a könyvről
minden egyház tudja, hogy a gyerekek számítanak. Ez nem kérdéses.
jobb kérdés az, hogy az egyház úgy viselkedik-e, mintha minden gyerek számítana életének minden szakaszában?
a szakasz egy időkeret a gyerekek életében, amikor kihasználhatjuk a megkülönböztető lehetőségeket a jövőjük befolyásolására. Ez azt jelenti, hogy a nyafogó kisgyermek, a drámai ötödik osztályos, a stresszes tizedik osztályos pedig nem csak “megy keresztül egy szakaszon”, amelyet el kell kívánni; inkább átmennek a kritikus időszakokon, amelyeket nekünk kell felfedeznünk, ünnepelnünk és stratégiailag navigálnunk velük.
ez csak egy szakasz kihívást jelent az egyházak számára, hogy minden lélegző gyereket úgy kezeljenek, mintha Isten képmására készültek volna. Amikor úgy viselkedünk, mintha minden gyereknek és tinédzsernek megvan a lehetősége…
hinni, elképzelni és szeretni
törődni, viszonyulni és bízni
érvelni, javítani és vezetni
… ez megváltoztathatja
hogyan látják a szomszédos szülők az egyházat.
hogyan értékelik az idősebbek a tizenéveseket.
hogyan vélekednek a vezetők a gyermek-és ifjúsági szolgálatról.
hogyan szervezi meg, mit csinál minden héten. hogyan látják magukat a gyerekek.
de ami még fontosabb, megváltoztathatja azt, ahogyan minden gyerek látja Istent, és ez megváltoztathatja minden gyerek jövőjét.
lásd más könyvek vezetők