Qu’est-ce que le Suivi des progrès?
Dans quelle mesure conduiriez-vous une voiture sans jauges et feux de diagnostic? Planifieriez-vous vos investissements de retraite sans vérifications périodiques pour voir les progrès? Les jauges et l’entretien des voitures sont proactifs. La maintenance dans le monde de l’éducation peut être assimilée à la réorientation des services d’enseignement ou de remédiation. De plus, les contrôles de progrès sont essentiels dans l’éducation comme dans la plupart des autres aspects de la vie. Le maintien des données et l’évaluation de l’efficacité des pratiques pédagogiques sont appelés suivi des progrès. En d’autres termes, le suivi des progrès est utilisé pour mesurer la croissance et la réussite des élèves.
Le suivi de la performance éducative de nos élèves permet de s’assurer que nous utilisons des stratégies pédagogiques basées sur la recherche qui fonctionnent avec nos élèves. Le suivi des progrès peut sembler impersonnel et technique, mais il est dans le meilleur intérêt des étudiants. Les ressources, le temps étant le plus précieux, sont trop rares dans l’éducation pour perdre du temps sur des pratiques pédagogiques qui ne produisent pas de résultats pour nos élèves. Pour maintenir une approche axée sur l’élève, il est essentiel de surveiller et de réfléchir aux données sur le rendement des élèves. Comme il ne serait pas sage de conduire notre voiture ou d’investir pour notre avenir sans retour d’information, il n’est tout simplement pas logique de continuer l’instruction à l’aveuglette sans suivi des progrès.
Quels sont les avantages du suivi des progrès?
L’objectif du suivi des progrès est d’augmenter le rendement et la croissance des élèves en prenant des décisions éducatives éclairées concernant chaque élève. Cette stratégie est un élément fondamental pour d’autres pratiques éducatives dans un environnement éducatif fondé sur les données. Le suivi des progrès devrait être utilisé au niveau de la classe, de l’école et du district. En examinant le parcours de chaque élève, l’amélioration de l’école et du district peut être obtenue et soutenue.
Le suivi des progrès conduit à une prise de décision basée sur les données concernant d’autres services d’enseignement. Sans l’utilisation de cette stratégie, les éducateurs procèdent de manière aveugle ou se contentent de deviner ce qui est le mieux pour un élève donné. Pourtant, lorsque le suivi des progrès est utilisé efficacement, les enseignants commencent à prendre de bonnes décisions concernant le plan d’enseignement de chaque élève. Les enseignants sauront quels élèves réussissent et quels élèves ont besoin de services de rattrapage. Le rendement et la croissance des élèves augmentent à mesure que l’enseignement devient plus individualisé et différencié en fonction des données.
Comment utiliser efficacement le suivi des progrès
Pour utiliser efficacement le suivi des progrès, les éducateurs doivent d’abord s’assurer que les évaluations qui fournissent les données pour le suivi des progrès sont à la fois valides et fiables. Sans cette considération, les données seraient beaucoup moins précieuses. Autrement dit, les évaluations doivent être claires et alignées sur les normes et les instructions. En termes simples, les tests devraient mesurer ce qu’ils avaient l’intention de mesurer de manière équitable.
Avoir trop d’évaluations peut frustrer les enseignants et leur enlever trop de temps d’enseignement. Un leadership efficace protège le temps d’enseignement. En tant que tel, un plan d’évaluation globale est une composante nécessaire du suivi des progrès. Il doit y avoir suffisamment d’évaluations pour fournir des données solides, mais pas tellement qu’il reste peu de temps d’enseignement.
De plus, les méthodes d’évaluation doivent être normalisées afin que les données ne soient pas erronées. De nombreux districts qui ont réussi à utiliser le suivi des progrès pour améliorer le rendement des élèves ont mis en œuvre des repères trimestriels à l’échelle du district dans des domaines académiques clés. Ces évaluations devraient être alignées sur les guides et les normes de stimulation pour s’assurer qu’elles mesurent le contenu souhaité.
Lorsqu’elles sont mises en œuvre efficacement dans le but d’améliorer le rendement des élèves, ces évaluations peuvent fournir les données nécessaires aux élèves pour prendre des décisions éclairées concernant la prochaine étape du plan d’éducation. De plus, ces évaluations fournissent des données formatives afin que les résultats sommatifs d’une évaluation à enjeux élevés ne deviennent pas des surprises.
De plus, les données doivent être abordées de manière impartiale. Les éducateurs devraient considérer les données comme une rétroaction formative sur les progrès des élèves. Si les éducateurs prennent les données trop personnellement, ils peuvent devenir défensifs, justifier de ne pas apporter de changements ou se sentir vaincus. Si les données montrent qu’un plan d’action ne fonctionne pas, il suffit de corriger ou de réapprendre avec différentes stratégies pédagogiques. Le suivi des progrès devrait fournir une rétroaction formative à l’enseignant, à l’école et au district. Plus important encore, les données devraient être utilisées pour aider les élèves à progresser considérablement vers leurs objectifs éducatifs en redirigeant l’enseignement en cas de besoin.
Il est impératif de noter que la collecte de données n’équivaut pas à un suivi des progrès. Bien trop souvent, les écoles et les districts collectent une multitude de données, mais ne les utilisent pas efficacement. Pour utiliser efficacement le suivi des progrès, les données doivent être utilisées et prises en compte. Autrement dit, l’enseignant doit utiliser les données pour piloter l’enseignement futur de chaque élève.
En remontant dans la hiérarchie organisationnelle, l’école devrait utiliser les données pour évaluer le rendement de l’école en vue d’atteindre ses objectifs stratégiques. Enfin, le district utilise les données de chaque école pour évaluer la performance du district vis-à-vis de son propre plan stratégique. Lorsque le focus est aligné et que les données sont utilisées, les étudiants en bénéficieront finalement. Le suivi des progrès consiste simplement à utiliser efficacement les données pour promouvoir la croissance et la réussite des élèves.