von Carol Barash, PhD, Gründerin und CEO von Story To College
In unseren Gesprächen mit College–Zulassungsbeamten – von Schulen wie Yale, Rochester und Brandeis – Story To College hat eine große Lücke zwischen dem, wonach Colleges in Bewerbungen suchen, und dem, was Studenten am häufigsten offenbaren, entdeckt. Hier sind unsere Erkenntnisse darüber, wonach Hochschulen im persönlichen Aufsatz eines Bewerbers suchen (manchmal wird dies auch als „persönliche Erklärung“ bezeichnet“):
1. Eine einzigartige Perspektive
Studenten leben in einer Welt, in der „Leistung den Charakter übertrumpft“, so Jon Burdick, Dekan der Undergraduate Admission an der University of Rochester. Die Diskussionsteilnehmer des College Board Forums im Jahr 2012 stimmten zu und verwiesen auf die jüngsten Betrugsskandale an den besten High Schools und Colleges (Stuyvesant, Harvard) und deren Echo in den Nachrichten aus Wirtschaft, Finanzen und Journalismus.
College admissions, auf der anderen Seite, dreht sich alles um Charakter–vor allem Integrität. Colleges suchen junge Leute, die mit einem Sinn für Zweck und Engagement arbeiten, nicht der Student, der verallgemeinerten „Zivildienst“ leistet.“ Sie suchen nach Schülern, die durch Widrigkeiten durchgehalten haben, und nicht nach Menschen, die sich entschuldigen oder erwarten, dass andere Menschen die Probleme des Lebens für sie lösen.
Zulassungsbeamte suchen nach Studenten, deren Aufsätze ihren Charakter und ihre Perspektive durch ihre realen Erfahrungen und nicht durch erfundene Situationen offenbaren.
2. Authentische Stimme
Zulassungsbeamte sagen, dass die meisten Essays, die sie lesen, sicher und generisch sind und nichts tun, um sie daran zu erinnern oder sich für die Studenten einzusetzen, die sie geschrieben haben. Zulassungsleser suchen Authentizität in den Aufsätzen der Schüler, dem einen Ort, an dem sie die Schüler mit ihrer eigenen Stimme sprechen hören können.
Die meisten Studenten hinterlassen jedoch keinen Eindruck – oder schlimmer noch, sie hinterlassen den Eindruck, dass jemand anderes den Aufsatz für sie geschrieben hat. „Wir reagieren negativ auf alles, was 42 und älter klingt“, sagte Marcia Landesman, Associate Director of Undergraduate Admissions an der Yale University. Hochschulen suchen Studenten, die authentisch und real sind; niemand sonst kann diese Arbeit für sie tun.
Es ist wichtiger, dass ein College-Bewerbungsaufsatz wie der Bewerber klingt, als dass das Schreiben wie ein kritischer Aufsatz in der Schule poliert wird.
3. Starkes Schreiben
Zulassungsbeamte lesen für die Schreibqualität. Bewerbungsaufsätze sollten fehlerfreie Beispiele für die beste Arbeit des Schülers sein. Der Konsens unter den Zulassungsbeamten ist, dass die meisten Studenten nicht genug Zeit für ihre Aufsätze aufwenden, um eine echte Wirkung zu erzielen.
Erfolgreiche College-Zulassung und Stipendium Essays sind Geschichten, keine Argumente. Als wir die Zulassungsbeamten in unserem runden Tisch darauf drängten, was sie mit „starkem Schreiben“ meinten, zeigten sie, dass sie keinen glatten, polierten Stil meinten. Sie sagten: „eine fesselnde Geschichte.“ Die Neurowissenschaft des Geschichtenerzählens lehrt uns, dass, wenn Sie Ihren Charakter durch eine überzeugende Erzählung offenbaren können, Zulassungsbeamte durch Ihr Schreiben stärkere Verbindungen zu Ihnen aufbauen.
Story To College stützt sich auf die Neurowissenschaften des Geschichtenerzählens, um Studenten beizubringen, wie man Essays schreibt, an die sich Zulassungsleser erinnern. Ihre Kurse und Coachings basieren auf der Story To College Moments Method®, einem revolutionären neurowissenschaftlichen und leistungsbasierten Lehrplan, der die Schreib- und Sprechfähigkeiten der Schüler dramatisch verbessern soll. Um mehr zu erfahren, besuchen Sie ihre Website, storytocollege.com.
Carol Barash, PhD, Gründerin und CEO von Story To College und Autorin von Write Out Loud, hat über 10.000 Studenten auf der ganzen Welt – von College-Studenten der ersten Generation bis zu Kindern von Bankern und CEOs – beigebracht, wie sie ihre Geschichten erzählen und Essays schreiben können, die Zulassung und Stipendien an selektiven Colleges gewinnen.