Aktualisierte Leitlinien von Ofsted zur Qualität der Bildung haben in letzter Zeit zu einer breiten Debatte über die Komplexität der Lehrplangestaltung geführt. In diesem Blog befasst sich Curriculum Director Melanie Moore mit der strategischen, aber unterschätzten Phase der Definition Ihrer Curriculumprinzipien.
Bevor Sie beginnen können, die Substanz Ihres Lehrplans zu entwerfen, ist es wichtig, dass Ihre Prinzipien und der Zweck dieser Prinzipien vereinbart werden und von allen Beteiligten artikuliert werden können. Es gibt keinen einheitlichen Ansatz für die Lehrplanentwicklung, aber Sie sollten sich über die Werte im Klaren sein, die hinter Ihrem gewählten Design stehen. Ohne diese Prinzipien wird der Lehrplan nicht alles bieten, was Ihre Schule braucht.
Also, was sind Lehrplanprinzipien?
Curriculumprinzipien sind die Werte, von denen eine Schule glaubt, dass sie sowohl ihren Schülern als auch der Gemeinschaft die besten Erfolgschancen bietet, und was sie angesichts ihres Kontexts für richtig halten. Sie können sich diese Prinzipien als solche vorstellen, nach denen Sie Ihr Leben leben und wichtige Entscheidungen treffen. Außer, bei der Entscheidung über Lehrplanprinzipien, Eine Schule muss überlegen, was all ihren Kindern die bestmögliche Chance gibt, informiert zu werden, abgerundet, glückliche Menschen, die auf die nächsten Schritte ihres Lebens vorbereitet sind.
Was ist der Zweck des Lehrplans?
In Übereinstimmung mit der Dokumentation von Ofsted sollten Schulen die Absicht oder den Zweck ihres Lehrplans kennen und in der Lage sein, ihn zu artikulieren. Aber was bedeutet das? Nun, sobald Sie sich auf Ihre Prinzipien geeinigt haben, müssen Sie in der Lage sein zu erklären, warum sie wichtig sind. So kann beispielsweise eine Schule nach folgendem Prinzip entscheiden:
‚Unser Lehrplan wird für alle Kinder ehrgeizig sein.
Um den Zweck dieses Prinzips zu erklären, kann eine Schule sagen:
‚Ein ehrgeiziger Lehrplan wird unseren Kindern die Fähigkeiten, das Wissen und das Verständnis vermitteln, die sie benötigen, um sich zu abgerundeten, informierten Individuen zu entwickeln.‘
Ein weiteres Beispiel für das Prinzip einer Schule könnte wie folgt lauten:
‚Unser Lehrplan wird reich an Alphabetisierung sein.‘
Um den Zweck dieses Prinzips zu erklären, kann eine Schule sagen:
‚Ein alphabetisierungsreicher Lehrplan bietet unseren Kindern die Möglichkeit, in einer Reihe von Kontexten für verschiedene Zwecke und als Reaktion auf eine Vielzahl von aufregenden Erfahrungen aus erster Hand zu lesen und zu schreiben.
Welche Faktoren könnten die Entwicklung Ihrer Lehrplanprinzipien leiten?
Klare Lehrplanprinzipien geben den Mitarbeitern jeder Schule eine Einheit des Zwecks. Aber welche Faktoren könnten einer Schule helfen, sich für sie zu entscheiden? Einflussfaktoren können alle oder einige der folgenden Faktoren sein: persönliche Werte, religiöse Überzeugungen, sozialer Kontext, geografische Lage, Pädagogik, nationale Politik und Ressourcen.
Sie müssen entscheiden, welche dieser Faktoren für Ihre Schule wichtig sind und wie Sie sie ausgleichen können. Amanda Spielmans erster Kommentar zum Lehrplan besagt, dass für einige Schulen externer Druck wie Schulinspektion oder KS2-Tests dazu geführt hat, dass der Leistungsfokus die Dringlichkeit übertrifft, eine Reihe grundlegender Prinzipien festzulegen und einzuhalten, obwohl, Sie sagt, nicht absichtlich.
Also, wo fängst du an?
Ein guter Anfang ist die Überprüfung dessen, was derzeit gut funktioniert und was verbessert werden muss. Es ist wichtig, dass Sie sich Zeit nehmen, um diese Punkte richtig zu diskutieren und Beweise für beides zu betrachten. Sie sollten auch versuchen, Eltern, Betreuer und die Kinder selbst in die Entwicklung von Ideen über ihren Lehrplan einzubeziehen. Dies kann durch Fragebögen oder durch Workshops erfolgen.
Fragen können sein:
- Was sollte unser Curriculum sein?
- Wie lernen unsere Kinder gerne?
- Was halten wir für notwendig, damit Kinder lernen?
- Wie sollte unserer Meinung nach das Curriculum unterrichtet werden?
- Welchen pädagogischen Ansätzen und welcher evidenzbasierten Forschung sollten wir folgen?
- Was sollte unser Lehrplan nicht sein?
- Was können wir tun, um unsere Kinder auf ihr zukünftiges Leben vorzubereiten?
- Welche Aspekte der lokalen Umwelt sollten Kinder im Rahmen ihres Lehrplans kennenlernen?
- Welche Konzepte und Werte sollen unsere Kinder lernen?
- Was denken andere, was unser Lehrplan beinhalten sollte?
Laden Sie unsere sechs Schritte der Lehrplangestaltung herunter
Was kommt als nächstes?
Sobald Sie sich für Ihre Prinzipien entschieden haben und sich über ihren Zweck im Klaren sind, können Sie erst dann anfangen, über die Gestaltung Ihres Lehrplans nachzudenken. Es ist auch wichtig, dass eine Schule nicht zu viele Prinzipien hat, da dies zu Überlastung und Verwirrung führen kann. Ziel ist es, prägnant zu sein und zu artikulieren, was für den Lehrplan Ihrer Schule wichtig ist und warum. Danach kann die lohnende Aufgabe der Lehrplangestaltung beginnen.
Dieser Blog wurde im Mai 2021 aktualisiert. Erstmals erschienen im November 2017.