Interkulturelles Lernen erhöht das Verständnis der Schüler für ihre eigene und andere Kulturen; Es verbessert das Wissen über die Normen, Werte und Verhaltensweisen, die in Kulturen existieren. Und es ermöglicht dem Schüler, kulturelle Unterschiede mit Sensibilität und Selbstvertrauen zu erkennen und zu kommunizieren. Durch das interkulturelle Training werden die Teilnehmer in der Regel besser an ihr neues kulturelles Milieu angepasst.
Interkulturelles Lernen beeinflusst jeden Aspekt des Lehrplans, der Dienstleistungen und der persönlichen Beziehungen von INTERLINK. Es hat unmittelbare Auswirkungen auf die positive Anpassung der Schüler an ein neues pädagogisches, soziales und kulturelles Umfeld. Im Allgemeinen schafft es bei den Schülern Selbstbewusstsein, Bewusstsein für die eigene Kultur und Wertschätzung für kulturelle Unterschiede. Die daraus resultierende Selbstwirksamkeit befreit die Schüler, sich auf eine Weise zu teilen, die Respekt, Gewissheit der eigenen Identität und Freundschaft zeigt.
Als interkulturelle Pädagogen reagieren INTERLINK-Dozenten und -Mitarbeiter sensibel, wachsam und geschickt auf die unterschiedlichen kulturellen Annahmen, Erwartungen, Bedürfnisse und Überraschungen, die die Begegnung eines Studenten mit einer neuen Kultur beeinträchtigen. Auch sie sind eifrig, demütig und fleißig in ihrem eigenen interkulturellen Lernen. Um internationale Bildung zu fördern, INTERLINK erzeugt, fördert und unterstützt interkulturelles Lernen im Klassenzimmer, auf dem Campus und in unseren Gemeinden.