Hold et synspunkt Scavenger Hunt
Hjælp eleverne med at blive komfortable med at identificere synspunkt med en scavenger hunt. Træk børnebøger fra dit hjem eller klasseværelsesbibliotek, eller lån nogle fra en lærer i lavere karakterer. Studerende kan arbejde alene eller i grupper for at finde mindst en bog, der matcher hver type Synspunkt, du har undervist. Studerende skal registrere titlerne på de bøger, de fandt, og i slutningen af aktiviteten kan disse titler deles ud i en hel klassediskussion. Studerende kan bekræfte eller udfordre hinandens identifikationer.
brug Mentortekster til analyse
Mentortekster kan give en interessant tilgang til at undervise i sprog og litterær analyse. Med synspunkt kan mentortekster give klarhed. For det første kan eleverne vælge de linjer, der formulerer synspunkt for dem. For det andet kan læreren give flere linjer fra litteraturen for at vise synspunkt. Studerende kan derefter vælge, hvilken linje der bedst hjælper dem. Endelig fører analysen af mentortekster naturligvis til litterær analyse. Tjek nogle berømte mentortekster til undervisningssynspunkt.
*anbefalet af Lauralee, Language Arts Classroom
Introducer nuancen af perspektiv med poesi
jeg gør undervisningssynspunkt og perspektiv engagerende ved at bruge dialogdigte som mentortekster. Læsning og skrivning af disse digte hjælper eleverne med at forstå karakterkompleksiteter, som definitioner og regneark ikke kan formidle. Studerende forbedrer deres forståelse af de psykologiske, moralske og kulturelle træk ved tegn. Selvom den klassiske bog, Joyful Noise – Poems for to Voices af Paul Fleischman, er rettet mod yngre studerende, jeg bruger eksempler fra det som udgangspunkt for mine gymnasieelever og tilføjer derefter flere aldersmæssige digte, som jeg har fundet online.
*anbefalet af Kim, OCBeachTeacher
Brug billeder til at styrke perspektiv og typer Synspunkt
i dette blogindlæg fra undervisning med bjergudsigt deler hun, hvordan hun samler billeder til brug for denne aktivitet på perspektiv og Synspunkt. Hvert billede limes til midten af et stykke papir, og derefter adskilles papiret i fem forskellige sektioner: perspektiver, første persons synspunkt og de tre typer tredjepersons synspunkt. I par viser eleverne først de forskellige mulige perspektiver for et billede. Derefter, de roterer til et nyt billede og skriver en kort fortælling om, hvad der skete på billedet i første persons synspunkt ved hjælp af et af de perspektiver, det forrige par har identificeret. Studerende roterer med deres partner, indtil hvert par har praksis med at skrive i hvert af synspunkterne.
spil med perspektiv og Synspunkt i eventyr
bed eleverne om at vælge et eventyr og omskrive fortællingen fra synspunktet om en anden karakter eller objekt i fortællingen (dette er en genre af eventyr kaldet brudte eventyr). Studerende kan nyde at kigge gennem udvælgelsen på Sur La Lune og vælge en gammel favorit eller en, der er ny for dem. Lad eleverne dele en del af originalen og en del af deres omskrivning for at lette diskussionen om, hvordan ændring af perspektiv eller synspunkt ændrer det, vi lærer i en historie.