialundervisningsfakultetet, der vil støtte dem gennem hele deres akademiske karriere. Studerende vil have mange muligheder for at samarbejde inden for og mellem programmer for at forfølge specialundervisningsemner af interesse. Hver studerende vil have mentorerede muligheder for at demonstrere alle de færdigheder, der kræves af fakultetet på universitetsniveau, som inkluderer: syntetisering af aktuel litteratur, indsendelse af fagfællebedømte manuskripter og tilskud, gennemgang af indlæg til offentliggørelse, undervisning på universitetsniveau, undfangelse og gennemførelse af forskningsprojekter i autentiske miljøer, og præsentere på nationale konferencer.
som ph. d. – studerende vil du undervise i kandidat-og bacheloruddannelser, mentorstuderende, udvikle en forskningsdagsorden, der vil resultere i finansieret og offentliggjort forskning, og oversætte forskningsresultater til forbedring af uddannelsesmæssige og relaterede serviceprogrammer for børn og unge med handicap.
Ph. d. – uddannelsen er skriftlig og forskningsintensiv, og ph.d.-kandidater vil have flere muligheder for at lære og deltage i gennemgangen af forskningslitteratur, forberedelse og indsendelse af forslag til forskningsstipendier, design og implementering af forskningsundersøgelser og forberedelse og formidling af forskningsrapporter.
gradskrav
studerende gennemfører en række formelle milepæle for at forberede sig derefter som specialundervisningsmedlem. Milepælene vil give eleverne mulighed for at engagere sig i akademisk skrivning, foreslå og udføre forskning og forsvare deres arbejde i et akademisk forum. Desuden vil de studerende blive vejledt gennem undervisning universitetsniveau klasser og andre fakultet roller og ansvar.
indlæser…
- Specialundervisningskurser: 24 studiepoeng
- beslægtede kurser: 0-18 studiepoeng enten taget eller overført uden for Uddannelsesskolen
- krævede forskningsmetodikurser: 15 studiepoeng
- Overvåget Forskning / undervisningspraksis: 6 studiepoeng
- førsteårs skoleomfattende seminarer: 3 studiepoeng
- Skriveværksteder: 6-8 studiepoeng
- valgfag: variabel studiepoeng
- afhandling: 18 studiepoeng
forudsætninger
- kandidatgrad i et Specialundervisningsrelateret område
- 3 års undervisning børn med handicap eller lignende erfaring
karriereveje
- Universitetsfakultet (forskning og/eller undervisning)
- skoleadministration
- ledelse i non-profit organisationer