Jedes Jahr im September und Oktober besuchen Tausende von Schülern aus Alaska lokale Flüsse und Bäche, um die Geburt einer neuen Generation von Lachsen mitzuerleben. Diese Schüler sind Teilnehmer des ADF&Gcc im Klassenprogramm. Dieses innovative, wissenschaftlich fundierte Programm ermöglicht es Schulen, Lachs vom Ei bis zur Brut in Inkubatoren im Klassenzimmer zu züchten. Durch die Teilnahme an dem Projekt lernen die Schüler den Lebenszyklus und die Biologie der pazifischen Lachsarten, ihre Lebensraumbedürfnisse, verantwortungsvolle Fangtechniken und Möglichkeiten zum Schutz der wertvollen Wildlachsbestände Alaskas für zukünftige Generationen kennen.
Voraussetzungen
Um teilnehmen zu können, müssen Schulen eine anerkannte öffentliche oder private Bildungseinrichtung sein. Im Allgemeinen führt ein Klassenzimmer von Schülern das Projekt durch, indem es den Inkubationstank beherbergt und wartet, die erforderlichen Daten aufzeichnet und sich um den sich entwickelnden Lachs kümmert, wobei ein Lehrer der primäre Ansprechpartner zwischen ADF& G und der Schule ist. Staatliche Genehmigungen sind im Voraus erforderlich, um Lachseier für den Unterricht zu erhalten, und jeder Lehrer muss am Ende des Schuljahres einen Abschlussbericht mit spezifischen Daten vorlegen. ADF&G Bildungsspezialisten unterstützen Lehrer bei den Genehmigungs- und Berichtspflichten.
Während sich Lehrer aller Klassenstufen für die Teilnahme am Programm bewerben können, wurde der Lehrplan für Grundschüler entwickelt. Änderungen des Lehrplans wären für Grund- oder Oberschüler erforderlich.
Derzeit koordinieren ADF& G-Bildungsspezialisten aus den Büros in Anchorage und Fairbanks regionale Versionen des Salmon in the Classroom-Programms, die im Landesinneren und im Süden des Bundesstaates tätig sind. Schulen in vielen ländlichen Gebieten können an einem ähnlichen Programm teilnehmen, das vom 4-H-Programm für natürliche Ressourcen und Jugendentwicklung des University of Alaska Cooperative Extension Service koordiniert wird. ADF&G Mitarbeiter bieten Referral und technische Unterstützung für ländliche Lehrer in diesem Programm interessiert.
Ausrüstung
Schulen müssen ihre eigene Ausrüstung bereitstellen, um Lachse im Klassenzimmer aufzuziehen. In einigen Fällen können Mittel aus ADF & G zur Verfügung stehen, um Ausrüstung zu kaufen. Die Hauptkomponenten eines Klassenzimmer-Inkubators bestehen aus einem Aquarium und einer Kühleinheit. Die Kosten für diese beiden Hauptkomponenten mit allen anderen zugehörigen Materialien betragen im Allgemeinen etwa 1000 US-Dollar. ADF&G Bildungsspezialisten unterstützen Lehrkräfte bei der Anschaffung und Ersteinrichtung dieser Systeme.
Übersicht und Zeitplan
Nach Erhalt einer Genehmigung werden bis zu 250 Coho-Lachseier gesammelt und während einer Klassenfahrt zu einem lokalen Fluss oder Bach befruchtet. Die Eier werden dann zurück in die Schule gebracht und in den Brutkasten des Klassenzimmers gelegt. Die Schüler beobachten die Veränderungen im Laufe des Winters, wenn die Eier von einem neu befruchteten Ei zu einem Augenei, dann zu Alevin und schließlich zu braten übergehen. Die Schüler erfassen auch die tägliche Temperatur, da dies eine Anforderung des Fortschrittsberichts ist. Der Wasseraustausch muss einmal pro Woche nach dem Schlüpfen des Lachses erfolgen, um potenzielle Abfallprodukte aus dem Tank zu entfernen. Im zeitigen Frühjahr, wenn die Alevin ihre Dottersäcke aufnehmen und braten, müssen sie gefüttert werden. Jedes Klassenzimmer wird zu diesem Zeitpunkt mit Lachsfutter versorgt. Am Ende des Schuljahres, Die Lachsbrut muss entweder zerstört oder in einen Binnensee entlassen werden, der auf der Genehmigung ausgewiesen ist. Während des gesamten Schuljahres unterstützen die ADF&G-Bildungsspezialisten die Lehrer mit technischer Hilfe, Ressourcen, Kits und Unterrichtsplänen, um das Projekt zu unterstützen. Es wurde ein Lehrplan entwickelt, der auf die Alaska State Educational Content Standards verweist und allen teilnehmenden Lehrern zur Verfügung gestellt wird. Bildungsspezialisten koordinieren auch Präsentationen im Klassenzimmer und Exkursionen für interessierte Lehrer. Fortschrittsberichte von Lehrern sind bis zum 30.Juni eines jeden Schuljahres fällig.
Interesse an der Teilnahme am Programm? Wenden Sie sich an einen ADF&G Education specialist.