Der Unterricht von Mittelschülern kann eine Herausforderung sein, es sei denn, Sie entwickeln die richtige Einstellung. Sie sind weder Grundschüler noch bereit für die High School, also haben Sie diese drei mittleren Jahre, in denen sie ein bisschen Grundschulzauber und Highschool-Unabhängigkeitsgebäude brauchen. Schauen Sie sich die folgenden zehn Tipps für den Unterricht von Mittelschülern an.
Entwickeln Sie einen Sinn für Humor (Kristy)
Wenn Sie in der Mittelschule unterrichten, müssen Sie einen Sinn für Humor haben. Manchmal muss man einfach mit dem Strom schwimmen und sich das virale YouTube-Video ansehen, über das alle Kinder sprechen – Kitty Yoga anyone? Meine Schüler bringen mich fast jeden Tag zum Lachen. Wenn Sie die Dinge die ganze Zeit zu 100% ernst nehmen, werden Sie sich stressen. Gehen Sie alle für die Schule Geist Tage. Hab keine Angst zu lachen.
Zeigen Sie echtes Interesse (Darlene)
Bemühen Sie sich, die Schüler beim Betreten der Klasse namentlich zu begrüßen. Augenkontakt herstellen und lächeln. Wenn Sie können, stellen Sie ihnen eine Frage zu ihrem Leben. Es dauert nur ein paar Sekunden, aber diese Sekunden werden einen großen Unterschied im Verhalten und in der Motivation der Schüler machen. Alles nur, weil die Nachricht, die Sie senden, lautet: „Sie sind wichtig und ich bin froh, dass Sie hier sind.“
Wählen Sie Ihre Schlachten (Kristy)
Ein Teil davon, ein guter Mittelschullehrer zu sein, besteht darin, zu wissen, wann Sie aus etwas ein Problem machen und wann Sie Ihre Gedanken festhalten müssen. Wenn ich mich zum Beispiel jedes Mal aufrege, wenn ein Schüler sein Federmäppchen in einem anderen Klassenzimmer, in seinem Schließfach oder zu Hause zurücklässt, wäre ich Millionär. Das ist nichts, worüber ich mich mit Studenten aufregen möchte. Ich habe ein Leihstift- / Bleistiftsystem in meinem Klassenzimmer. Lesen Sie hier darüber.
Teilnahme fördern (Darlene)
Die Teilnahme am Unterricht kann als Unterrichtsstrategie viele Ziele erreichen. Neben der Einbeziehung der Schüler fördert die Teilnahme die Sprech- und Hörfähigkeiten und kann ein schnelles, formatives Bewertungsinstrument sein. Der Trick, um alle zur Teilnahme zu bewegen, auch die schüchternen oder ängstlichen Kinder, besteht darin, eine Atmosphäre zu schaffen, in der es sicher ist, zu scheitern. Wenn Sie können, anstatt nach Antworten zu fragen, fragen Sie nach Ideen. Es ist viel weniger riskant, eine Idee zu teilen, weil klar wird, dass ein Student sich nicht irren kann. Und wenn Kinder falsch liegen, geben Sie ihnen die Chance, ihr Gesicht zu wahren, indem Sie „einen Freund anrufen“, der möglicherweise die richtige Antwort gibt.
Denken Sie daran, dass sie noch Kinder sind (Kristy)
Wir denken vielleicht, dass unsere Schüler erwachsen sind, aber sie sind immer noch Kinder. Sie brauchen immer noch unsere Führung, Unterstützung und unser Verständnis. Es ist unsere Aufgabe, ihnen zu helfen, zu unabhängigen Erwachsenen zu werden, und nicht zu erwarten, dass sie als unabhängige Erwachsene in unsere Klassen kommen. Wenn ein Schüler seine Hausaufgaben nicht macht, frage ich ihn, warum, bevor ich eine Konsequenz herausgebe (oft ist die Konsequenz nur, dass er die fehlende Arbeit erledigt – es sei denn, es handelt sich um ein schwerwiegendes Muster fehlender Arbeit, dann wird es zu einer ernsteren Intervention). Die meiste Zeit vergaßen sie wirklich oder waren mit anderen Hausaufgaben beschäftigt und hatten dann keine Zeit mehr. Eine meiner besten Strategien für das Klassenzimmermanagement besteht darin, den Schülern die Möglichkeit zu geben, Hausaufgaben zu verwenden.
Geben Sie Kindern die Wahl (Darlene)
Mittelschulkinder suchen nach Bestätigung. Wenn Sie ihnen einfache Entscheidungen über das Fälligkeitsdatum eines Projekts oder die Einrichtung eines Klassenzimmers geben, zeigen Sie ihnen, dass Sie ihren Input schätzen. Sie übernehmen die Verantwortung für ihre Rolle und werden viel motivierter, um erfolgreich zu sein.
Halten Sie sich an eine Routine (Kristy)
Es spielt keine Rolle, welche Altersgruppe Sie unterrichten – halten Sie sich an eine konsistente Klassenroutine. Wir beginnen jeden Tag mit 10 Minuten stillem Lesen. Die Schüler kennen diese Routine und kommen bereit dafür in den Unterricht. Ich sehe viele Lehrer, die die ersten 10 Minuten des Unterrichts damit verschwenden, ihre Technologie zum Laufen zu bringen und die Schüler Kontakte knüpfen zu lassen. Geben Sie jeden Tag den Ton mit einem Klingelton, stillem Lesen, Partnerarbeit, Stationen usw. an. Sei einfach konsequent. Die Schüler schätzen Routinen und Struktur. Vergessen Sie nicht, es manchmal mit etwas Magie wie einem Gastredner, einem Escape Room oder etwas Besonderem aufzupeppen. Kinder lieben das auch.
Bewegung fördern (Darlene)
Stellen Sie sich Folgendes vor: Sie befinden sich auf einer Konferenz, auf der Sie streng aufpassen müssen. 6 Stunden lang müssen Sie auf einem harten Sitz sitzen, an dem Stangen befestigt sind, die verhindern, dass Sie Ihre Beine viel bewegen. Alle 50 Minuten gehen Sie zu einem anderen Ort, der den gleichen unbequemen Sitz hat. Klingt das wie ein Albtraum? Das ist es, was wir Kindern jeden Tag antun. Mittelschulkinder sind wackelige Individuen (die diese Körperprobleme ausarbeiten, erinnerst du dich?). Ermutigen Sie sie, sich zu bewegen, indem Sie Stationen einrichten oder mit jemandem im Raum teilen oder die Sitze während des Unterrichts drehen. Ein bisschen Bewegung tut Körper UND Geist gut. Lesen Sie mehr über das Bewegen mit Rätseln und Spielen im Klassenzimmer hier oder mit Stationen im Klassenzimmer hier.
Pflegen Sie einen organisierten Klassenraum (Kristy)
Um den Schülern zu helfen, ihre Unabhängigkeit zu entwickeln und zu bewahren, ist es wichtig, einen organisierten Klassenraum zu haben. Auf diese Weise können die Schüler auf Materialien zugreifen, ohne darauf angewiesen zu sein, dass Sie ihnen Scheren, Regeln, Stifte, Bleistifte usw. geben. Zusammen mit Routinen wissen die Schüler, wo sie häufig verwendete Gegenstände wie Lehrbücher, Schulmaterial und liniertes Papier finden können. Organisation hilft, die Ordnung in Ihrem geschäftigen Klassenzimmer aufrechtzuerhalten, und verstärkt die Wichtigkeit, organisiert zu sein. Lesen Sie hier weitere Organisationstipps von anderen Lehrern.
Ändern Sie Ihre Denkweise (Darlene)
Mittelschulkinder befinden sich sowohl körperlich als auch geistig in einer schwierigen Situation. Sie fangen an, wie Erwachsene auszusehen, aber lass dich nicht täuschen! Es ist durchaus möglich, dass sie immer noch mit einem Teddybären schlafen. Wenn sie im Unterricht rufen, liegt das daran, dass sie sich oft nicht beherrschen können. Ändern Sie Ihre Denkweise ein wenig und denken Sie anders über das Rufen nach. Solange es sich bei dem, was sie fordern, um die Aufgabe handelt, können wir es als begeisterte Teilnahme betrachten. Erinnern Sie sie sanft und respektvoll daran, dass das Rufen andere daran hindert, etwas zu teilen.
Kostenlose Unterrichtspläne für die Mittelschule
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Über die Autoren
Darlene Anne unterrichtet seit 20 Jahren ELA der 6. bis 8. Klasse und liebt es immer noch! Sie bloggt bei ELA Buffet, wo sie wertvolle Unterrichtsideen und Strategien für den Englischunterricht in der Mittelschule teilt. Sie können auch ihre Qualität Mittelschule ELA Ressourcen auf Lehrer zahlen Lehrer finden.