Die Rolle des Projekts 2000 ausgebildete Krankenschwestern in der Gesundheitsförderung im Krankenhaus

Diese Studie befasst sich mit der Rolle des Projekts 2000 ausgebildete Krankenschwestern in der Gesundheitsförderung im Krankenhaus. Historisch gesehen wurden Krankenschwestern als eine Rolle bei der Förderung der Gesundheit der Menschen angesehen, für die sie sich interessieren. In jüngerer Zeit, mit dem Aufkommen der Health For All-Bewegung, die 1978 von der Weltgesundheitsorganisation initiiert wurde, wurde die Aufmerksamkeit erneut darauf gelenkt, was Krankenschwestern zur Erreichung dieses Ziels tun können, obwohl der größte Teil der Forschung in Bezug auf Gemeinschaft durchgeführt wurde Krankenschwestern und Grundversorgung. Veränderungen in der Krankenpflegeausbildung, insbesondere die des Projekts 2000 Krankenpflegeausbildung, wurden als die Gelegenheit begrüßt, Krankenschwestern mit Kenntnissen und Fähigkeiten auszustatten, die der Aufgabe angemessen sind, die in vielen Krankenpflegeausbildungsprogrammen als mangelhaft angesehen wurden. Frühe Arbeiten zu diesem Thema haben zu widersprüchlichen Ergebnissen hinsichtlich des Erfolgs dieser Bildungsänderungen geführt. In dieser Studie wurde ein explorativer, qualitativer Ansatz verwendet, um zu untersuchen, welche Aspekte der Gesundheitsförderung im Krankenhaus von Krankenschwestern durchgeführt werden, die eine Krankenschwesterausbildung im Rahmen des Projekts 2000 an einem College für Krankenpflege und Hebamme in Schottland absolviert haben, und ob diese Krankenschwestern das Gefühl haben, während ihres Bildungsprogramms angemessen auf diese Rolle vorbereitet worden zu sein. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass die befragten Krankenschwestern mit einer sehr breiten Wahrnehmung der Gesundheitsförderung arbeiteten, die die radikaleren Aspekte der Gesundheitsförderung wie Verhandlung, Zusammenarbeit und Ermächtigung umfasste. Die Gesundheitsförderung umfasste auch psychosoziale Faktoren, die die Gesundheit des Einzelnen beeinflussen. Die befragten Krankenschwestern waren im Allgemeinen der Meinung, dass ihre Ausbildung sie auf eine Rolle in der Gesundheitsförderung vorbereitet hatte. Der Wert von klinischen Praktika bei der Erleichterung der Entwicklung der Fähigkeiten zur Gesundheitsförderung wurde festgestellt.

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